（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。
（2）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。
（3）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。
（4）评价：运用法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确评解社会现象。
考试要求与内容1．要求能听懂语速为每分钟110-120个词的有关日常生活中所熟悉话题的简短独白、对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容做出简单推理和判断；（4）理解说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧。2．内容 听力考试的内容在所学过的语言范围内，题材包括日常生活、学习、社交、文化等方面的对话以及句子结构比较
考试要求与内容1．要求能听懂语速为每分钟110-120个词的有关日常生活中所熟悉话题的简短独白、对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容做出简单推理和判断；（4）理解说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧。2．内容 听力考试的内容在所学过的语言范围内，题材包括日常生活、学习、社交、文化等方面的对话以及句子结构比较
1．要求能听懂语速为每分钟110-120个单词的有关日常生活等所熟悉话题的简短对话、较长对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和大意；（2）抓住要点和有关细节；（3）对所听到的内容做出推理和判断；（4）领会说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧推断出佳答案。
1．要求能听懂语速为每分钟110-120个词的有关日常生活中所熟悉话题的简短独白、对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容做出简单推理和判断；（4）理解说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧。
1．要求能听懂语速为每分钟110-120个词的有关日常生活中所熟悉话题的简短独白、对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容做出简单推理和判断；（4）理解说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧。
（二）考试内容和要求：（1）高中阶段有关法律道德教材内容。（2）当代高中年龄段应该了解的有关法律道德知识。
考试要求与内容1．要求能听懂语速为每分钟110-120个单词的有关日常生活等所熟悉话题的简短对话、较长对话和短文。具体要求考生应能：（1）理解主旨和大意；（2）抓住要点和有关细节；（3）对所听到的内容做出推理和判断；（4）领会说话者的意图、观点和态度；（5）运用基本的听力技巧推断出佳答案。2．内容 听力测试内容在考生所学过的语言范围内，对话材料包括日常生活、学习、社交、文化等方
2.考试要求（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。（2）判断：辨别和判断与法律道德相关的基础知识和观点。（3）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。（4）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。
（三）考试内容和要求1.考试内容：（1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。（2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。（3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要
2.考试要求（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。（2）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。（3）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。（4）评价：运用法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确评解社会现象。
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