2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生注意事项

  1楼

  （三）注意事项1、报名证件要求居住在中华人民共和国境内的公民（含现役军人和人民武装警察）须持第二代居民身份证报名，其他人员须持港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照报名。由于证件遗失或尚未办理等原因，无法在现场确认时出具上述规定的有效身份证件的考生，网上报名时证件类型应选择“暂无”。在现场确认时须签署《预报名承诺书》（见附件4），并于10月9日至10日持规定的有效身份证件到省级学位与研究生教育主管部门指定地点修改信息。届时未兑现承诺的，将无法下载准考证，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。2、资格审查表根据国务院学位办〔2015〕20号文件，对考生报名资

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生报名证件要求

  2楼

  1、报名证件要求根据教育部学位中心[2014]18号文件，参加此项考试的居住在中华人民共和国境内的公民（含现役军人和人民武装警察）规定使用的有效身份证件为第二代居民身份证，其他人员规定使用的有效身份证件为港澳台身份证、华侨身份证、外籍护照。由于证件遗失或尚未办理等原因，无法在现场确认时出具上述规定的有效身份证件的考生，网上报名时证件类型应选择“暂无”。在现场确认时须签署《预报名承诺书》（见附件4），并于10月9日至10日持规定的有效身份证件到省级学位与研究生教育主管部门指定地点修改信息。届时未兑现承诺的，将无法下载准考证，本次报名无效，所缴报名考试费不予

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生在以下18个专业（方向）共招生200名

  3楼

  1、2015年我校在以下18个专业（方向）共招生200名。序号招生领域国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只招中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员）英语、教育学和心理学综合6心理健康教育英语、教育学和心理学综合7科学与技术教育英语、教育学和心理学综合8学科教学（化学）英语、教育学和心理学综合9学科教学（思政）英语、教育学和心理学综合10学科教学（语文）英语、教育学和心理学综合11学科教学（英语）英二、教

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生招生领域、考试方式及科目

  4楼

  三、招生领域、考试方式及科目1、2015年我校在以下18个专业（方向）共招生200名。序号招生领域国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只招中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员）英语、教育学和心理学综合6心理健康教育英语、教育学和心理学综合7科学与技术教育英语、教育学和心理学综合8学科教学（化学）英语、教育学和心理学综合9学科教学（思政）英语、教育学和心理学综合10学科教学（语文）英语、教育学和心理学综合

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生在以下19个专业（方向）共招生200名

  5楼

  1、2014年我校在以下19个专业（方向）共招生200名。序号招生专业（方向）国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设）英语、教育学和心理学综合6心理健康教育英语、教育学和心理学综合7科学与技术教育英语、教育学和心理学综合8学科教学（化学）英语、教育学和心理学综合9学科教学（思政）英语、教育学和心理学综合10学科教学（语文）英语、教育学和心理学综合11学科教学（英语）英二、教育学和心理学

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生招生专业

  6楼

  三、招生专业（方向）、考试方式及科目（详见下表）1、2014年我校在以下19个专业（方向）共招生200名。序号招生专业（方向）国家统一考试科目1教育管理英语、教育学和心理学综合2学前教育英语、教育学和心理学综合3小学教育英语、教育学和心理学综合4特殊教育英语、教育学和心理学综合5现代教育技术（只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设）英语、教育学和心理学综合6心理健康教育英语、教育学和心理学综合7科学与技术教育英语、教育学和心理学综合8学科教学（化学）英语、教育学和心理学综合9学科教学（思政）英语、教育学和心理学综合10学科教学（语文）英语、教育学和心

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  2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生教育硕士研究生培养单位联系电话

  7楼

  2、教育硕士研究生培养单位联系电话学院名称联系电话联系人学院名称联系电话联系人政治经济学院81530723任老师教育学院85303916李老师体育学院85310156蒋老师文学院85310291杨老师外国语学院85303695江老师音乐学院85310111王老师美术学院85310210徐老师历史文化学院85310060齐老师数学与信息科学学院85310232于老师物理学与信息技术学院81530750赵老师化学与材料科学学院81530726张老师旅游与环境学院85310525李老师生命科学学院85310266李老师计算机科学学院85310161盛老师心理学

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生教育硕士研究生培养单位联系电话

  8楼

  2、教育硕士研究生培养单位联系电话学院名称联系电话联系人学院名称联系电话联系人政治经济学院81530723任老师教育学院85303916李老师体育学院85310156蒋老师文学院85310291杨老师外国语学院85303695江老师心理学院85303236雷老师美术学院85310210徐老师历史文化学院85310060齐老师数学与信息科学学院85310232于老师物理学与信息技术学院81530750赵老师化学与材料科学学院81530726张老师旅游与环境学院85310525李老师生命科学学院85310266张老师计算机科学学院85310161盛老师全国联

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  2014年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

  9楼

  一、培养目标教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。教育硕士与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要懂得现代教育理论和学科教学或教育管理的理论和方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，又要在本科已有基础上进一步提高专业知识，并能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

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  2017年陕西师范大学在职人员教育硕士专业学位研究生培养目标

  10楼

  一、培养目标教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。教育硕士与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要懂得现代教育理论和学科教学或教育管理的理论和方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，又要在本科已有基础上进一步提高专业知识，并能比较熟练地阅读本专业的外文资料。