为深入贯彻全国职业教育工作会议精神，加快推进现代职业教育体系建设，提高人才培养质量，服务广东经济社会发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量若干意见的通知》等文件精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入高职院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，按照广东省教育厅《关于做好2015年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函〔2015〕9号）的要求，制定本方案。
1．笔试资格学校自主招生工作小组审核报考考生所提供的报名材料，进行资格初审。通过资格初审的考生方能取得笔试资格，进入笔试考试。
招生对象和报考条件1．招生对象：身体健康，具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的2015年应、往届普通高中毕业生。2．报考条件：①报考招生科类为文、理科专业的普高考生：普通高中学业水平考试的三门学科均须获得等级成绩，且至少有两门达到C级或以上等级。②报考艺术设计类和影视制作专业的普高考生：限招美术类考生，普通高中学业水平考试的三门学科均达到D级或以上等级，且2015年
报考方式及考试费用1.报考方式符合报考条件的考生须在2015年3月23日至4月3日登录深圳职业技术学院招生信息网进行网上报名，获得深圳职业技术学院2015年自主招生报名号，并通过该报名系统打印申请表（手工制作填写无效）。报名材料以中国邮政EMS特快专递的形式寄送。考生须提交的报名材料如下（材料概不退还，请考生自行留底）：①通过深圳职业技术学院自主招生报名系统打印的《深圳职业技术学院2015
指导思想为保证学校自主招生试点工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》和《广东省教育厅关于做好2018年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函〔2018〕7号）要求，结合学校实际情况，制定本方案。
指导思想为贯彻落实党的十八届三中全会精神和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入高职院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，按照广东省教育厅《关于做好2014年高等职业院校
指导思想为深入贯彻全国职业教育工作会议精神，加快推进现代职业教育体系建设，提高人才培养质量，服务广东经济社会发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量若干意见的通知》等文件精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入
指导思想为贯彻落实党的十八届三中全会精神和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入高职院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，按照广东省教育厅《关于做好2014年高等职业院校
指导思想为保证学校自主招生试点工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》和《广东省教育厅关于做好2018年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函〔2018〕7号）要求，结合学校实际情况，制定本方案。
指导思想为贯彻落实党的十八届三中全会精神和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入高职院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，按照广东省教育厅《关于做好2014年高等职业院校
指导思想为深入贯彻全国职业教育工作会议精神，加快推进现代职业教育体系建设，提高人才培养质量，服务广东经济社会发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量若干意见的通知》等文件精神，选拔综合素质较高和具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀普通高中毕业生和中职毕业生进入
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