主干课程：室内装饰设计、家居设计、餐饮空间设计、AutoCAD工程制图、3Dmax效果图等课程。
培养目标：培养具有装饰设计师必备的专业能力。
5、食品加工及管理专业主干课程：食品微生物学、食品卫生、焙烤食品生产技术、乳制品生产技术、畜产品加工技术、食品安全与质量管理、食品检验技术、食品法律法规与标准等。培养目标：培养具备从事组织食品生产、产品设计与开发、生产性文件的编制、食品品质分析与控制管理等知识和技能的高端应用型人才，可在食品及相关行业从事食品加工、安全管理、市场营销等工作。
9、计算机应用技术专业主干课程：网页设计与网站开发、SQLServer数据库原理及应用、C#面向对象程序设计、技术、Java面向对象程序设计、JSP/Servlet技术、软件工程、电子商务、Photoshop、flash动画设计、影视动画制作、3DMAX三维动画设计等。培养目标：培养广告设计、三维动画设计、数字广告与影视动画制作计算机软件开发、计算机系统维护、网站建设与维护、软件
1、建筑工程技术专业主干课程：建筑材料与检测、建筑制图与识图、建筑工程测量、计算机辅助设计、建筑设备、建筑结构、建筑构造、建筑施工技术、建筑项目管理、建筑工程预算、工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计等。培养目标：培养从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用型专门人才。
4、物流管理专业：主干课程：现代物流管理、经济法、电子商务概论、运输管理、国际贸易理论与实务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、物流企业经营管理沙盘、物流管理岗位模拟实训、物流企业岗位综合实习。培养目标：培养区域商贸流通企业、先进制造业物流中心和物流公司从事物流管理及相关技术管理工作高素质技术技能型人才。
15、学前教育专业主干课程：学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿卫生与保健、幼儿教育活动设计与指导、幼儿游戏活动设计与指导、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在幼儿园、托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的幼教工作者。
14、体育教育专业主干课程：运动生理学、运动解剖学、体育保健学、体育概论、体育统计学、学校体育学、球类、田径、跆拳道、体操、健美操、体育舞蹈、武术等。培养目标：培养中小学体育教学和管理人员及从事群众性体育活动的组织、管理、咨询、指导、经营开发等方面的体育专门人才。
8、机电一体化技术专业主干课程：机械制图、AutoCAD、机械设计基础、公差配合与测量技术、机械制造技术、电工技术、电子技术、电机与拖动技术、PLC控制技术、单片机技术、液压与气压传动技术、Pro/E设计、数控机床编程与操作、机械CAD/CAM、数控机床检测与维修、电工实训、电子实训、金工实训、数控机床实训等。培养目标：培养具备机电一体化技术基础知识，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机
7、汽车检测与维修技术专业主干课程：机械制图、计算机绘图、机械设计基础、汽车电工电子技术、汽车材料、汽车构造、汽车电器与电子设备、汽车检测与故障诊断、汽车维修技术与设备、汽车电控技术、汽车营销基础与实务等。培养目标：培养从事汽车制造、装配、检测、维修、营销、管理、保险与理赔等方面的应用型高级技术人才。奇瑞订单班学员安排在奇瑞（河南公司）顶岗实习及就业。
招生专业及计划序号专业名称专业代码招生计划专业说明1建筑工程技术中央财政支持专业、省骨干院校重点建设专业2工程造价社会急需专业3会计电算化省骨干院校重点建设专业、省特色专业建设点、省综合改革试点专业4物流管理中央财政支持的实训基地建设项目5食品加工及管理社会急需专业6装饰艺术设计社会急需专业7汽车检测与维修技术社会急需专业8机电一体化技术省骨干院校重点建设专业、省综合教改专业试点专业、省高校特色
6、装饰艺术设计专业主干课程：室内装饰设计、家居设计、餐饮空间设计、AutoCAD工程制图、3Dmax效果图等课程。培养目标：培养具有装饰设计师必备的专业能力。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
