2016年抚顺职业技术学院单独招生考试目标与能力要求

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  2015年抚顺职业技术学院单独招生考试目标要求

  1楼

  考试目标要求通过综合素质加试主要考查学生在石油化工生产技术、建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、软件技术、通信技术、会计、电子商务和人物形象设计等专业方面的基本常识、素养和专业素质发展潜力。注重检测考生的综合素质，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。通过综合素质加试主要考查学生在石油化工生产技术、建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、软件技术、通信技

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  2015年抚顺职业技术学院单独招生考试能力要求

  2楼

  考试能力要求要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较

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  2017年抚顺职业技术学院单独考试招生语文考试大纲高中生能力要求

  3楼

  能力要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。1．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。3．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理

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  2018年抚顺职业技术学院中职对口升学单独考试招生语文考试大纲能力要求

  4楼

  能力要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。1．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。3．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理

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  2017年抚顺职业技术学院单独招生考试能力要求

  5楼

  考试能力要求要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。

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  2016年抚顺师范高等专科学校单独招生考试目标与能力要求

  6楼

  考试目标与能力要求（一）考试目标注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。

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  2017年抚顺职业技术学院单独考试招生数学考试大纲高中生考试目标与能力要求

  7楼

  考试目标与能力要求（一）考试目标：注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。

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  2015年抚顺职业技术学院单独招生考试目标与能力要求

  8楼

  考试目标与能力要求（一）考试目标注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。

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  2018年抚顺职业技术学院中职对口升学单独考试招生数学考试大纲考试目标与能力要求

  9楼

  考试目标与能力要求（一）考试目标：注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。

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  2016年抚顺职业技术学院单独招生考试目标与能力要求

  10楼

  考试目标与能力要求（一）考试目标注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。