2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术指导被检测者患手支撑于床上，患足位于健足稍后方；（2分）

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术床边坐位与轮椅之间的转移

  1楼

  2.床边坐位与轮椅之间的转移评分标准：项目考评要素分值评分标准实际得分操作准备（10分）着装整洁、整齐5着装整洁、整齐给5分，不整洁或整齐扣3分，没有穿戴工作服及帽扣5分。操作者体位5操作者体位准确5分操作过程（80分）从仰卧位到床边坐位的转移40转移动作要领见评分细则（40分）床边坐位到轮椅的转移40转移动作要领见评分细则（40分）人文关怀（10分）整理被检测者体位，使之舒适5整理被

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术操作者将患者的重心前移－其脚上，直－患者的臀部离开床面；（5分）

  2楼

  5.操作者将患者的重心前移至其脚上，直至患者的臀部离开床面；（5分）

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术关节活动度测量

  3楼

  （1）关节活动度测量考核考生对上肢主要关节、下肢主要关节及躯干关节活动测量能力,要求考生能熟练地进行各关节活动度测量。

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术辅助下坐起（10分）

  4楼

  （一）辅助下坐起（10分）1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术项目分值比例表

  5楼

  （1）项目分值比例表项目类型项目名称考试时间分值所占总分比例必考项目一关节活动度测量15分钟12035.3%必考项目二腧穴定位操作15分钟12035.3%二选一选考项目一偏瘫患者体位转移15分钟10029.4%选考项目二推拿基本手法15分钟总分340分

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术推拿基本手法

  6楼

  （4）推拿基本手法考核学生推拿基本手法的操作，要求学生掌握推拿基本手法的定义、动作要领及注意事项。

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试内容

  7楼

  考试内容（一）专业知识考试考核学生对中职相关医学基础知识的了解和掌握，考核学生对康复医学基础知识了解与掌握。重点掌握运动和神经解剖基础知识，康复医学基本常识，关节活动度测量的方法，常用腧穴的定位，偏瘫患者体位转移及推拿基本手法的定义、操作要领。相关基础知识占30%、康复医学基础知识占30%、康复医学专业技能知识占40%。参考资料为中等职业教育教材《解剖学基础》、《康复医学概论》、《康复功能评定

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术从仰卧位到床边坐位的转移（40分）

  8楼

  从仰卧位到床边坐位的转移（40分）（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸前，提供支撑点；（

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  2017年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术指导被检测者健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点

  9楼

  6.指导被检测者健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点旋转身体直至背靠轮椅；（5分）

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  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术指导被检测者患手支撑于床上，患足位于健足稍后方；（2分）

  10楼

  4.指导被检测者患手支撑于床上，患足位于健足稍后方；（2分）