2015年浙江长征职业技术学院高职提前招生人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

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  2015年浙江长征职业技术学院高职提前招生人文常识及逻辑思维能力（占24%）

  1楼

  （三）人文常识及逻辑思维能力（占24%）具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识；能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

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  2015年浙江长征职业技术学院高职提前招生语言表达能力：清楚地表达自己的思想、观点，以及解释、叙述事情的能力

  2楼

  1、语言表达能力：清楚地表达自己的思想、观点，以及解释、叙述事情的能力。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲物流管理思想道德与心理素质（占20%）

  3楼

  （二）思想道德与心理素质（占20%）1.运用政治、经济、法律、历史、自然、科技等方面的常识，对涉及社会生活以及物流管理职业相关的案例或问题进行分析、判断，要求学生具备基本的分析判断能力。2.在特定的条件下或案例情景中，完成自我行为的选择，从而展现学生对未来的看法及社会环境的承受程度。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲数字媒体人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  4楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及数字媒体应用技术职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲单考单招会计人文、思想道德素质与心理素质（占25%）

  5楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占25%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲电子商务人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  6楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用语文、数学、法律、政治、历史、自然、科技等方面常识，对涉及社会生活以及电子商务职业相关的案例或者问题进行判断、分析，具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲会计人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  7楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  2017年浙江长征职业技术学院高职提前招生单独考试类专业综测人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  8楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行分析、判断，通过对考生的试卷答题,多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  2017年浙江长征职业技术学院高职提前招生人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  9楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  2015年浙江长征职业技术学院高职提前招生人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  10楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）1.运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及电子商务职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力以及考生的思想道德素质。2.考生言谈得体，在把握主题的基础上，注意沟通交流方式，并且有条理的、充分的表达个人观点，具有一定的应变能力。