2015年随州职业技术学院单独招生考试内容与要求

相关问答

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  中专学校

  2017年随州职业技术学院单独招生考试目标与要求

  1楼

  考试目标与要求能够识记现代汉语普通话的常见字的字音、字形；能正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）；能辨析病句和变换句式；能正确使用标点符号；能鉴别常见修辞手法；能理解常见应用文的基础知识，包括含义、特点、作用及其格式要素等；能辨析一些简单应用文其中的错误。能够识记现代汉语普通话的常见字的字音、字形；能正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）；能辨析病句和变换句式；能正确使用标点符号；能鉴别

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单独招生服装服饰设计考试要求

  2楼

  考试要求（一）考试目标服装服饰设计专业单招考试充分考虑各中职学校适考专业具备深造学习服装服饰设计专业的专业基础，增强技术技能型人才选拔培养的有效性，注重考生的职业取向与潜质。考核考生对计算机应用基础知识、构成基础知识、服装概论基础知识的积累和掌握，考核考生对绘画技能、色彩选配与构成技能、服装人体测量技能、服装结构制图、手绘服装款式图等应用能力。通过现场技能操作考试，选拔中职毕业生中具有良好的综

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试要求

  3楼

  考试要求（一）考试目标康复治疗技术专业单招考试充分考虑各中职学校适考专业具备深造学习康复治疗技术专业的专业基础，增强技术技能型人才选拔培养的有效性，注重考生的职业取向与潜质，注重考核考生的专业基本能力，考核考生对康复治疗技术基础知识的积累和掌握。（二）能力要求1.必考项能力要求（1）考生应具备对身体主要关节活动测量的能力。（2）考生应掌握常用腧穴的定位方法。2.选考项能力要求（根据

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单独招生考试要求

  4楼

  考试要求测试数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法，考查考生在数学方面所掌握的基本运算能力和运用所学数学知识分析和解决简单问题的能力。考试按照认知要求从低到高分为如下三个层次：测试数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法，考查考生在数学方面所掌握的基本运算能力和运用所学数学知识分析和解决简单问题的能力。考试按照认知要求从低到高分为如下三个层次：测试数学基础知识、基本技能、基本思想和

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  2015年随州职业技术学院单独招生服装服饰设计考试内容

  5楼

  考试内容（一）专业知识考试考核学生对中职通用基本知识、人体测量的基本知识、服装制图的术语、公式、服装国标号型的概念与分类、服装面辅料的常识、服装裁剪的技能知识、服装用工业缝纫机使用和维护等知识。参考资料为中等职业教育教材《服装结构制图》、《服装材料》、《服装缝纫工艺》。考试题型分填空题20分、选择题90分、判断题40分。样卷：随州职业技术学院2015年单独招生服装服饰设计专业知识考试样卷及参考

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  2015年随州职业技术学院单独招生考试内容。详见《随州职业技术学院单独招生考试大纲》，学院网站公布

  6楼

  5、考试内容。详见《随州职业技术学院2015年单独招生考试大纲》，学院网站公布。

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单召考试内容。详见《随州职业技术学院单独招生考试大纲》，学院网站公布

  7楼

  5、考试内容。详见《随州职业技术学院2015年单独招生考试大纲》，学院网站公布。

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试内容

  8楼

  考试内容（一）专业知识考试考核学生对中职相关医学基础知识的了解和掌握，考核学生对康复医学基础知识了解与掌握。重点掌握运动和神经解剖基础知识，康复医学基本常识，关节活动度测量的方法，常用腧穴的定位，偏瘫患者体位转移及推拿基本手法的定义、操作要领。相关基础知识占30%、康复医学基础知识占30%、康复医学专业技能知识占40%。参考资料为中等职业教育教材《解剖学基础》、《康复医学概论》、《康复功能评定

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  中专学校

  2015年随州职业技术学院单独招生考试范围与内容

  9楼

  考试范围与内容(一)集合1、理解集合、元素、空集、常用数集、交集、并集的概念；2、掌握集合与元素的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。（二）不等式1、理解区间的概念；2、掌握一元一次不等式、一元一次不等式组、一元二次不等式和分式不等式的求解。（三）函数1、理解函数的概念；2、掌握函数的解析表示法，基本初等函数的图象和性质，

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  2015年随州职业技术学院单独招生考试内容与要求

  10楼

  考试内容与要求（一）语言1、汉字（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记并能正确书写现代常用规范汉字。2、词语正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。3、句子（1）辨析病句病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。