1、普通中专毕业生在规定的年限内,修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,发给国家承认学历的、经黔西南州教育局验印(中职)的毕业证书。毕业生经考核合格后还可获得由相关部门颁发的技术等级证、从业资格证书;
2、学院可提供毕业生1-2次推荐就业机会;
3、毕业生可通过参加“中职推优”、“中职单报高职”、“自主招生”、“免试注册入学”或“3+2“方式升入高职院校学习。
1、知识参照高等教育出版社中等职业教育系列教材《数学》基础模块确定本学科考试内容。包含概念、性质、法则、公式、公理、定理。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。(1)了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,能按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。(2)理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够
2.表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语、成语③辨析常见病句④语言表达简明、连贯、得体⑤运用常见的修辞方法
(二)阅读理解现代文要求能阅读一般社会科学类、自然科学类及文艺鉴赏类文章,文言文要求能阅读较简短的文言短文,具备常用文言知识。现代文要求能阅读一般社会科学类、自然科学类及文艺鉴赏类文章,文言文要求能阅读较简短的文言短文,具备常用文言知识。1、理解文中重要词语的含义2、领会文中重要句子的意味3、筛选并整合文中的信息4、归纳内容要点,概括中心意思5、揣摩作者的思想情感
1、直线与方程掌握确定直线位置的几何要素;理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系;能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标;掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离。
2、圆与方程掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程;能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系;能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;了解用代数方法处理几何问题的思想。
(二)函数概念与基本初等函数1、函数了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域,了解映射的概念;会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数;了解简单的分段函数,并能简单应用(函数分段不超过三段);理解函数的单调性、大(小)值及其几何意义;了解函数奇偶性的含义;会运用基本初等函数的图象分析函数的性质。2、函数与方程了解函数的零点与方程根的联系,会判断一元二次
2、函数与方程了解函数的零点与方程根的联系,会判断一元二次方程根的存在性与根的个数。
毕业、就业与升学:(1)普通中专毕业生在规定的年限内,修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,发给国家承认学历的、经黔西南州教育局验印(中职)的毕业证书。毕业生经考核合格后还可获得由相关部门颁发的技术等级证、从业资格证书。(2)学院可提供毕业生1-2次推荐就业机会。(3)毕业生可通过参加“中职推优”、“中职单报高职”、“自主招生”或“3+2“方式升入高职院校学习。
中职(技师)毕业、就业与升学:1、普通中专毕业生在规定的年限内,修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,发给国家承认学历的、经黔西南州教育局验印(中职)的毕业证书。毕业生经考核合格后还可获得由相关部门颁发的技术等级证、从业资格证书;2、技师类毕业生:学习期满成绩考核和技能鉴定合格者颁发相应的国家承认的《毕业证》、《职业技能考核等级证书》;3、学院可提供毕业生1-2次推荐就业机会;4、毕业生可
中职毕业、就业与升学:1、普通中专毕业生在规定的年限内,修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,发给国家承认学历的、经黔西南州教育局验印(中职)的毕业证书。毕业生经考核合格后还可获得由相关部门颁发的技术等级证、从业资格证书;2、学院可提供毕业生1-2次推荐就业机会;3、毕业生可通过参加“中职推优”、“中职单报高职”、“自主招生”、“免试注册入学”或“3+2“方式升入高职院校学习。