已解决问题

2015年山东水利职业学院单独招生角

2015年山东水利职业学院单独招生文化素质考试大纲角
技校网 更新时间:2022-03-06 14:50:11 解决时间:2018-10-19 14:16

满意答案

(二)三角

内容:

角的概念的推广,弧度制、任意角三角函数(正弦、余弦和正切)的概念,同角三角函数的基本关系式,三角函数诱导公式,三角函数(正弦和余弦)的图象和性质,正弦型函数的图象和性质,已知三角函数值求指定范围内的角,和角公式,倍角公式,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,三角计算及应用。

要求:

(1)了解终边相同的角的集合。

(2)理解弧度的意义,掌握弧度和角度的互化。

(3)理解任意角三角函数的定义,掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的基本关系式。

(4)会用诱导公式化简三角函数式。

(5)掌握正弦函数、正弦型函数的图象和性质(定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性),会用“五点法”画正弦型函数的简图。了解余弦函数的图象和性质。

(6)会由三角函数(正弦和余弦)值求出指定范围内的角。

(7)掌握和角公式与倍角公式,会用它们进行计算、化简和证明。

(8)会求函数y=f(sinx)的值。

(9)掌握正弦定理和余弦定理,会根据已知条件求三角形的边、角及面积。

(10)能综合运用三角知识解决简单的实际问题。

  技校网 2018-10-19 14:16

相关问答

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系,能灵活运用它们解决有关问题

    1楼

    (5)掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系,能灵活运用它们解决有关问题。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生理解函数的单调性、奇偶性的定义,掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图象特征

    2楼

    (3)理解函数的单调性、奇偶性的定义,掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图象特征。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生理解空间直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系

    3楼

    (4)理解空间直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系。

  • 中专学校

    2017年山东水利职业学院单独角

    4楼

    (二)三角内容:角的概念的推广、弧度制、任意角三角函数(正弦、余弦和正切)的概念、同角三角函数的基本关系式、三角函数诱导公式、三角函数(正弦和余弦)的图像和性质、正弦型函数的图像和性质、已知三角函数值求指定范围内的角、和角公式、倍角公式、正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式、三角计算及应用。要求:(1)了解终边相同的角的集合。(2)理解弧度的意义,掌握弧度和角度的互化。

  • 中专学校

    2017年山东水利职业学院单独招生掌握正弦定理和余弦定理,会根据已知条件求三角形的边、角及面积

    5楼

    (9)掌握正弦定理和余弦定理,会根据已知条件求三角形的边、角及面积。(10)能综合运用三角知识解决简单的实际问题。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生掌握和角公式与倍角公式,会用它们进行计算、化简和证明

    6楼

    (7)掌握和角公式与倍角公式,会用它们进行计算、化简和证明。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生了解异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念,并会解决相关的简单问题

    7楼

    (7)了解异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念,并会解决相关的简单问题。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生理解任意角三角函数的定义,掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的基本关系式

    8楼

    (3)理解任意角三角函数的定义,掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的基本关系式。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生掌握正弦定理和余弦定理,会根据已知条件求三角形的边、角及面积

    9楼

    (9)掌握正弦定理和余弦定理,会根据已知条件求三角形的边、角及面积。(10)能综合运用三角知识解决简单的实际问题。

  • 中专学校

    2015年山东水利职业学院单独招生角

    10楼

    (二)三角内容:角的概念的推广,弧度制、任意角三角函数(正弦、余弦和正切)的概念,同角三角函数的基本关系式,三角函数诱导公式,三角函数(正弦和余弦)的图象和性质,正弦型函数的图象和性质,已知三角函数值求指定范围内的角,和角公式,倍角公式,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,三角计算及应用。要求:(1)了解终边相同的角的集合。(2)理解弧度的意义,掌握弧度和角度的互化。(3)理解任意角

相关阅读