四、学历学位学员学完培养计划规定的课程，考试成绩合格，修满规定学分，按要求完成硕士论文并通过答辩者，颁发浙江财经大学研究生毕业证书，授予工商管理硕士（MBA）学位。答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
七、初试1．时间：每年1月（2015年为12月27日）2．科目：英语二、管理类联考综合能力。答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
十、录取根据“德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则进行录取。答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
五、报考条件大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（以上时间的计算全部是从毕业到录取入学的时间）。答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
一、培养目标培养具有国际市场眼光和视野，了解国际、国内市场化进程,具备知识性、开拓性、专业性、国际化、通才化管理能力，具有人文素养的大中型企业中高级管理人才。
一、培养目标浙江财经大学工商管理硕士（MBA）项目的培养目标是在坚持通用办学模式基础上，积极探索个性化、专业化发展的道路，突出体现财经特色，培养具有良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野、财经知识丰富的中高级应用型、专业型管理人才。
三、我校MBA培养目标与特色内蒙古财经大学的MBA教育，将继续秉持财经类大学的办学优势和特色，依托学校雄厚的经济学和管理学教育积淀，举全校之力，汇聚校内外一流师资，培养具有普世价值、良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野的优秀的MBA专业人才。同时，MBA教育学院将聘请国内外知名的专家和学者举办各类讲座，大力发展MBA教育事业，培养具有丰富财经知识的中、高级应用型、专业型MBA管理人才。内蒙古财经大学MBA项目的培养模式突出性，采用“三双制”的式办学模式教学。“三双制”教学模式是指“双导师制”（校内导师与校外导师相结合）；
二、培养方向财务规划与控制、金融投资管理、企业税收筹划、人力资源管理、企业运作管理答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
一、培养目标：坚持在通用办学模式基础上，积极探索个性化、专业化发展道路，突出体现财经特色，培养具有扎实财务金融知识与能力的商界精英。重点打造财务管理、金融理财、证券期货、房地产投资、创业管理、人力资源管理、税收筹划等方向。培养过程注重实践导向，通过案例教学、实训教学、移动课堂、境外访学、学科竞赛等多维度、多层次的培养环节，专注培养“懂财经的管理者、善管理的财经人”
一、培养目标浙江财经大学工商管理硕士（MBA）项目的培养目标是在坚持通用办学模式基础上，积极探索个性化、专业化发展的道路，突出体现财经特色，培养具有良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野、财经知识丰富的中高级应用型、专业型管理人才。答案来源于:2015年浙江财经大学工商管理硕士（MBA）招生简章
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