学院单独招生改革试点工作，坚持“以选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习的考生”为主线，遵循“文化考核成绩划线，素质考核成绩排序”的录取原则，改革的重点是引入高中阶段学业水平（高中学业水平考试成绩），单招改革的核心是加大综合素质测试的权重。主要体现在二个方面：一是将考生高中阶段的学业水平引入考核评价体系，文化水平考核成绩或高中学业水平考试成绩达到学院划定合格线，以综合素质测试成绩作为录取的主要依据。二是将具有共性的专业归纳为一个招生大类，增加了考生专业选择和录取的机会。
1、管理营销类：管理营销类综合素质考试分为陈述表达和沟通交流两部分。考试内容分值考试形式备注陈述表达100面试学院聘请评委（包括部分行业企业专家）成立面试专家组，评定考生成绩沟通交流100面试
(5)工程技术类考试时间科目备注4月25日上午（8：30-10：30）语、数、外文化水平免试考生除外上午（11：00-12：00）综合素质考试（笔试）下午（1：30-6：00）综合素质考试（面试）4月26日全天综合素质考试（面试）
8、服装工程类：服装工程类综合素质考试分为专业理论知识、素描和服装制作工艺三部分。考试内容分值考试形式备注专业理论知识70笔试考试时间共60分钟素描60笔试考试时间共60分钟服装制作工艺70操作考试时间共60分钟
（4）建筑工程类考试时间科目备注4月25日上午（8：30-10：30）语、数、外文化水平免试考生除外上午（11：00-12：00）综合素质考试（笔试）下午（1：30-6：00）综合素质考试（面试）4月26日全天综合素质考试（面试）
5、工程技术类：工程技术类综合素质考试分为物理基础知识、化学基础知识和沟通表达三部分。考试内容分值考试形式备注物理基础知识65笔试考试时间共60分钟化学基础知识65笔试沟通表达70面试学院聘请评委（包括部分行业企业专家）成立面试专家组，评定考生成绩。
招生专业和招生计划招生计划为2550人，分八个大类49个专业。单独招生专业和计划如下表：招生类别专业名称计划(人)招生类别专业名称计划(人)管理营销类市场营销100信息技术类计算机应用技术45旅游管理45计算机网络技术45物流管理45电子商务45汽车技术服务与营销100移动互联网应用技术45营销与策划（广告）45软件技术45国际经济与贸易45服装工程类服装设计与加工80房地产
改革举措学院单独招生改革试点工作，坚持“以选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习的考生”为主线，遵循“文化考核成绩划线，素质考核成绩排序”的原则，改革的重点是引入高中阶段学业水平（高中学业水平考试成绩），单招改革的核心是加大综合素质测试的权重。主要体现在两个方面：一是将考生高中阶段的学业水平引入考核评价体系，文化水平考核成绩或高中学业水平考试成绩达到学院划定合格线，以综合素质测试成绩作为录取的主
改革举措学院单独招生改革试点工作，坚持“以选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习的考生”为主线，遵循“文化考核成绩划线，素质考核成绩排序”的录取原则，改革的重点是引入高中阶段学业水平（高中学业水平考试成绩），单招改革的核心是加大综合素质测试的权重。主要体现在两个方面：一是将考生高中阶段的学业水平引入考核评价体系，文化水平考核成绩或高中学业水平考试成绩达到学院划定合格线，以综合素质测试成绩作为录取
改革举措学院单独招生改革试点工作，坚持“以选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习的考生”为主线，遵循“文化考核成绩划线，素质考核成绩排序”的原则，改革的重点是引入高中阶段学业水平（高中学业水平考试成绩），单招改革的核心是加大综合素质测试的权重。主要体现在两个方面：一是将考生高中阶段的学业水平引入考核评价体系，文化水平考核成绩或高中学业水平考试成绩达到学院划定合格线，以综合素质测试成绩作为录取的主
改革举措学院单独招生改革试点工作，坚持“以选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习的考生”为主线，遵循“文化考核成绩划线，素质考核成绩排序”的录取原则，改革的重点是引入高中阶段学业水平（高中学业水平考试成绩），单招改革的核心是加大综合素质测试的权重。主要体现在二个方面：一是将考生高中阶段的学业水平引入考核评价体系，文化水平考核成绩或高中学业水平考试成绩达到学院划定合格线，以综合素质测试成绩作为录取
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