答：为适应全球经济一体化对国际工程科技类人才需求的不断增长，本专业重在培养学生全面了解机电一体化基本原理与实践的基础上，掌握国际先进的机电一体化技术，具有熟练的英语交流与沟通能力，从而把学生塑造成能够适应经济全球化发展要求的复合型、应用型工程科技类国际化人才。
1. 主要专业课程：详见中方专业课程设置与澳方专业课程设置。
2. 项目特色：
由中外专职教师组成的专业团队系统对学生进行英语教学和雅思培训，使学生在出国前不仅英语能力得到全方位提升，而且海外学习能力与适应能力也会相应提高；
国内与国外两个学习阶段课程衔接紧密，中方专业课程经澳方授权学分相互认可，且签证申请通过率高。从而在国内外两个阶段学习的课程安排和知识连贯性均得到无缝对接。
时间短，费率低。学生经过4～5年国内外分阶段学习，可获得国内专科文凭和国外学士学位证书，在学习时间和资金方面均体现出项目的合理性与高效率的特点。
2018年招生专业与计划专业名称招生类别招生人数招生代码备注机电一体化技术理工159323中澳合作具体招生计划以安徽省教育厅公布的《高考报考指南》为准。
1、2014年招生专业与计划专业名称招生类别学制招生人数备注机电一体化技术(机械工程)理工3+140中澳合作办学
澳大利亚伊迪斯·科文大学怎么样？伊迪斯·科文大学(EdithCowanUniversity,AU)始建于1902年，是以培养师范类人才为主的高等学府。1991年改建为综合性大学，是澳大利亚39所公立大学之ECU大学拥有全澳洲发展快的工程科技学院，西澳洲大规模的护理学研究与实践项目，南半球先进的运动科学实验室，南半球课程齐全的人文艺术学院，西澳洲历史为悠久且受欢迎的教育学学院，以及全世
中外合作办学项目简介考生通过全国普通高考被我院录取后，前三年在我院就读，学习期间学院依照国际教育交流与合作的模式开展教学活动，成绩合格者可获得我院颁发的专科文凭和澳大利亚国际工商学院学分认可证书。第四年根据本人意愿，雅思成绩合格的学生可申请赴澳大利亚ECU大学和中央昆士兰大学学习一年攻读学士学位课程，成绩合格者，由国外大学颁发学士学位证书，证书为国际国内认可。中外合作办学专业执行中外双方共同制定
对于中澳合作项目的学生来说，赴澳大利亚伊迪斯·科文大学就读的入学要求是什么？答：前三学年各科成绩合格可获得澳方颁发的Diploma（国际工商科技学院专科）学分认可证书，且雅思综合成绩达到6分以上（听、说、读、写四项成绩均不低于6分）。若雅思成绩达不到大学入学要求，学生可先进入澳大利亚工商科技学院进行短期培训，合格后进入伊迪斯·科文大学学士学位课程学习。
1、中外合作办学项目简介中外合作办学项目是指：考生通过全国普通高考被我院录取后，前三年在我院就读，学习期间学院依照国际教育交流与合作的模式开展教学活动，成绩合格者可获得我院颁发的专科文凭和澳大利亚国际工商学院学分认可证书。第四年根据本人意愿，雅思成绩合格的学生可申请赴澳大利亚中央昆士兰大学学习一年攻读学士学位课程，成绩合格者，由国外大学颁发学士学位证书，证书为国际国内认可。中外合作办学专业执行中
中外合作办学项目简介考生通过全国普通高考被我院录取后，前三年在我院就读，学习期间学院依照国际教育交流与合作的模式开展教学活动，教学由中澳双方骨干教师共同承担。国内学业结束，成绩合格者颁发安徽汽车职业技术学院普通高等教育专科（高职）学历证书和澳大利亚国际工商学院学分认可证书。第四年根据学生本人意愿，雅思成绩符合大学录取条件的学生可申请赴澳大利亚埃迪斯科文大学（ECU）攻读学士学位课程，成绩合格者，
对于中澳合作项目的学生来说，赴澳大利亚伊迪斯·科文大学就读的入学要求是什么？答：前三学年各科成绩合格可获得澳方颁发的Diploma（国际工商科技学院专科）学分认可证书，且雅思综合成绩达到6分以上（听、说、读、写四项成绩均不低于6分）。若雅思成绩达不到大学入学要求，学生可先进入澳大利亚工商科技学院进行短期培训，合格后进入伊迪斯·科文大学学士学位课程学习。
中澳合作项目机电一体化技术专业是什么？答：为适应全球经济一体化对国际工程科技类人才需求的不断增长，本专业重在培养学生全面了解机电一体化基本原理与实践的基础上，掌握国际先进的机电一体化技术，具有熟练的英语交流与沟通能力，从而把学生塑造成能够适应经济全球化发展要求的复合型、应用型工程科技类国际化人才。主要专业课程：详见中方专业课程设置与澳方专业课程设置。项目特色：由中外专职教师组成的专业团队系
中澳合作项目机电一体化技术专业是什么？答：为适应全球经济一体化对国际工程科技类人才需求的不断增长，本专业重在培养学生全面了解机电一体化基本原理与实践的基础上，掌握国际先进的机电一体化技术，具有熟练的英语交流与沟通能力，从而把学生塑造成能够适应经济全球化发展要求的复合型、应用型工程科技类国际化人才。1.主要专业课程：详见中方专业课程设置与澳方专业课程设置。2.项目特色：由中外专职教师组成
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