能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆（站）、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工作的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术院校提供优秀的硕士研究生生源。
②主要课程：芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞（身韵）、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。
1.音乐学①培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文素质和道德修养,掌握音乐教师教育基础理论、基础知识和基本技能，具备音乐教育及组织指导各种文艺活动的能力，能在学校、艺术培训中心、文化馆（站）、社区文化活动中心等相关部门、机构从事音乐教学及艺术管理工作的社会音乐工作者。②主要课程：声乐、钢琴、乐器演奏、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱指挥、中西方音乐史与作品赏析、舞台表演
6.环境艺术设计①培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识，熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能，能够在设计院、规划院、房地产公司、装饰/设计公司、园林公司，从事环境艺术设计与管理工作；能够以先进设计理念依托计算机辅助设计软件进行艺术设计/创作/教学/研究/管理的高素质、应用类、复合型专业设计人才。②主要课程：建筑筑速写、建筑装饰工程制图与识图-(AUT
3.舞蹈表演①培养目标：舞蹈表演专业是为培养德、智、体、美等方面全面发展，全面掌握舞蹈基本理论知识和舞蹈基本技能，具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力，并且能组织文艺晚会与晚会策划等综合职业素质能力。②主要课程：芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞（身韵）、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。③就业方
办学方针角色定位：我们既是国家公共教育机构的代表，也是教育产品的服务商。因此，尊重教育规律和市场规律是学院办学的逻辑起点，尊重高等教育规律以提高办学质量，尊重市场规律以提高办学效益。办学原则：办学以市场为中心，教学以学生为中心，管理以战略和绩效为中心，服务以教师为中心。办学机制：开一个专业，办一个实体，兴一份产业，创一个品牌。■艺术学院简介艺术学院创建于2002年。设音乐、舞蹈、舞蹈表
①培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文素质和道德修养,掌握舞蹈理论基础知识和舞蹈基本技能，具备舞蹈表演、舞蹈教育及组织指导各种文艺活动的能力。
2、音乐教育方向（1）主干课程：声乐、键盘（钢琴、手风琴）中西方乐器、乐理与视唱练耳、和声、合唱与指挥、歌曲作法、作品分析、即兴伴奏、艺术概论、民族民间音乐、形体与舞蹈教学、音乐教育学、心理学、教学实践课程、考研提高课程等。（2）就业方向：能组织课堂教学、课外活动，胜任各级各类学校及相关社会艺术教育培训机构的音乐教学工作者，同时为艺术院校（综合）硕士研究生的招生提供优秀生源。
培养目标及就业方向本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文素质和道德修养,掌握舞蹈理论基础知识和舞蹈基本技能，具备舞蹈表演、舞蹈教育及组织指导各种文艺活动的能力，能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆（站）、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工作的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术院校提供优秀的硕士研究生生源。本专业培养德智体全面发展，具
就业方向设计院、规划院、房地产公司、装饰公司、设计公司、园林公司，从事环境艺术设计及管理工作；广告、设计、新闻、出版、企事业形象策划等公司及部门，从事设计、创作，以及一定的设计管理工作；装饰品、日用品、旅游产品生产企业；自主创业；民间艺术研究馆、所；网络媒体、传媒、影视、娱乐、动画、游戏等行业从事一定的设计与管理工作。
③就业方向：能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆（站）、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工作的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术院校提供优秀的硕士研究生生源。
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