●古代诗文阅读
●古代诗文阅读

3、专业基础能力或特长考核(80分)结合报考的专业特点和个人特长,考生需即兴完官提出的相关要求。如:特长展示、才艺展示、动手实操能力考查、对报考专业的认识讲解等等。(时间控制在3-4分钟)

试卷结构和分值试题类型:单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。试卷结构:试卷分阅读题和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题。要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右,约占全卷总分值的83%;选考题25分左右,约占全卷总分值的17%。全卷20题左右,结构如下:

2、命题答辩(100分)考生在工作人员的引导下现场抽签确定答辩范围。考生可抽取2道题,任选1题进行即兴讲演或问答。此题主要是根据考生的临场作答来考察他们的语言表达能力、逻辑思维能力及临场应变能力。(时间控制在3-4分钟)

(4)分析概括作者在文中的观点态度●古代诗文阅读●古代诗文阅读

考试性质本考试为普通高中毕业生的普通高考的一种创新形式,是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分,系经省级教育行政主管部门审批授权,招生院校根据自身专业教学需要设置考试科目,自行命题、考试、评价、组织技能考核,自主划定录取标准,自主录取。本大纲适用于普通高中毕业生报考小学教育专业――农村小学、教学点全科教师方向、学前教育专业――农村公办幼儿园教师方向。

1、朗读(70分)考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力,普通话水平。(时间2-3分钟)

(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

1、考核目标与要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。A.识记:指识别和记忆,是基本的能力层级。B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,

2、考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容。按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。对必考和选考均

(2)丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。