安徽化工学校国际商务(物流管理)-安徽化工学校
国际商务（物流管理）专业的培养目标是：面向制造业、流通业及其相关行业，培养从事物流仓储与配送、物流信息技术业务操作、供应链环节的操作管理等物流一线岗位群，培养从事物流配送、物流信息技术操作的高素质劳动者或从事物流技术服务与管理的中、初级专门人才。
本专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握物流法规，具有一定的写作能力，能较熟练撰写物流管理技术文件；
2、掌握一定的英语听、说、读、写能力，能使用英语进行一般性的交流，查阅英文技术资料，较熟练处理有关英文商务文件；
3、掌握办公自动化、数据库系统技术，具有较熟练的计算机应用能力；
4、掌握物流管理的基本理论、基本知识；
5、具备的物流企业理财核算业务及操作能力；
6、具备的物流信息统计、分析、利用的基础能力；
7、具备的从事物流仓储与配送的业务操作技能；
8、具备的对物流信息技术系统进行一般开发、管理、维护和应用能力；
专业教学的主要课程有:：
数学、英语、计算机、会计学、物流基础、物流成本管理、数据库管理系统、仓储与配送管理、运输组织与管理、企业物流管理、供应链管理技术与方法、国际物流与货运代理、物流信息技术等。
专业实训环节有:：
物流运作管理见习训练、运输与仓储管理训练、物流配送操作与管理训练等。
专业技能证书考核:：
物流员执业资格证书:，计算机应用能力证书（一级以上）。
就业基本趋向:：
面向制造业、流通业及其相关行业，从事物流仓储与配送、物流信息技术系统等岗位的业务操作，或从事供应链环节的操作管理等物流一线岗位的初级管理工作。
安徽财贸职业学院国际商务-安徽财贸职业学院
培养目标:：培养熟悉国际贸易规则和我国外贸政策法规，正确处理外贸单证，承担外贸业务洽谈，熟练运用英语和计算机从事外贸业务的高端技能型人才。
主要课程:：国际贸易概论、国际贸易实务、外贸单证实务、外贸报关实务、外贸报检实务、外贸跟单实务、外贸英语函电等。
就业方向:：中小型外贸企业从事业务员、单证员、跟单员、报关员、报检员等岗位工作，以及商业流通企业、生产型企业从事企业管理、文秘等岗位工作。
专业特色与优势:：通过贯彻落实“能财会贸，财贸双全”的办学理念，形成“双语教学、工学结合、四证培养”的专业特色。本专业除开设英语外还开设了韩语相关课程，拓宽学生的就业领域。
国际商务专业-安徽国际商务职业学院
该专业为省级特色专业:。
培养目标:：具有良好的职业素质与思想道德修养，掌握外经贸行业服务与管理所必需的基础理论、专业知识和基本技能，具备国际货物贸易基本操作和国际市场开拓能力，能够胜任外经贸行业中业务员岗位工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:：本专业毕业生就业定位于外贸企业外贸业务员一线岗位，同时可从事外贸单证、外贸跟单等岗位工作。
核心课程:：国际贸易实务、商务英语函电、外贸单证实务、外贸跟单实务、国际商务谈判、商务英语口语、国际市场营销等。
安徽国际商务职业学院连锁经营管理专业-安徽国际商务职业学院
安德利现代学徒制班2018年分类考试招生简章
安德利现代学徒制简介
2016年12月安徽国际商务职业学院与校企共建成立“安德利商学院”，以为特色，实行“招生即招工、入校即入企、校企联合培养”的现代学徒制人才培养模式。2016年12月招生的首批“安德利商学院后备干部班”学生，经过一年校企共同培养，成效显著，部分学生已经在副店长、主管等岗位任职。2017年8月安德利现代学徒制（连锁经营管理专业）正式获批教育部现代学徒制试点。面向连锁经营管理2017年入学新生，校企双方择优录用部分学生，成立了“安德利现代学徒制”，开展现代学徒制培养。2018年，连锁经营管理专业（安德利现代学徒制班）计划招生50名。
安德利现代学徒制招生专业
连锁经营管理专业（中央财政支持建设专业、教育部现代学徒制试点专业、省级特色专业、省级综合改革试点专业）
培养目标:【】培养掌握现代连锁经营管理基本知识及门店运营管理操作技术，具有良好的职业道德、商务英语应用能力和公共关系协调能力，熟练运用现代信息手段，从事连锁企业经营流程化作业及管理、连锁企业门店开发与设计、门店营运管理、仓储配送管理等岗位工作的高素质技术技能型人才。
安德利现代学徒制分类考试招生方案
1.生源地点
为培养企业发展所需的本地化人才，安德利现代学徒制班计划在庐江、巢湖、和县、无为、当涂等地，通过2018年安徽省高等职业院校分类考试校企联合招生。
2.招生计划
招生对象专业名称学制:（年）报考类别计划数（人）学费（元/年）面向高中、中职毕业生连锁经营管理（安德利现代学徒制班）3财经商贸类503500
3.考试形式及录取成绩
高等职业院校分类考试招生实行“文化素质测试+职业技能测试（或职业适应性测试）”评价方式。考生总成绩计算：全省“文化素质”统考成绩×40%+学校测试成绩×60%。学校依据报考连锁经营管理专业（安德利现代学徒制班）总成绩择优录取。
4.具体时间安排
报考流程详见《安徽国际商务职业学院2018年分类考试招生简章》
职业适应性测试:5．
报考连锁经营管理专业（安德利现代学徒制班）的考生，全省文化素质测试合格后，采用面试进行职业适应性测试（测试成绩总分300分）；面试采取专家提问、考生现场解答的形式，由专家集体评分；面试时间为每人不超过10分钟。
安德利现代学徒制人才培养特色
人才培养模式:1.：“招生即招工、入校即入企、校企联合培养”的现代学徒制。
人才培养目标:2.：大中型门店柜组长、店长及以上岗位管理人员。
人才培养方案:3.：由学校和企业共同制定，采用“三段式（1+1.5+0.5）”人才培养，学制3年。
4.专业教学实施：第一段（1年）以学校为主体，在安徽国际商务职业学院完成基础理论知识学习；第二段（1.5年）以企业为主体，在安徽安德利百货股份有限公司完成岗位职业技能培养；第三段（0.5年）在安徽安德利百货股份有限公司完成顶岗实习。
5.签订三方协议：正式录取的学生，入校报到时即与学校、企业签订三方协议，明确3年学习期间三方权利和义务。毕业后，本着平等自愿的原则，企业优先与现代学徒制班学生签订正式用工合同。
带薪校企培养:6.：后2年以企业为主体培养期间，由安徽安德利百货股份有限公司发放津贴，学生带薪学习。
7.设立专项奖学金：除学校提供的各类奖学金以外，安德利现代学徒制班学生每年还可以参加“学高奖学金”（安徽安德利百货股份有限公司设立）评选，“品学兼优”的学生可以获得相应等次奖学金。一等奖5000元/人、二等奖3000元/人、三等奖2000元/人。
双导师培养:8.：安德利现代学徒制班实行“双主体办学、双场所育人”，校企联合授课，学校教师和企业师傅共同开展教学。
附：安徽安德利百货股份有限公司简介
安徽安德利百货股份有限公司（股票代码：603031），始建于1984年，原为国有企业，2002年改制为民营企业。公司为全国百货行业100强企业，安徽百货10强企业，经营网点主要布局在庐江县、巢湖市、无为县、和县、含山县、当涂县等区域。经营涉及综合百货、大型卖场、连锁超市、专业商场和物流配送中心等。安德利现有员工5000多人，经营面积超过20万平米。2016年8月22日，安德利在上交所主板上市，是安徽省商贸流通企业第2家上市公司。
学校地址：合肥市双凤开发区魏武路001号
邮政编码：231131
学校网址：http://www.***/
招生办公室电话：（0551）
商贸流通学院电话：（0551）66319910
安徽安德利百货股份有限公司人力资源部：（0551）82371308（孔经理）
安徽国际商务职业学院酒店管理专业-安徽国际商务职业学院
【专业简介】成立于2008年，是全省较早开设该专业的职业院校之一，本专业依托酒店企业，深化校企合作，积极探索创新人才培养模式和体制，培养了大批的卓越技能型人才，获得了用人单位和毕业生的一致好评。现已成为适合安徽经济发展需要、具有一定特色的专业。
培养目标:【】掌握酒店服务与管理专业知识、技能，具备分析解决酒店服务、经营、管理问题的能力，可胜任国内外品牌酒店及相关服务业服务、督导、管理、培训等岗位，培养具有信息化应用能力、可持续发展能力、国际化竞争能力的高综合素质的管理型人才。
主干课程:【】《现代饭店管理》、《饭店市场营销》、《饭店人力资源管理》、《职业形象与礼仪》、《酒店前厅服务与管理》、《客房服务与管理》、《酒店餐饮服务与管理》。
专业特色:【】成熟的“工学结合”人才培养模式，拥有1个三星级标准的校内生产性实训基地，专业实习就业基地遍布全国。享有“省级专业综合改革试点”、“校级特色专业”、“校企合作实践教学基地”、“校级教学团队”等课题研究成果。
实践实训:【】开展专业综合实训、礼仪实训、顶岗实习等。
【技能大赛】酒店管理专业学生在职业技能大赛中荣获多项荣誉，如在中餐主题宴会设计项目大赛中，共获得国赛团体三等奖1次、省赛团体一等奖1次、个人奖一等奖2次、二等奖7次；在西餐宴会服务项目大赛中，获得个人二等奖2次，三等奖5次。
就业方向:【】主要面向国内外知名品牌酒店、酒店管理公司、培训机构及相关服务业的服务、文员、销售、管理等岗位。
【合作企业】安徽合肥丰大酒店集团、上海万豪酒店集团、苏州书香世家酒店集团、南京金陵酒店、安徽世纪金源酒店集团、安徽高速开元酒店集团等。
【优秀学子代表】
1.吴浩，酒店管理专业09级学生，目前担任黄山温泉度假酒店前厅部经理。
2.马晓钰,酒店管理专业10级学生，目前担任蚌埠万达嘉华酒店总经理助理职务。
安徽国际商务职业学院社会体育专业-安徽国际商务职业学院
【专业简介】
以社会需求为导向，以优化课程设置为核心，以注重能力培养为目标。培养德智体美全面发展，具备扎实的体育基础理论知识和较高的专业运动技能水平，能从事科学健身指导、训练、体育活动组织管理和体育市场开发与营销等工作的高素质技术技能型人才。
培养目标:【】
以社会需求为导向，以优化课程设置为核心，以注重能力培养为目标。培养德智体美全面发展，具备扎实的体育基础理论知识和较高的专业运动技能水平，能从事科学健身指导、训练、体育活动组织管理和体育市场开发与营销等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】
健身俱乐部运营与管理、运动损伤与保健、器械健身原理与方法、体育测定与评价、运动处方与体适能、运动解剖学、运动生理学、体育赛事运作管理实务、社区体育指导、运动营养概论、体育概论、体育经纪人、体育社会学、篮球、足球、排球、网球、乒乓球、体育舞蹈、健美操、武术等。
专业特色:【】
凸显体育健身服务与管理、体育产业经营与管理两大特色。形成了重实践、强能力的专业办学特色，且将体育健身迫切需要的体育行业国家职业资格认证等课程引入培养方案，以增强人才培养的自主创新性和应用性，如社会体育指导员资格证书，游泳与救护国家资格证书，国家二级裁判员资格证书。
【技能大赛】
一直以来，我校学生赛事高规格持续推进，形成了特色的校运会（已举办过25届）、健美操大赛（已举办过18届），男（女）篮球联赛（已举办过16届），足球联赛，体育舞蹈赛。积极参与省级各项高校赛事，并在第10、11、12、13届省大学生运动会中取得乙组多项好成绩，其中多届省大学生运动会健美操大赛夺得多项第一，乒乓球项目在历届省赛中保持前三名次，2016年安徽省大学生篮球赛获得女子组冠军，2017年获得安徽省大学生田径大赛一等奖。
就业方向:【】各类体育场馆、运动健身会所、商业健身俱乐部、群众性休闲体育指导机构、康复与运动处方理疗中心、中小学与幼儿园体育教师及体育类企业营销等工作岗位。
【合作企业】安徽橙一体育文化发展有限公司、安徽峰轩健身会所、安徽星元素健身馆、100C智能健身中心等。
安徽国际商务职业学院人力资源管理专业-安徽国际商务职业学院
【专业简介】人力资源管理专业主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
培养目标:【】培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、可持续发展的基础能力，能够掌握人力资源管理、团队建设等方面的基本理论知识，熟悉人力资源管理方法与技巧，具备人力资源管理开发的实际操作技能，能从事人员招聘与开发、绩效与薪酬管理、工作分析、组织设计及员工关系管理等工作的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:【】人力资源管理、劳动关系与劳动法、团队建设与管理、员工招聘与管理、员工培训与开发、绩效与薪酬管理、中小企业管理、人力资源信息管理。
专业特色:【】专业以就业面向的岗位所需的素质和能力要求为依据来组织教学，采用以学生为中心，实施任务驱动、项目导向的“做中学、学中做、做中教”教学模式；运用案例导入、理论讲授、小组研讨、情景模拟、课外实践等多种教学手段；实践教学包括实训学习、顶岗实习和毕业实习等环节。
实践实训:【】综合人力资源管理模拟实训室正在建设中，预计将于2018年7月投入使用，届时，内含的各类软件系统将为学生提供人力资源管理模拟平台。
就业方向:【】中小企业、人才交流中心、职业中介机构和社区其他社会组织从事招聘、人力资源规划、人员培训和开发、人事档案管理等岗位。
安徽国际商务职业学院物流管理专业-安徽国际商务职业学院
省级专业综合改革试点专业
培养目标:【】本专业培养具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，掌握现代物流管理必备的基本理论知识、现代物流技术及国际物流运作的基本操作规程，能够在生产企业、第三方物流企业、连锁零售企业、进出口业务的企业或货代企业等单位，从事采购、仓储、运输、配送和货运代理等物流领域基层作业及管理工作，符合社会发展需要的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】物流管理概论、物流运输组织与管理、仓储与配送管理、物流采购与供应管理、国际物流与货代通关、第三方物流运营实务
就业方向:【】主要面向第三方物流企业、生产企业、连锁零售企业、电子商务企业、进出口业务企业、货代企业及其他相关企业。
安徽国际商务职业学院电子商务专业-安徽国际商务职业学院
省级特色专业:
省级创新创业实践教育基地
培养目标:【】本专业培养具备扎实的现代商务管理、信息技术基础，拥有一定的对外贸易实用技能，掌握电子商务运作相关环节的知识和能力，能熟练地开展内贸和跨境电子商务业务，胜任客户服务、美工、运营、推广、营销策划、网络编辑等岗位技能，并具备一定创业素质的高素质技术技能人才。
主干课程:【】网店运营、网页设计与制作、网店美工、网店客服、跨境电商、网络营销、数据化营销、国际贸易理论与实务、软文写作、移动商务。
就业方向:【】本专业毕业生主要面向电子商务及相关企业的客户服务、美工、运营、推广、营销策划、网络编辑，涉外企业的外贸电子商务员等岗位，以及网络自主创业（网店运营与管理）。
安徽国际商务职业学院互联网金融专业-安徽国际商务职业学院
培养目标:【】
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质与思想道德修养，了解新的互联网金融行业理念、标准，掌握行业基础理论知识，具备互联网金融数据分析、营销、支付、综合理财等操作技能和营销能力，能够胜任P2P、第三方支付机构、互联网银行等行业，从事互联网金融产品推广、系统运营、征信风控等基层业务岗位和管理岗位的高素质技能型专门人才。
就业方向:【】传统金融行业互联网金融业务从业人员、新兴互联网金融机构的基层业务岗位和管理岗位，胜任金融产品推广、业务运营、市场调查与分析等岗位。
核心课程:【】金融数据统计与分析、互联网金融支付、个人理财、网络营销、P2P与股权众筹、小额信贷理论与实务
专业特色:【】本专业紧密结合市场行情，围绕互联网金融主要岗位开展岗位能力理论学习和实践锻炼，校企合作加强学生实践，提升学生全新的金融思维模式和金融视野。
安徽国际商务职业学院市场营销专业-安徽国际商务职业学院
省级特色专业:
省级示范实习实训中心:
2017年、2018年连续两年获得高职院校技能大赛全国一等奖
培养目标:【】培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应安徽及长三角地区经济社会发展需要，具有良好的身心素质、职业素质和人文素质，掌握产品销售、市场调研、商务谈判、市场开发、营销策划、销售管理等知识和技术技能，面向房产、汽车、快速消费品等行业流通服务领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:【】小商品推销技术、消费心理分析、市场营销策划、汽车销售顾问、售楼置业顾问、商务谈判技巧、市场调查与分析、整合营销传播技术等课程。
就业方向:【】本专业毕业生主要面向汽车4S店销售顾问岗位、售楼处置业顾问岗位；以及各类企业的市场部和销售部，从事销售顾问、业务员、客户关系专员、市场调研员以及销售经理助理等岗位工作。
安徽国际商务职业学院汽车营销与服务专业-安徽国际商务职业学院
行业特色专业:
培养目标:【】本专业主要面向汽车营销和服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔等工作，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德水准的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】汽车电子电器设备、汽车维护与保养、二手车车鉴定及评估、汽车销售顾问、汽车服务顾问、汽车保险与理赔、汽车配件管理。
就业方向:【】汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容等技术工作；汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作；汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作；汽车金融和其他金融管理工作；在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。
安徽国际商务职业学院移动商务专业-安徽国际商务职业学院
培养目标:【】本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好的科学文化素养、职业素质和创新创业意识，掌握应用型移动商务相关知识，具备移动产品设计、移动产品界面设计、移动产品运营、移动营销推广、移动产品渠道推广等技能，能够在移动商务企业从事设计、运营、营销推广等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】移动商务基础、网页设计与制作、网络编辑实务、移动营销实务、移动商务系统开发
就业方向:【】移动运营类，包括：移动端运营、无线运营专员、无线运营、无线端运营、运营专员、APP运营等；移动营销类，包括：新媒体运营专员、新媒体运营新媒体营销、新媒体营销专员社会化营销专员等；移动设计类，包括：无线交互设计师、交互设计、交互工程师、产品交互设计师、移动UI设计师等；移动技术类包括：移动开发、移动开发工程师、移动应用开发工程师等。
安徽国际商务职业学院大数据应用技术专业-安徽国际商务职业学院
招生对象与学制:01
专业招生对象学制大数据应用技术高中、中职毕业生3年
02专业概况
我校是省内首批招生大数据专业的专科高校之一，该专业以全面素质教育为指引，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德素养、行为规范及较强的团队协作沟通能力，掌握大数据思维、大数据技术与应用的基本技能、从事数据采集处理、数据分析、数据可视化、大数据应用开发、大数据系统运维等相关工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。相关专业学生自2017年已参加大数据应用技术安徽省职业技能大赛，分别取得了省赛三等奖和省赛一等奖的优异成绩，云计算应用技术国赛一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩，部分优秀学生能够针对大数据领域进行高薪就业，招生普通高中、中职学生学制三年。
专业培养目标:03
本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机技术、Java开发、mysql数据库、Linux操作系统等基础知识，具备分布式存储、分布式计算框架等基本技术，面向云计算和大数据平台建设与服务企业。毕业生能在生产、管理及服务第一线从事大数据系统建设与规划、运维、测试、技术开发与销售工作，也可胜任企事业单位的大数据应用开发、管理与维护、培训教育机构的大数据教育与培训等工作。
【为什么要选大数据专业】
【哪些人适合学大数据】
就业方向:【】根据大数据岗位的定位，针对学生特点，适合于专科毕业生的岗位包含销售工程师、客服人员、大数据助理工程师、运维工程师、开发工程师、大数据分析师、大数据架构师、大数据分析专家等岗位。
【大数据相关行业薪资】
人才培养理念:【】
以学生为中心的价值取向，围绕一条主线（以就业为引导，以能力培养为主线）。以核心技能为主要目标的校内教学实验、实训、实习体系，这是实践教学的主体，贯穿教学的全过程中。强化二个机制（校企合作机制、工学结合机制）；行业通用技能为主要培养目标的职业技能培训，以职业技能为主要培养目标的企业项目实习、专项实习、顶岗实习、毕业实习等。围绕人才培养目标和人才培养规格将教学计划搭建三个平台（专业技能平台、真实企业项目平台、职业实训平台）。这三个平台在教学全过程中把理论教学和实践教学有机地融合为一个整体，持续改进的人才培养质量要求。
课程体系:04
学生在校期间除完成这些主干课程外，每学期还安排两周企业实训，授课教师全部来自企业具备实战经验的一线开发工程师。大一入校即可加入企业项目实战小组，承担企业的大数据标注等工作，为将来步入社会打下坚实技能素养。
05师资团队
杨辉军，教授、高级双师、省级学科带头人、省级教学名师，牵头成立了省内高职院校独树一帜的杨辉军云端智造大师工作室。
徐辉，副教授、中级双师、校级专业带头人、骨干教师、教学能手、省内等级考试专家，教学经验丰富，学科知识扎实，他指导的大数据技术应用团队多次荣获安徽省职业技能大赛一等奖、二等奖荣誉称号。
其他教师均为双师型教师、职称都是讲师，其中蔡政策、周成二位老师同时具备企业工程师和“双师”称号，二人在全国职业技能大赛中分别取得过云计算技术与应用国赛二等奖2次、一等奖一次，安徽省行业大赛多次获得一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩，王嫱老师多次获得安徽省职业技能大赛二等奖、三等奖，安徽省信息化教学二等奖，校内教学比赛一等奖等荣誉称号。李肇明老师多次获得移动互联开发安徽省职业技能大赛一等奖、二等奖荣誉称号。胡俊老师作为新进教师，具备扎实的企业开发实战经验。整个教学团队职称结构匀称，年龄较年轻，活力而有激情，团队教科研能力较强，学历均为硕士研究生学历。整个教学团队教学态度端正，目标明确，以培养新工科技能型人才为己任，时刻用行动诠释为人师表的责任，我们必将全力以赴为争创省内一流，国内知名的高水平技能大学与时间赛跑。
06学习环境
本专业与企业建立了良好的长效合作机制，与北京众多企业建立了暑假实训基地，与苏州海赛人工智能、南京先电五十五所、无锡华云数据技术服务有限公司、安徽人和集团、和君纵达数据科技公司、安徽数据堂科技有限公司、科大讯飞等多家公司和机构共建校外实习实训基地、合作开发课程和编写教材，将企业项目引入课堂，使用效果良好。
安徽国际商务职业学院移动应用开发专业-安徽国际商务职业学院
招生对象与学制:01
02专业概况
我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，2016年开始招生，主要招生对象为普通高中毕业生，学制三年。
专业培养目标:03
本专业培养学生主要胜任程序设计、网页设计与制作、移动开发应用、系统管理、IT技术支持、IT市场推广等岗位工作任务，具备程序设计、移动软件开发、网页设计与制作、移动网站设计、系统维护与管理等专业能力，资料收集、使用科技、解决问题、实施工作等方法能力，人际沟通、团队合作、策划组织等社会能力的高级技术技能型人才。
专业课程:04
Java语言程序设计、安卓应用与开发、移动互联网开发技术等核心课程
安徽国际商务职业学院物联网应用技术专业-安徽国际商务职业学院
招生对象与学制:01
02专业概况
物联网应用技术专业（2013年招生）是我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，也是省内开设该专业较早的高职院校。经过数年的高速发展，物联网专业2016、2017年学生的就业率已达95%以上，同时在国家级技能竞赛和安徽省职业院校技能大赛中的成绩都位于前列。目前在校生规模约300人。
专业培养目标:03
本专业毕业生主要面向事企事业单位物联网规划设计、建设、管理以及物联网终端产品的初级研发、维护管理等工作。
专业课程:04
C语言程序设计、数字电路基础、物联网技术概论、Java程序设计、单片机原理、RFID技术与应用、传感器原理与应用、安卓系统开发、WEB应用开发、无线网络及应用、数据技术与应用、电子设计CAD等。05专业特色与成果
06校企合作 本专业与企业建立了良好的长效合作机制，与北京新大陆教育科技有限公司、安徽一一通信息科技有限公司、合肥纬界信息技术有限公司等多家公司和机构共建实习实训基地、合作开发课程和编写教材，将企业项目引入课堂，使用效果良好。
安徽国际商务职业学院计算机应用技术专业-安徽国际商务职业学院
招生对象与学制:01
02专业概况
计算机应用技术专业为中央财政支持建设专业，人才的职业定位是面向基层、面向生产和服务第一线，既懂技术又懂管理，具备较强实际操作能力的高素质技能型人才，培养的毕业生大多具备较高的综合素质、跨专业的工作能力和能胜任多岗位职业技能，成为“一专多能”技能型人才。
专业培养目标:03
本专业培养满足我国计算机软件业的需要，并与软件行业的设计、服务与管理第一线工作相符合，德、智、体、美、能全面发展，掌握计算机软件行业服务与管理必需的基础理论、专业知识和基本技能，具备计算机基本组装和维护能力、网站制作和维护能力、软件设计和安卓手机开发能力；胜任计算机软件开发的相关企事业单位服务与管理岗位工作的高素质技术技能型计算机人才。
专业课程:04
C语言程序设计、JAVA语言程序设计、安卓程序设计
Android基础和高级编程、***编程、SQL数据库等
05校企合作
近年来，本专业积极推行“产教融合、校企合作”的办学模式，对接广大学生的实习就业企业，就业率始终保持在96%以上，绝大多数学生实现行业内就业。与合肥联宝、京东方光电科技、福建新大陆等多家企业开展多渠道、多模式的校际合作和校企合作，充分利用行业资源和校内外实训实习资源，提升学生实习实训就业质量，着力培养学生的实际职业能力。
安徽国际商务职业学院数字媒体应用技术专业-安徽国际商务职业学院
招生对象与学制:01
02专业概况
数字媒体应用技术专业设立于2007年，前身为计算机多媒体技术专业，隶属于安徽国际商务职业学院信息服务系，是我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，连续两年成为我校就业率高的专业（就业率100%，数据来源于麦克思第三方就业质量年度报告）。招生普通高中、中职毕业生，学制三年。
专业培养目标:03
本专业根据我国移动互联行业生产、建设、服务与管理第一线需要，培养适应UI界面设计师、UI交互设计师、软件界面测试工程师、平面设计师。
1.界面设计师
界面设计是适应移动互联行业发展，完成对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。具体包括移动UI设计流程、APP设计、标注、切图方法、MIUI设计等，教学内容从点、线、面绘画原理讲起，涵盖色彩原理、空间表现、创意思维等内容，重点培养学生设计思维。
2.UI交互设计师
好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。初步掌握Android和IOS平台下的APP交互式设计开发，熟练掌握HTML5、CSS、Javascript、XML、FLASH交互动态效果设计制作。
3.软件界面测试工程师
软件测试工程师成为目前市场中就业紧缺的岗位，而界面测试工程师更是稀少。软件界面测试工程师指理解产品的功能要求，并对其界面功能进行测试，检查软件有没有错误，测试软件是否具有稳定性，写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。
国际商务专业(代码630503)-安徽财贸职业学院
培养目标:【】
培养熟悉国际贸易规则和我国外贸政策法规，正确处理外贸单证，承担外贸业务洽谈，熟练运用英语和计算机从事外贸业务的高素质技术技能人才。
主要课程:【】
国际贸易概论、国际贸易实务、外贸单证实务、外贸报关实务、外贸报检实务、外贸跟单实务、商务韩语、商务谈判、西方文化概论等。
就业方向:【】
中小型外贸公司从事业务员、单证员、跟单员等岗位工作，以及外向型生产企业、流通企业从事营销、策划、文秘等管理岗位工作。
