英语教育-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：本专业旨在通过对学生听、说、读、写、译等方面语言基本技能的训练，培养学生具有扎实的英语语言基础知识和较熟练的英语语言运用能力。通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。
英语教育(师范、专科)-宿州学院
培养目标:：培养合格的中学教师和其他方面的专门应用型人才。要求学生掌握英语学科的基本语言知识，英语听、说、读、写、译等方面的基本技能，掌握一定的计算机知识和熟练操作技能，胜任中小学英语教学的基本能力和英语教学研究的能力。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英文写作、英美概况、英语文学选读、英汉翻译、文秘英语等。
毕业去向:：可去中学从事教学工作，或到企事业单位从事应用、管理等工作，也可继续专升本。
英语教育-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：通过教师教育专业理论课程和实践教学环节的学习，培养具有扎实英语语言基础知识和技能，具有良好的教学组织能力、职业素养和敬业精神的中小学、幼儿园英语教师，以及适应社会其他行业需要的英语人才。 2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学英语实践能力、现代教育技术、小学跨学科教育、英语教师职业技能、综合英语、英语听说、口语、语音、英语阅读、英美文化、英美文学、英语歌曲与表演，同时还开设了二外日语课程。
学制:3.：三年
(国际贸易方向、国际海乘方向、跨境电商方向、英语教育方向)-淮南联合大学
培养目标:：
应用英语专业培养具有实践与创新能力，具备较强的英语综合应用能力，熟悉国际商务行业领域的基本理论知识与业务流程；熟练掌握海乘服务理论和基本技能；掌握涉外旅游的理论知识；了解涉外文员及英语教学等方面的相关知识，能够胜任国际市场营销、外贸单证缮制、客户服务、涉外旅游组织与管理、海乘服务于管理、英语教学与管理等工作岗位，具有职业可持续发展能力的高素质技术技能型英语人才。
专业特色:：
本专业旨在培养:“英语+商务+教育/海乘”多技能复合型人才，毕业生能够胜任国际市场营销、海乘服务与管理、跨境电商业务操作、英语教学等相关工作。
核心课程:：
综合英语、英语阅读、英语视听说、商务英语、商务英语函电、国际贸易实务与单证、涉外商务礼仪等。
职业证书:：
大学英语四级（CET-4）证书，大学英语六级（CET-6）证书，单证员证书，外销员证书，秘书职业资格证书（涉外），导游资格证（英文），国家计算机一级证书，国家计算机二级证书等。
就业前景:：
报考合肥幼儿师范高等专科学校英语教育专业的考生。-合肥幼儿师范高等专科学校
二. 口试的程序:
英语口试试卷共十套。每套试卷包括两部分: 一部分是“提问问题”(本部分题目由主考教师持有); 另一部分是“短文朗读”(本部分由学生持有并在考场内准备1分钟左右)。提问部分包含三道题型相同、难度相近但内容不同的考题，由考生随机抽取一题作为加试题目。每位考生加试总时间一般控制在3至5分钟。
三. 加试的等级:
考生加试成绩由3位加试教师按试卷评判标准统一评估后填入记录表。 主考教师对考生语音面貌以及语言交流情况作出优、良、合格、不合格四个等级的评价。考生是否有口吃、大舌、嘶哑、方言过重也作为评判的根据。
四. 加试的备考:
1、“提问问题”部分 主考教师就日常生活方面的话题与考生交谈(一般问答)。
2、“短文朗读”部分 这一部分主要考察考生的语音、语调是否准确；意群的划分、停顿是否得当；连读、失去爆破是否自然流畅及是否能读出感情色彩等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。
五．加语评分标准：
加试成绩分“优、良、合格、不合格”四种。
120-150分（优）：语音、语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好，能回答主考所提出的问题。
90-120分（良）：语音、语调比较准确，朗读流利，对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好，基本上能回答主考的问题。
90分（合格）：语音、语调基本准确，虽有某些错音，但能模仿出正确读音，朗读较为流利，能回答主考所提出的部分问题。
90分以下（不合格）：口吃或有其他先天性发音障碍（即可评定为不合格），语音、语调差，且无法模仿出正确的读音，朗读文段不流利，几乎回答不了主考所提出的问题。
群众文化艺术(幼儿英语教育方向)-芜湖职业技术学院附属中等职业学校
培养目标:：
文化艺术管理专业是适应我国文化艺术事业发展的现实需要而设置的新型专业。其培养目标是造就具有一定文艺基础知识和基本技能、广博文艺素养、较强组织管理能力、通晓艺术创作规律和文化事业管理规律、掌握文化产品营销方法的复合型、应用型专门人才。毕业后主要从事幼儿英语教育。
业务范围：
学生毕业后能够在各级政府文化管理部门、文艺院团、影视节目制作公司、文化经纪公司、工会系统各级宣传教育部门和新闻出版、广播影视等单位从事文化艺术事业管理、文化产业管理、文化产品营销策划以及相应的文化艺术教学与研究工作，学校将推荐优秀毕业生从事幼儿教育工作。
主要课程:：
语文、数学、英语、计算机应用基础、艺术概论、绘画（书法）、中国艺术通史（音乐）、中国艺术通史（美术）、公共关系、少儿英语、幼儿教育基础、公共管理学。
英语教育专业-阜阳职业技术学院
本专业以党的教育方针、政策为指导，以知识、能力、素质并重为宗旨，以就业为导向，培养具备良好的思想道德素质，掌握英语语言基础知识、英语教育的基本理论和方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力，能适应小学及幼儿园英语教师岗位的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。本专业开设的专业课程主要有英语语音、实用语法、英语阅读、英语听说、英美概况、英语听力、英语口语、实用写作、实用翻译、视唱练耳、英语歌曲与舞蹈、普通话基础、社会科学基础、小学英语教学技能、综合英语、小学英语教学法等
英语教育-亳州学院
培养目标:1.：培养具备良好的道德品质和文化素养，先进的教育教学理念，扎实的英语语言基础和熟练的教学技能，能胜任小学英语等人文社科课程教学的高素质基础教育工作者。 2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学英语教育与活动指导、微格教学、小学英语教学实录与研讨、普通话与教师语言、综合英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语阅读、英语语法、英语写作、英语翻译、英美文化概论、英美文学、教师书写技能、课件制作等。 3.学制：三年
英语教育方向:-淮南联合大学
本专业安排学生在校期间参加普通话和教师资格证考试，学生毕业后可在中小学、幼儿园、外语培训机构从事英语教师、教辅、教学管理等工作，月薪在3,000元以上。
学历提升：
1、自学助考本科：
本专业学生在校期间可以通过自学助考方式参加我校与安徽大学合办的英语专业本科，毕业时即可完成本科学业，获得安徽大学的本科毕业证和学位证。
2、普通高校本科：
学生毕业时参加安徽省普通高校的“专升本”考试，进入安徽农业大学、阜阳师范学院、合肥师范学院、滁州学院等院校英语专业学习深造，获得普通高校本科学历。
咨询电话：0554-6863790；0554-6863792
毕业生就职:“蓝宝石公主号”国际邮轮
省赛一等奖免试升本
商务多功能实训室:
数字语言实验室
淮南联合大学英语教育专业介绍-淮南联合大学
淮南联合大学有着丰富的英语教育专业教学管理经验。在建校之初，就开设了英语专业、政治、历史等师范专业，为皖北地区培养了大量的中小学教师。英语教育专业所在的外语系，现拥有专兼职教师45人，其中教授1人、副教授9人，讲师31人，助教5人，已具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师40人。职称结构、年龄结构基本合理，学历结构不断优化的专兼职师资队伍，充分满足了专业的教学需求。同时外语系拥有集网络语言考试、情境语言教学和模拟语言实训教学为一体的综合性、现代化语言实训教学中心。该中心建有网络数字语音实验室3间、语言情境实训室2间、商务多功能实训室（含翻译实训室）2间、外语调频台1间。此外，外语系图书阅览室还拥有大量的英、日语原版书籍、影视资料、外文期刊等供师生借阅。这些教学设备设施与资源充分满足了本专业的教学活动需要。
英语教育专业设有综合英语、英语阅读、英语视听说、英语教学法、教育学、心理学、书法、简笔画、音乐赏析等师范类课程，注重英语口语、英语综合语言运用能力及英语教学技能培养。学生在校期间需取得小学教师资格证、普通话资格等职业资格证书，充分体现英语核心、高素质、强技能、多面手的专业人才培养特色。
我校目前已与淮南市田家庵区第二十小学、淮南市田家庵区第十一小学、淮南市潘集区平圩中心学校、淮南市潘集区田集中心学校、淮南市田家庵区第六幼儿园、淮南市睿联教育、徐州市容德教育培训中心等签订了校企合作协议，并保持长期稳定的合作关系，保证了学生顺利实习就业。
培养目标:【】
本专业培养热爱祖国:，积极献身英语教育事业，具有良好职业道德和人文素养，掌握教育学、心理学、语言学等现代英语教育的基本理论和技能，具备较强英语教学能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能够胜任小学、教育培训机构、双语幼儿园等英语教学工作，德、智、体、美、劳等全面发展的高素质技能型人才。
核心课程:【】
综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英美文化、英语听力、英语语音、英语教学法、教育学、心理学、英汉翻译与实践、口译、音乐、简笔画、教师口语、教具制作、现代教育技术等。
就业方向:【】
毕业生可在小学:、幼儿园及各类外语培训机构从事教学与管理工作；也可在政府机关、涉外企业、会展中心等从事文秘、翻译和外事工作。
职业资格证书:【】
普通话等级证、小学教师资格证、幼儿教师资格证、心理咨询师证、全国计算机考试等级证书等。
【学历提升】
1、自学助考本科：
本专业学生在校期间可以通过自学助考方式参加我校与安徽大学合办的英语专业本科，毕业时即可完成本科学业，获得安徽大学的本科毕业证和学位证。
2、普通高校本科：
学生毕业时参加安徽省普通高校的“专升本”考试，进入安徽农业大学、阜阳师范学院、合肥师范学院、滁州学院等院校英语专业学习深造，获得普通高校本科学历。
【英语教育】-桐城师范高等专科学校
本专业培养具有深厚文化基础和综合素质、适应现代教育发展的中小学教师。
主修课程:：综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语歌曲与表演、英语时文、英美文学、心理学、、教育学、小学英语教学法。
就业方向:：中小学英语教师，涉外经贸企业、旅游公司、外资企业与机构等；
英语教育专业-桐城师范高等专科学校
测试内容为语言表现和教师基本功,语言表现测试内容：英文诗歌朗读与故事讲述，满分90分，时间10分钟内；教师基本功测试内容为三字一画（粉笔字、钢笔字、毛笔字以及简笔画）与板报设计，满分90分，时间30分钟内。
英语教育-桐城师范高等专科学校
培养目标: :本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言综合应用能力、较为广博的文化科学知识，能熟练地运用英语在教育、文化、经贸、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学。
主干课程: :综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语歌曲与表演、、英美文学、心理学、教育学、小学英语教学法以及大量的选修课程。
就业方向: :中小学英语教师，涉外经贸企业、旅游公司、外资企业与机构等。
报考合肥幼儿师范高等专科学校英语教育专业的考生。-安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心
二.口试的程序:
英语口试试卷共十套。每套试卷包括两部分:一部分是“提问问题”(本部分题目由主考教师持有);另一部分是“短文朗读”(本部分由学生持有并在考场内准备1分钟左右)。提问部分包含三道题型相同、难度相近但内容不同的考题，由考生随机抽取一题作为加试题目。每位考生加试总时间一般控制在3至5分钟。
三.加试的等级:
考生加试成绩由3位加试教师按试卷评判标准统一评估后填入记录表。主考教师对考生语音面貌以及语言交流情况作出优、良、合格、不合格四个等级的评价。考生是否有口吃、大舌、嘶哑、方言过重也作为评判的根据。
四.加试的备考:
马鞍山师范高等专科学校英语教育-马鞍山师范高等专科学校
一、培养目标
培养具备较强的职业技能和实际工作能力，德、智、体、美等方面全面发展；具有职业素质和综合实践能力；具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在基础教育部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的一专多能的复合型英语人才。
二、核心课程
综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语语音语调、英文歌曲与表演、小学英语教学：理论与实践、教育学、心理学、日语等。
三、就业方向
小学英语教学与管理，与英语专业相关的社会经济、商务、旅游领域的管理与服务工作。
四、资格证书
教师资格证、CET-4、CET-6，计算机等级证，普通话证书，还可以根据自己兴趣需要报考文秘证，导游证、商务英语一级证书，口译证等。
五、其他说明
本专业为省级特色专业:，有悠久的办学历史，办学经验丰富，有一支优秀稳定的专兼职教师队伍，另聘请了5名来自马鞍山市及区教学与管理经验丰富的小学英语教研员，对专业管理和实践环节给予了专业的指导。
在马鞍山市属三区共建立了小学英语教学实习基地近四十个，且有一整套的管理制度和研究平台专业。
本专业连续多年就业率:97%以上，每年有大批学生考取专升本，特岗，编制，录取率名列全校前茅。毕业生就业质量高，就业对口率高。
六、专业咨询
联系人：金晶 联系电话：
