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2016年东南大学成贤学院交通运输专业在山西录取分数线

高考分数更新时间：2023-03-17 18:21:53 解决时间：2018-09-30 11:29

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
东南大学成贤学院	山西	交通运输	2016	二批	理科	412

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
东南大学成贤学院	山西	交通运输	2016	二批	理科	412
东南大学成贤学院	山西	交通运输	2013	三批	理科	398

高考录取 2018-09-30 11:29

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2019-12-16 17:29

交通运输(理工科,本科,四年制,专业代码081802)-太原科技大学

本专业培养掌握交通运输工程基本原理、汽车运用专门知识和技能，能在交通运输、车辆制造等涉及载运工具的领域与行业中从事技术开发、营销与运作、规划与管理等工作，在教学、科研单位从事相关教学科研工作的复合型高级工程技术人才。
本专业主要课程有:：力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子、汽车理论与运用、专用车辆设计、车辆检测及故障诊断等。本专业毕业生可在交通运输管理部门、交通运输企事业等单位从事交通运输组织、指挥、决策、经营管理等工作，本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。

交通运输(理工科,本科,四年制,专业代码081801)-太原科技大学

本专业培养掌握交通运输工程基本原理、汽车运用专门知识和技能，能在交通运输组织与管理、交通工具设计制造及运用等涉及载运工具的领域或行业中从事生产经营管理、车辆营销与运作、生产规划与产品设计等工作，也能在教学、科研单位从事交通运输相关教学科研工作的复合型高级工程技术人才。学生主要学习力学、机械制图、机械设计、电工与电子技术、运筹学、汽车企业管理、汽车构造、汽车电器与电子、汽车理论与运用、车辆设计理论、新能源与智能车、汽车服务工程等课程，并接受现代车辆检测、故障诊断、车辆驾驶等方面的基本训练，具备车辆及零部件设计、制造、运用与服务等方面的基本能力。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。

交通运输-太原科技大学

（理工科，本科，四年制，专业代码081802）本专业培养掌握交通运输工程基本原理、汽车运用专门知识和技能，能在交通运输、车辆制造等涉及载运工具的领域与行业中从事技术开发、营销与运作、规划与管理等工作，在教学、科研单位从事相关教学科研工作的复合型高级工程技术人才。
本专业主要课程有:：力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子、汽车理论与运用、专用车辆设计、车辆检测及故障诊断等。本专业毕业生可在交通运输管理部门、交通运输企事业等单位从事交通运输组织、指挥、决策、经营管理等工作，本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。

山西三飞技工学校城市轨道交通运输与管理专业(高铁乘务)-山西三飞技工学校

专业特色: 铁路是传统的资金密集型、劳动密集型行业，是提供大量就业岗位的行业之一。根据统计中国铁路在运输能力上，到2020年，使铁路网规模有一个较大发展，路网结构更加合理，将建成京沪高速铁路，主要繁忙干线实现客货分线，主要通道改变能力紧张的状况，形成覆盖全国的快速客运网络和大能力客运网络。再根据目前，铁路旧线改造，新线开拓，城市地铁轻轨飞速发展，致使铁路客运各岗位增多，人才急缺。预计到“十二五”末，我国高铁里程将达1.8万公里左右，包括时速200—250公里的高速铁路1.13万公里，时速300—350公里的高速铁路0.67万公里，基本覆盖我国50万以上人口的城市。届时，我国将成为全球高铁运营里程长的国家。这将保证铁路乘务专业人才的就业渠道通畅，铁路系统将需要大批的文化素质高、专业能力强的客运乘务人才。
本专业培养目标: 本专业方向培养拥护党的基本路线，适应我国铁路事业发展需要的德、智、体、美全面发展，富有创新精神和实践能力，了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能；具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力，能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神和终生学习能力的高素质技能型专门人才。
主要就业岗位:
主要就业岗位:：乘务员、餐乘、宣传员、票检、票务、安检等岗位。

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