电子信息工程技术-网
培养目标:：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测和维护能力，可从事电子信息产品的研发、生产、营销、维修等工作的人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字通信原理、单片机原理及应用、传感器及其应用、C语言程序设计、仪器仪表及检测、程控交换技术、微波技术与天线、现代导航技术与设备、工厂电气。
专升本专业主要课程:
（一）上海海事大学广州航专站
1、交通运输管理（航政管理）：航海学、船舶概论、航海仪器、船舶货运、行政法、海商法、海上危险货物运输等。
2、航海技术：航海气象、船舶结构与设备、海事管理、船舶管理、航海学、海上无线电通信设备及业务、现代电子导航信息系统、船舶值班与避碰、远洋运输业务、海商法、驾驶台资源管理、航海仪器、船舶操纵。
3、轮机工程：海洋船舶防污染技术、电路与电子技术、船舶主推进动力装置、船舶管理、轮机自动化基础、轮机英语、船舶电气设备及系统、船舶辅机、轮机维护与修理、轮机自动化、船舶建造与检验、现代轮机管理。
4、工商管理（国际航运）：国际金融、财务管理、海上保险法、合同法、海事法、多式联运、宏观经济法、国际航运管理、租船运输经营与实物、集装箱运输管理、集装箱码头管理、航运政策、航运管理信息系统等。
（二）重庆交通大学广州航专站
1、港口航道与海岸工程：材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土木工程概论、河流动力学、海岸动力学、工程概预算、基础工程、桩基工程、道路工程、航道工程、水利工程、港口规划等。
2、机械设计制造与自动化：互换性与技术测量、液压与液力传动、机械设计、自动控制原理、CDM/CAM技术、机械制造工艺学、机电传动控制、可编程控制、模具设计与制造、单片机原理及应用、数控机床、工业企业生产管理、先进制造技术等。
3、物流管理：物流管理概论，经济预测与决策，运筹学，管理学原理，国际贸易与政策，税制与税法，运输工程，保险概论，物流信息技术，物流系统规划与设计，供应链管理，电子商务。
4、工程管理：管理学、运筹学、技术经济学、工程项目评估、道路工程、路桥工程施工技术、工程造价原理与编制。
电子信息工程-广州白云工商高级技工学校
培养目标:：培养掌握电子信息应用、电子产品设计与制造、电子电器设备维修和制冷工程应用等技术，能够独立解决电子电器产品设计与制造过程中的技术难题，有较强的技术开发能力、信息获取与分析能力以及组织和指导他人开展工作的能力，具有创新能力及技术管理才能的技师人才。
主要课程:：电工电子技术、数字电子技术、电子工艺、数字高清电视技术、平板电视技术、数字音频及功放技术、单片机原理及应用，ARM嵌入式系统，传感器技术与工程应用、综合布线、单片机开发及自动化控制技术、计算机辅助电路设计（DXP）、电子CAD制图、PCB制板、智能电器应用与维修、智能家居开发与设计、家庭影院系统构建与维护、数码电子产品设计与开发、创业指导、电子企业经营管理技术、技师论文撰写等。
就业岗位:：从事电子电器产品、制冷设备、信息设备的设计开发、生产制造、技术服务与生产管理工作，从事电子电器产品的设计开发和系统工程安装及维护等工作，或独立创业。
技能证书:：计算机办公软件应用（中级）、家用电子产品维修工（中级、高级、技师）。
历届毕业生就业单位:：LG电子（中国）有限公司、三星电子有限公司、康佳集团股份有限公司、TCL集团股份有限公司、海尔集团有限公司、国光电器股份有限公司、联想控股有限公司、广东美的电器股份有限公司、广东朝野科技有限公司、广州七喜电脑股份有限公司、台湾奇美电子（佛山)有限公司、广电运通金融电子股份有限公司、广州御银科技股份有限公司、佛山市阿兹郎照明科技有限公司等。
电子信息工程实训:电子信息工程(无人机应用技术方向)-广州白云工商高级技工学校
培养目标:：培养掌握无人机原理及装配、无人机操控及运用、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，能熟练使用相关软件进行无人机有关电路设计与改造，能从事无人机的制造、维修、地勤、航拍航测应用、无人机部件生产组装、总装调试、质量检验及生产管理等工作，具有一定的创新意识和创新能力，德、智、体、美全面发展的高技能人才。
主要课程:：电子技术、自动控制技术（电子CAD技术）、计算机辅助电路设计、电源技术、空气动力学、无线遥控技术、无人机部件组装与测试、飞机原理与构造、无人机修理、单片机原理及应用，传感器技术与工程应用等。
就业岗位:：售后技术支持工程师、产品设计工程师、维修工程师、电子产品营销员。
技能证书:：绘图员（电子 高级）、无人机驾驶员（选考）
毕业生就业单位:：与专业相关的企事业单位及公司。
毕业后获取证书:：技工学校毕业证证书＋大专（或本科）毕业证书。
信息工程-广州白云工商高级技工学校
2018年广州市信息工程职业学校专业介绍-机电技术应用-广州市信息工程职业学校
机电技术应用（代码：051300）学制：2+1开设校区：天河招生人数：60特别说明：其中20人通过三二分段测试，直升广东机电职业技术学院
专业特色:
培养目标:：机电技术应用专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必须的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。毕业生面向各行各业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可以从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。开设主要专业课程：机械基础、工科基础制图与CAD、数控编程加工技术、电工电子技术基础、PLC控制技术、电力拖动控制线路、液压与气压传动、单片机技术与应用、机器人技术、机电设备组装与调试、钳工技能实训、电工安全技术与考证实训。职业资格证书：学生可考取“电工证”、“钳工证”等职业技能证书。毕业生可适应的职业岗位：机械维修、电气维修、设备安装、机加工以及数控编程、仪表调试维修、生产工艺设计与实施、工业机器人的编程与运用以及市场营销等。
2018年广州市信息工程职业学校专业介绍-计算机动漫与游戏制作-广州市信息工程职业学校
计算机动漫与游戏制作开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
本专业经上级主管部门审批于2005年开设，目前在校生人数专业排名靠前，16级和17级均分别为四个班（天河校区共6个班、同和校区共2个班），2018年招生计划人数为：天河（25+150）、同和（50）；各校区分别设有功能完善的动漫实训室，天河校区还设有三维动作捕捉室，能给学生提供良好的实训条件；学生历年参加国家、省、市动漫制作技能大赛均屡获佳绩。本专业学习PS、Flash、3DSMAX、AE、PREMIERE等二维、三维动画制作与影视后期、特效软件，进行平面设计、原画设计、二维动画制作、3D影视动画设计、3D游戏动画特效、游戏开发等课程学习，培养学生掌握动漫制作的各项技能。同时，该专业与广东省唯一政府投资的动漫游戏人才实训基地和项目研发中心——广州市漫游科技有限公司合作，为学生提供贴近行业市场的技术培训，培养学生成为符合动漫行业市场需求的技能型人才。学生能掌握平面设计、原画设计、二维动画制作、3D影视动画设计、3D游戏动画特效、游戏开发等各项技能。学生毕业后就业门路宽广，可任职各动画公司、广告公学生毕业后有多种高效的升大途径，包括三二分段中高职衔接（与广州科技贸易职业学院的动漫专业衔接）、国家大学（）、高职高考等，具有升入高一级职业院校继续学习的基础和能力。学生毕业后就业门路宽广，可任职各动画公司、广告公司、游戏公司、网站、电视台的平面设计和动画与特效制作等岗位，收入水平较高。
2018年广州市信息工程职业学校专业介绍-计算机平面设计-广州市信息工程职业学校
计算机平面设计（代码：090300）开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
我校计算机平面设计专业经上级主管部门审批于2003年开设，本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。平面设计涉及的领域日益广泛，只要有，就需要广告宣传，就需要广告设计师；只要有读者，就需要报刊、杂志、书籍，就需要美术编辑；只要有交通，就需要户外交通，就需要户外广告宣传、路牌、站牌，尤其是更多的地下站台和广告需要更多的广告公司和从业人员；数码艺术也进入了平民百姓家庭，这使得平面设计行业的迅速扩大。目前，可选择的就业公司具有多样性，几乎所有的企业都需要平面设计人才，自主创业也是一个很好的选择。本专业的学生近几年参加广州市中等职业学校图形图像处理技能竞赛多次获得一等奖，平面设计专业的学生组队参与电子商务技能竞赛取得二等奖，2016年，参加广东省中等职业学校图形图像处理技能竞赛取得一等奖第3名的好成绩。本专业培养具有较好的职业道德观，具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计初中级技能型人才，培养学生能独立从事图像后期处理、广告设计、产品外包装、网页美工和印前设计等业务范畴工作。所学课程：美术基础、构成、图形图像处理软件(PS、AI)、二维动画制作、网页设计基础、版式设计、平面广告设计与制作、包装设计与制作、标志与VI设计、APP界面设计、考取的证书：图像制作员毕业后可以选择以下四种方式升学：国家大学（直升）、普通高考、、高职自主招生。就业方向：广告公司、制版、印刷公司、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。
2018年广州市信息工程职业学校专业介绍-电子商务(虚拟现实技术)-广州市信息工程职业学校
电子商务（虚拟现实技术）（代码：121100）开设校区：荔湾学制：2.5+0.5招生人数：50
专业特色:
我校电子商务专业打造中职学校独有特色，以电子商务平台运营与虚拟现实为主，主要培养电子商务相关的技能型人才，可从事除电子商务相关方面的工作外；本专业方向主要电子商务营运维护及实现电子商务虚拟环境的真实展示，保证消费者安全购物、增强消费者沉浸式体现，终完成网上交易。在VR电商和“互联网+”时代下，体验式消费更能带动电子商务运作模式的发展，虚拟现实技术人才具有无限前景。学习本专业，考取“图像制作员”、“电子商务员”、“局域网管理员”等技能证书上，同学们可以维护电子商务网站、修饰网店中图像、从事网店中的营销与策划、实现3D建模、虚拟导购等工作。作为广州市电视广播大学合作站，本专业有着大专、本科升学前景，而我校也打造与“广州城建职业学院”的“三二分段”学习计划。本专业注重校企合作，坚持“专业与需求共运，学校和企业双赢”的发展建设理念。从2014年开始，我校每年“双十一”期间与广州涅生网络科技有限公司在电子商务方面进行校企合作，开展“双11”电商实战活动，为电子商务专业课程的理论和实践教学的结合提供真实演练场景，使电子商务专业的学生，获得真实的电子商务实践体验，指引电子商务专业的学生确定正确的职业生涯方向。为向合作伙伴“广州市振海科技服务有限公司”、“广州涅生网络科技有限公司”、“西藏两棵树商贸有限公司”推荐人才提供可行情。当今信息社会，电子商务运作模式已经非常成熟，其影响已渗透到社会各个领域，社会对电子商务的人才需求巨大。该行业就业前景无可限量。
广州市信息工程职业学校电子技术应用专业简介-广州市信息工程职业学校
电子技术应用专业开设于1964年，是我校开办早的具有传统优势的主干专业之一，也是我校历史长、就业率高、适用性强的专业之一，被评定为广东省重点建设专业、广东省双精准建设专业、广州市示范建设专业。40多年来，为广东省电子信息行业培养了大量的技术人才和管理人才，是全球电子信息技术的基石。
我校电子大类专业拥有一支实力雄厚的师资队伍，电子技术应用专业有专任教师20人，均具有本科学历，其中硕士以上学历4人，高级职称5人，中级职称13人。他们的事业心强、职业性突出、业务过硬，其中“双师型”教师18人，占专业教师的90%。多名老师参加省市级电子专业技能竞赛、说课比赛、优秀课例征集等活动，取得优良成绩，充分体现了我校电子技术应用专业的师资队伍实力。
我校电子技术专业配套有充足的教室和完善的实验、实训室场所，合计建筑面积近5000平方米，教学工位1500个，设备价值1600多万元。所有的教室和实验实训室都配置了多媒体教学设施；实验实训室品类齐全、场地充足、拥有大量的电子仪器设备。有电工、电子技术基础实验室、高频电路及电子测量、PLC可编程控制实验室、单片机、家电实训室以及电子开发、制作实训室、数字化影视制作实训室等品类齐全的实验实训室。实验实训设备具有先进性、超前性、处于省内学校同类专业先进水平，多次做为广州市技能竞赛的场地。我校设有专门的电子技术应用专业技能鉴定所，可供学生参加无线电调试工（中、高级）、无线电装接工（中、高级）、电子产品维修工（中、高级）等职业工作的考证。
电子技术应用专业自开设以来，一直都是学校重点龙头专业，也一直在创造各项教学育人的记录。
1.我校近几年被评为南粤优秀教师只有两人，其中一人在本专业，他也是我校还在一线教学的南粤优秀教师；
2.近十年来，广州市总工会只给教育系统专业老师发过二十来块技术创新能手的奖牌，其中我们学校有2块，而这2块都是我们电子专业老师的；
3.本专业完成广州市首批精品课程建设，该精品课程的成果甚至辐射到广州市其他中职学校（如从化职校）；
4.本专业第一个完成广东省信息化课程资源建设课题研究，是首批结题的专业；
5.本专业第一个完成广州市专业教学指导方案的研制，也是我校至今唯一完成的市级专业教学指导方案；
6.本专业老师参加广东省职业院校技能竞赛教师组比赛获得一等奖，这是我校至今唯一的一等奖，该比赛是广东省教育厅举办的教师技能竞赛的高级别比赛，也就是说该奖项已经不可超越；
7.本专业在指导学生竞赛方面更是成绩辉煌，可谓是各级学生技能竞赛的摇篮：
（1）早在2003年，电子专业就组队参加广州市学生技能竞赛，而国家全面铺开技能大赛是从2007年开始的；
（2）本专业荣获我校第一个市赛第一名：电子CAD竞赛 （2008年）
（3）我校第一个省赛一等奖：电子产品装配与调试竞赛 （2013年）
（4）广州市在该项目第一次有代表队参加国赛：单片机控制装置安装与调试竞赛 （2016年，本专业学生突破该项目的省赛选拔，代表广东省参加国赛）
（5）第一个科技竞赛国赛一等奖：全国青少年电子制作锦标赛 （2013年）
（6）第一个无人机行业竞赛国赛一等奖：全国青少年无人机大赛 （2017年）
（7）2018年，本专业更是创造了一个空前的记录：2018年的国赛，我校是省内获得国赛参赛资格多的学校，共有5个竞赛项目可以代表广东省参加国赛，终共获得3金2银的全省好成绩。而这5个竞赛项目选手中全部都有电子技术应用专业的学生！这创造了我校参加技能竞赛以来的一个记录，如此大规模数量众多的国赛参赛项目，来自一个专业的学生都有机会参加，这反映了电子专业学生的知识全面性和技能的扎实程度，表明电子技术应用专业正是全校专业的根基，也是各项技能竞赛的孵化器、助推器，是名副其实的技术型人才的摇篮！
广州市信息工程职业学校机器人应用与维护专业-广州市信息工程职业学校
培养目标:：机器人应用与维护（机电技术应用专业）培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人运行与维护的专业基础知识与操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型专门人才。
开设主要专业课程:：机械基础、工科基础制图与CAD、数控编程加工技术、电工电子技术基础、PLC控制技术、电力拖动控制线路、液压与气压传动、单片机技术与应用、机器人技术、机器人应用与维护、机器人工艺实训、钳工技能实训、电工安全技术与考证实训等。
职业资格证书:：学生可考取“电工证”、“钳工证”等职业技能证书。毕业生可适应的职业岗位：工业机器人工作站的运行维护、安装、调试与管理；机电设备安装与维修、生产线的日常维护管理、生产工艺设计与实施、机电设备销售技术支持等。对接的三二分段高职院校：广东机电职业技术学院，三二分段中高职贯通培养试点班。校企合作机器人订单班：广州广汽荻原机器人订单班由对接的三二分段高职院校：广东机电职业技术学院，三二分段中高职贯通培养试点班。
2019年广州市信息工程职业学校计算机应用专业(代码:0900)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
计算机应用（代码：090100）开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
广州市重点建设专业。培养能熟练掌握常用计算机软件操作及多媒体制作、具有较强实践技能的中高级计算机应用型人才。可从事行政事务、编辑类、广告类方面的工作。设有创新班，采用小班教学，办学条件优越，以培养竞赛人才、专业技术能手为目标，要求中考成绩高于400分，动手能力强，或对该专业有强烈的兴趣，男女不限。基本办公软件的应用、计算机网络、网站建设与维护、应用photoshop等软件对图形图像进行处理、应用flash等软件进行网页动画制作、应用Dreamweaver等软件进行静态网页制作、应用相关软件工具进行动态网站建设与维护、影视后期制作与处理特别强化图形图像处理、计算机应用基础、企业网搭建与应用等技能实训。职业资格证书，图像制作员、计算机操作员。三二分段中高职衔接，对接广东轻工职业技术学院。
2019年广州市信息工程职业学校计算机应用专业(代码:0900)(荔湾校区)-广州市信息工程职业学校
计算机应用（代码：090100）开设校区：荔湾学制：2+1招生人数：50
专业特色:
广州市重点建设专业。培养能熟练掌握常用计算机软件操作及多媒体制作、具有较强实践技能的中高级计算机应用型人才。可从事行政事务、编辑类、广告类方面的工作。设有创新班，采用小班教学，办学条件优越，以培养竞赛人才、专业技术能手为目标，要求中考成绩高于400分，动手能力强，或对该专业有强烈的兴趣，男女不限。基本办公软件的应用、计算机网络、网站建设与维护、应用photoshop等软件对图形图像进行处理、应用flash等软件进行网页动画制作、应用Dreamweaver等软件进行静态网页制作、应用相关软件工具进行动态网站建设与维护、影视后期制作与处理特别强化图形图像处理、计算机应用基础、企业网搭建与应用等技能实训。职业资格证书，图像制作员、计算机操作员。三二分段中高职衔接，对接广东轻工职业技术学院。
2019年广州市信息工程职业学校计算机动漫与游戏制作专业(代码:090400)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
计算机动漫与游戏制作开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
本专业经上级主管部门审批于2005年开设，目前在校生人数专业排名靠前，16级和17级均分别为四个班（天河校区共6个班、同和校区共2个班），2018年招生计划人数为：天河（25+150）、同和（50）；各校区分别设有功能完善的动漫实训室，天河校区还设有三维动作捕捉室，能给学生提供良好的实训条件；学生历年参加国家、省、市动漫制作技能大赛均屡获佳绩。本专业学习PS、Flash、3DSMAX、AE、PREMIERE等二维、三维动画制作与影视后期、特效软件，进行平面设计、原画设计、二维动画制作、3D影视动画设计、3D游戏动画特效、游戏开发等课程学习，培养学生掌握动漫制作的各项技能。同时，该专业与广东省唯一政府投资的动漫游戏人才实训基地和项目研发中心--广州市漫游科技有限公司合作，为学生提供贴近行业市场的技术培训，培养学生成为符合动漫行业市场需求的技能型人才。学生能掌握平面设计、原画设计、二维动画制作、3D影视动画设计、3D游戏动画特效、游戏开发等各项技能。学生毕业后就业门路宽广，可任职各动画公司、广告公学生毕业后有多种高效的升大途径，包括三二分段中高职衔接（与广州科技贸易职业学院的动漫专业衔接）、国家大学（）、高职高考等，具有升入高一级职业院校继续学习的基础和能力。学生毕业后就业门路宽广，可任职各动画公司、广告公司、游戏公司、网站、电视台的平面设计和动画与特效制作等岗位，收入水平较高。
2019年广州市信息工程职业学校计算机平面设计专业(代码:090300)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
计算机平面设计（代码：090300）开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
我校计算机平面设计专业经上级主管部门审批于2003年开设，本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。平面设计涉及的领域日益广泛，只要有，就需要广告宣传，就需要广告设计师；只要有读者，就需要报刊、杂志、书籍，就需要美术编辑；只要有交通，就需要户外交通，就需要户外广告宣传、路牌、站牌，尤其是更多的地下站台和广告需要更多的广告公司和从业人员；数码艺术也进入了平民百姓家庭，这使得平面设计行业的迅速扩大。目前，可选择的就业公司具有多样性，几乎所有的企业都需要平面设计人才，自主创业也是一个很好的选择。本专业的学生近几年参加广州市中等职业学校图形图像处理技能竞赛多次获得一等奖，平面设计专业的学生组队参与电子商务技能竞赛取得二等奖，2016年，参加广东省中等职业学校图形图像处理技能竞赛取得一等奖第3名的好成绩。本专业培养具有较好的职业道德观，具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计初中级技能型人才，培养学生能独立从事图像后期处理、广告设计、产品外包装、网页美工和印前设计等业务范畴工作。所学课程：美术基础、构成、图形图像处理软件(PS、AI)、二维动画制作、网页设计基础、版式设计、平面广告设计与制作、包装设计与制作、标志与VI设计、APP界面设计、考取的证书：图像制作员毕业后可以选择以下四种方式升学：国家大学（直升）、普通高考、、高职自主招生。就业方向：广告公司、制版、印刷公司、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。
2019年广州市信息工程职业学校计算机网络技术专业(代码:090500)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
计算机网络技术（代码：090500）开设校区：同和学制：2+1招生人数：50
专业特色:
广东省重点建设专业。招生规模：天河（30+100）、荔湾（50）、同和（50），共230人。本专业拥有广东省领先的省级计算机网络实训中心，实训设备更新程度较高。实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。本专业历年参加中职学生技能竞赛，在“网络搭建与应用”、“网络安全”等项目中成绩优异，自2015年以来，获广州市赛一等奖（第1名）3次，获广东省赛一等奖2次、二等奖3次，获国赛三等奖2次。主干课程;计算机网络基础、Windows及Linux服务器的配置与管理、路由器和交换机的配置与管理、网络综合布线施工、网络安全技术、网络数据库、网站建设与维护、虚拟化技术等。已加入中国思科网络技术学院理事会，借助思科网络技术学院丰富的教学资源，培养学生的职业能力和创新能力。与神州数码、金禧公司等紧密合作，可为学生提供多种实践机会，让学生充分参与实际的计算机网络建设过程。课程注重技能实操能力，包括从小至几台计算机之间的连网，到大至几千台计算机的中型网络组建与维护，满足企业对计算机网络基本信息安全的要求。考取的证书有:局域网管理员、网络管理员、网络工程师、信息安全工程师等。三二分段中高职衔接，对接广东南华工商职业学院。我校也开设该专业大大专班。本专业培养能够独立完成计算机网络组建和维护的相关技能型人才，可从事互联网服务、计算机组网、网络设备调试等工作。
2019年广州市信息工程职业学校计算机网络技术专业(代码:090500)(荔湾校区)-广州市信息工程职业学校
计算机网络技术（代码：090500）开设校区：荔湾学制：2+1招生人数：50
专业特色:
广东省重点建设专业。招生规模：天河（30+100）、荔湾（50）、同和（50），共230人。本专业拥有广东省领先的省级计算机网络实训中心，实训设备更新程度较高。实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。本专业历年参加中职学生技能竞赛，在“网络搭建与应用”、“网络安全”等项目中成绩优异，自2015年以来，获广州市赛一等奖（第1名）3次，获广东省赛一等奖2次、二等奖3次，获国赛三等奖2次。主干课程;计算机网络基础、Windows及Linux服务器的配置与管理、路由器和交换机的配置与管理、网络综合布线施工、网络安全技术、网络数据库、网站建设与维护、虚拟化技术等。已加入中国思科网络技术学院理事会，借助思科网络技术学院丰富的教学资源，培养学生的职业能力和创新能力。与神州数码、金禧公司等紧密合作，可为学生提供多种实践机会，让学生充分参与实际的计算机网络建设过程。课程注重技能实操能力，包括从小至几台计算机之间的连网，到大至几千台计算机的中型网络组建与维护，满足企业对计算机网络基本信息安全的要求。考取的证书有:局域网管理员、网络管理员、网络工程师、信息安全工程师等。三二分段中高职衔接，对接广东南华工商职业学院。我校也开设该专业大大专班。本专业培养能够独立完成计算机网络组建和维护的相关技能型人才，可从事互联网服务、计算机组网、网络设备调试等工作。
2019年广州市信息工程职业学校计算机网络技术专业(物联网应用)(代码:090500)(天河校区)-广州市信息工程职业学校
计算机网络技术（物联网应用）（代码：090500）开设校区：天河学制：2+1招生人数：50
专业特色:
本专业历年参加中职学生技能竞赛“物联网技术及应用”，成绩优异，至2015年以来，获广州市赛一等奖1次，二等奖1次，获广东省赛二等奖2次。物联网（InternetofThings缩写IoT)，“万物互联”，用网络将物体联接起来，用电脑自动控制，实现智能化。物联网就是各行各业的智能化，是未来各行业的技术基础。是电脑技术和网络技术在各行业的广泛应用。智能工业、智能农业、智能物流、智能交通、智能电网、智能环保、智能安防、智能医疗、智能家居等，是物联网的具体行业应用。随着社会发展，物联网技术将无处不在，就象当今社会“电”的应用一样普遍。各大企业都已在布局物联网，抢占先机。微软、IBM、CISCO、华为、中移动、亚马逊、腾迅、中移动掌握传感技术、网络技术和编程处理、执行等技术。本专业培养物联网技术应用和维护的专业人才。高职已有正式的物联网专业。番禺职业学院开设有物联网专业。物联网专业应用广泛，可以到智能物流、智能交通、智能安防、智能医疗、智能家居等相应企业做物联网应用与维护工作。
2019年广州市信息工程职业学校计算机网络技术专业(网络与信息安全)(代码:090500)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
培养目标:：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的思想道德素质和科学素养，系统掌握传感器检测技术、RFID技术、通信技术、PLC控制技术、计算机网络技术、现场总线技术、嵌入式系统开发技术及智能控制系统安装调试等相关的理论知识，具有较强的专业实践能力和创新意识，能够应用网络通信技术进行智能控制系统安装、调试、使用和维护，适应广东地区经济社会发展需要的中等技能型人才。开设主要专业课程：计算机应用基础、电工安全技术、电子技术基础、工程制图与CAD、计算机程序设计、单片机原理与应用、PLC自动控制技术、RFID应用技术、传感器与检测技术、计算机网络基础、数据通信技术、数据库应用基础、嵌入式应用系统开发、智能机器人、现场总线技术、伺服驱动技术、智能控制系统设计等课程与实训。
职业资格证书:：学生可考取“电工证”、“局域网管理员”等职业技能证书。毕业生可适应的职业岗位：维修电工、PLC设备的调试技术人员、电气维修人员、电气工程技术岗位、计算机辅助设计绘图员、智能控制系统安装、调试、使用、维护与管理等方面的工作任务，智能机器人生产、组装、编程、调试等一线技术人员和智能产品销售人员。对接的三二分段高职院校：广东农工商职业技术学院，三二分段中高职贯通培养试点班。
2019年广州市信息工程职业学校电子与信息技术专业(物联网技术应用)(代码:0900)-广州市信息工程职业学校
电子与信息技术（物联网技术应用）(代码：091200)学制：2+1开设校区：天河招生人数：100特别说明：其中25人通过三二分段测试，直升广州科技贸易职业学院
专业特色:
5G时代即将到来，万物互联已开启，物联网行业又将井喷式的爆发，获物联网技术者，有更广阔的就业市场，有更多升学的机会。我校电子与信息技术（物联网技术应用）专业是新兴高新技术专业，有国家战略意义，本专业参加技能竞赛获得殊荣，曾获2017年全国职业院校技能大赛智能家居安装与维护竞赛二等奖。物联网技术应用专业以智能家居技术为中心，通过对智能家居系统设计，智能家居系统综合布线，智能家居系统设备配置与调试、服务器配置，通过软件（Android编程）实现对智能家居系统信息采集和处理等实训项目来培养学生物联网技术。使学生培养成为具有物联网工程设计、安装、调试和维护的复合型技术人才。本专业主要学习单片机控制技术、物联网终端控制与维护技术、智能家居安装与维护技术、物联网组网与调试技术等，并课考取相关的技能证书。本专业与广州科技贸易职业技术学院进行三二分段中高职衔接。就读本专业三年后（学业水平达到要求）直升广州科贸技术学院，就读该学院电子信息工程技术专业。
2019年广州市信息工程职业学校计算机平面设计专业(代码:090300)(天河校区)-广州市信息工程职业学校
计算机平面设计（代码：090300）开设校区：天河学制：2+1招生人数：50
专业特色:
我校计算机平面设计专业经上级主管部门审批于2003年开设，本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。平面设计涉及的领域日益广泛，只要有，就需要广告宣传，就需要广告设计师；只要有读者，就需要报刊、杂志、书籍，就需要美术编辑；只要有交通，就需要户外交通，就需要户外广告宣传、路牌、站牌，尤其是更多的地下站台和广告需要更多的广告公司和从业人员；数码艺术也进入了平民百姓家庭，这使得平面设计行业的迅速扩大。目前，可选择的就业公司具有多样性，几乎所有的企业都需要平面设计人才，自主创业也是一个很好的选择。本专业的学生近几年参加广州市中等职业学校图形图像处理技能竞赛多次获得一等奖，平面设计专业的学生组队参与电子商务技能竞赛取得二等奖，2016年，参加广东省中等职业学校图形图像处理技能竞赛取得一等奖第3名的好成绩。本专业培养具有较好的职业道德观，具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计初中级技能型人才，培养学生能独立从事图像后期处理、广告设计、产品外包装、网页美工和印前设计等业务范畴工作。所学课程：美术基础、构成、图形图像处理软件(PS、AI)、二维动画制作、网页设计基础、版式设计、平面广告设计与制作、包装设计与制作、标志与VI设计、APP界面设计、考取的证书：图像制作员毕业后可以选择以下四种方式升学：国家大学（直升）、普通高考、、高职自主招生。就业方向：广告公司、制版、印刷公司、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。
2019年广州市信息工程职业学校软件与信息服务专业(代码:090800)(同和校区)-广州市信息工程职业学校
软件与信息服务（代码：090800）开设校区：同和学制：2+1招生人数：100
专业特色:
本专业以智能软件与手机APP开发为核心课程，掌握计算机编程思维、具备网站制作及WEB编程的基本能力。培养能熟练进行软件和网站开发、维护、销售的技术人员。毕业生将具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作，成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员。我校学生历年来参加中职学生技能竞赛“痨手机编程”项目，均取得优异成绩，曾获广州市赛一等奖1次、二等奖3次，三等奖多次。我校学生每年参加由麻省理工、华南理工大学、GOOGLE公司组织的全国中学生APPInventor挑战赛都有多名学生获奖，令我校成为广州市该项目获奖多的学校，其中2017更获得“优秀组织单位”称号。本专业还于2017年获得广州市教育局第二届职业教育“金睿奖”之“具发展前景奖”。该APPInventor手机编程课程是广州市精品课程，本专业是计算机生命力持久的专业、计算机的灵魂核心专业，发展潜力大。本专业是学习手机APP程序设计、计算机编程基础、数据库应用基础、网络数据库、网页制作基础、动态网页制作、微网站制作、、计算机辅助设计、软件开发。培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销营等工作。就业工作图像制作员、计算机操作员。
电子信息工程技术-广东工程职业技术学院
专业培养目标:：培养适合沿海一带及珠三角地区经济与社会发展需要，面向嵌入式行业，具备嵌入式软硬件技术的基础知识，熟练掌握掌握嵌入式系统电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力的能力，能从事嵌入式设备和系统的检测、维修、应用等生产、建设、管理工作的，具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：
基于C语言的单片机应用、电子电路（低频、高频）、嵌入式微处理器及操作系统、嵌入式软件调试技术。
主要实践环节:：嵌入式作品制作实训、智能电子产品设计与调试实训
专业核心能力：文秘写作能力、文书管理能力、组织协调能力。
职业资格证书与技能等级证书：
毕业前:，获得三级（高级）计算机辅助绘图员职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。
专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。
就业面向:：企事业单位嵌入式系统电子产品生产开发设计行业工作员；企事业单位嵌入式系统相关电子产品的检修、生产等工作，以及管理、销售等工作人员；基层技术工作人员等。
信息工程(电子信息工程方向)-广东工业大学
培养目标:：本专业培养掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术，具备较强的电子信息系统设计和应用开发能力，培养能在信息技术相关行业从事电子信息产品及信息系统的研究、设计开发、集成以及运营管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程:：邓小平理论、大学英语、电路、信号与系统、微机原理与应用、高频电子线路、数字通信原理、传感器技术及应用、数字信号处理、数字图像处理、数据结构、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、网络编程、DSP技术、计算机网络和面向对象程序设计等。
该专业为广东省名牌专业，广东省特色专业
电子信息工程[理工]-广东药学院
本专业培养德:、智、体全面发展，具有良好专业素养，系统地掌握信号的采集、传输、处理等基本理论，能运用电子信号信息领域的核心技术，具有一定的创新能力与较强的实践能力，适合在电子信息领域从事工程设计、应用研究、管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：高等数学、物理学、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理及应用、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、移动智能终端技术、嵌入式系统原理与应用、DSP技术及应用和EDA技术等。
本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予工学学士学位。
2012年广东工业大学华立学院信息工程(通信工程)-广东工业大学华立学院
学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养掌握现代信息与通信技术的基础理论和专业知识，具备信息获取、传输处理、系统设计和应用等方面的工程实践能力，能在信息通信领域从事工程设计、技术开发、设备制造、网络运营、组织管理的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、计算机通信网络、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、数字信号处理、C语言程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、通信系统原理、移动通信技术、嵌入式系统原理、光纤通信、程控交换技术、EDA技术、微波与卫星通信、高频电子技术、物联网技术、电子线路实验、电子工艺实训、信号与系统仿真实验、通信系统原理实验、移动通信实验等。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：电路实验、中高频电子线路实验、数字电子技术实验、微机原理及应用实验、电子工艺实训、电工技能实训、电子线路CAD设计、信号与系统仿真实验、通信系统原理实验、移动通信实验、光纤通信实验、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、宽带网络技术课程设计、现代通信网课程设计、全国电子设计大赛等技能大赛培训，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地6个，其中有广东怡创通信有限公司、广州路由通信技术有限公司、广州贵冠科技有限公司等。
专业特色:：本专业依托广东工业大学的资源，采用广东工业大学信息工程学院的办学理念，在加强学生的理论学习研究外，特别注重对学生的通信产品和通信系统开发与设计等动手能力的培养。目前本信息工程系有电子技术实验室、通信原理（光纤）实验室、嵌入式技术实验室、电工考证实验室、微机原理与接口实验室、单片机实验室，满足学生全部主干课程及考证教学需要。本专业往届学生参加全国电子设计大赛、智能车设计大赛、物理实验设计大赛等全国性比赛屡获佳绩。
本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《声化学及其应用》等，发表科技、教改文章多篇，如《Cu~(2+)和声致荧光》、《Luninol―碳酸钠水溶液的声致发光》、《超声空化场的影像研究》、《RS 码纠错技术在PDF417 码编译算法中的应用》、《基于S3C2440的视频采集驱动设计》等。同时本专业教师开设多次面向学生的高水平学术讲座，确保优良的教学质量；组织并指导学生参加全国电子设计大赛、飞思卡尔杯电子设计大赛，深受学生欢迎。
本专业开设了若干人文科学、自然科学、工程技术类的课程供学生修读，在加强大学生素质教育，优化学生知识结构下，能充分促进学生个性发展、拓宽学生知识面，培养学生的人文、科学素质，发展学生创新能力，为学生今后的就业提供有力支持。
本专业贯彻学院的“3+0.5+0.5”的人才培养模式，开展“校企合作、工学结合”，通过加强实践教学环节，达到提高学生实践能力的目的。学生通过在实习中不断磨练，更好地巩固了专业知识，加强了实践动手能力，也增长了社会阅历，为就业打好了坚实基础。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：中级电工证、高级电工证、Protel技能证等。
就业领域:：.就职电信、移动通信、交通、电力、电子、金融等行业和政府部门、企事业单位，从事信息技术管理、系统与网络设计与应用、信息与通信工程项目管理等工作.
电子信息工程(嵌入式系统开发应用方向)-广东技术师范学院天河学院
培养目标:1、
本专业培养的人才具有扎实的嵌入式系统开发与应用的理论基础，应用开发实践能力较强，能够从事嵌入式系统的研究开发应用，能够从事嵌入式项目的开发工程技术推广、改造以及嵌入式设备的运营和维护。学习期间，学生参加全国和省市电子设计竞赛或者嵌入式设计竞赛，能极大地提高学生行业竞争能力和行业创新创业能力。学生毕业后，可成为从事信息系统、通信系统、电子技术、计算机技术等嵌入式领域内的应用开发和设计以及设备运行、制造的高级应用型工程技术人才。
学制与学位:2、
学制:：四年；
学位：工学学士学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主干课程:：高等数学、C语言程序设计、单片机技术、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、ARM原理与应用、Linux操作系统、嵌入式GUI程序设计、嵌入式Wince系统开发、FPGA开发应用、dsp开发应用等。
培养方向:4、
本专业培养的学生可从事嵌入式系统软件和硬件开发、嵌入式程序设计、嵌入式产品测试以及设计、嵌入式产品技术支持、嵌入式产品维护以及销售维护，以及与嵌入式技术相关的教学、科研和管理工作，优秀的学生可以自己创业。
职业资格证书:5、
（选）单片机工程师、嵌入式工程师、电子工程师、电子技师等。
电子信息工程(电子与通信工程方向)-广东技术师范学院天河学院
培养目标:1、
本专业培养的人才具有扎实的理论基础，实践能力强，既能够从事电子产品和项目的研究开发，又善于从事工程技术推广、改造以及相关设备的运营和维护。在校期间，可获得工程师的训练，培养竞争能力和创新创业能力。学生毕业后，可成为从事信息系统、通信系统、电子技术、计算机技术等领域内的设备运行、制造、应用开发和设计的高级应用型工程技术人才。
学制与学位:2、
学制:：四年；
学位：工学学士学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主干课程:：高等数学、C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子电路、数字信号处理、单片机原理与接口技术、通信原理、移动通信、NGN组网技术等。
培养方向:4、
本专业培养的学生可从事信息系统、通信系统的理论研究与科学实验；设计、开发电子产品与信息系统、通信系统；信息系统、通信系统的应用与管理及维护；相关企业的技术开发、应用和管理工作；工科学校相关专业的教学、科研和管理工作。
职业资格证书:5、
（选）无线电高级工、电子技师、单片机工程师、通信工程师、电子工程师等。
电子信息工程(通信工程方向)-广州大学华软软件学院
培养定位:【】
???面向电子、通信、计算机、物联网等相关领域，培养掌握信息的获取、传输、处理以及应用等方面的基础理论和相关技术，具备从事现代通信系统设计与开发、调试、管理、维护及工程应用能力的高素质应用型人才。?
?
【授予学位】
???工学学士?
?
专业设置特色:【】
???专业优势：
???（1）本专业方向，一方面符合广东通信产业的发展需求（《广东省战略性新兴产业发展“十二五”规划》提出做大做强新一代通信产业），另一方面毕业生的实习就业、校企合作机会多，学科发展前景良好，通信专业毕业生的需求量仍在逐年增加。
???（2）以学生为中心，“培养学生实战能力，提升学生价值和就业竞争力”是该方向人才培养的核心目标。
???电子电路知识模块：pcb布线、电子元器件检测等；
???接口电路分析能力模块：单片机应用开发等；
???嵌入式应用软件能力模块：嵌入式linuxc/c++语言程序设计、嵌入式GUI程序设计、嵌入式应用软件开发等；
???（3）将理论教学、实验教学、校内实训与校外实践、职业资格认证紧密结合起来，加强专业技能的训练与职业素质的培养，学生就业面广，专业就业率一直保持在96%以上。?
???（4）拥有设备先进的通信原理实验室、DSP信号处理实验室、嵌入式实验室、电子技术实验室、嵌入式产品设计与测试实验室、计算机组成原理实验室、单片机系统实验室、微机原理与接口技术实验室、移动应用开发实验室，全天候供学生使用，为学生的成长提供了良好的学习环境。此外，还与中国移动、中国联动有限公司、盟讯集团/盟讯广州电子有限公司、广州宜通世纪科技有限公司、深圳迈威科技有限公司和广州丽的通讯设备有限公司等多家企业建立实习实训就业基地，为学生的实习提供了良好的条件，为就业提供了有力的保障。
就业方向及岗位:【】
???在电子、通信、计算机、物联网等行业，从事现代通信系统设计与开发、调试、管理、维护及工程应用等方面的工作。也可在国营企业、合资企业、民营企业从事技术管理工作。?
就业岗位有:??：通信系统设计工程师、通信产品硬件开发工程师、通信产品软件开发工程师、通信产品技术支持工程师、通信产品测试工程师、通信工程施工管理监督工程师、通信工程应用工程师。
主干课程:【】
??计算机编程基础、电路基础、高等数学、复变函数与积分变换、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、电路分析、计算机组成原理、嵌入式系统原理、信号与系统、数据通信与网络、通信系统原理、高频电路、传感器技术与应用、移动通信技术、无线网络技术及应用、数字信号处理、现代通信概论、通信系统构建与仿真、通信器件原理与设计、电磁场与电磁波。
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返回院系介绍>>? http://zs.***.cn/dzx.html
电子信息工程(师范)-广东技术师范学院
一、培养目标
本专业培养掌握电子信息技术的基本知识、基本理论、基本方法，并具有一定的专业技能，能从事电子信息工程技术工作的工程技术人才，或在企业从事经营管理的人才。
二、主干课程
电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机系列课程、通信原理、信息编码技术、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理、感测技术等。
三、授予学位：学制四年，授予工学学士
四、就业方向：从事电子信息工程设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统技术工作的工程技术人才，或在企业从事经营管理的人才。
电子信息工程-广东技术师范学院
本专业培养掌握电子信息技术的基本知识、基本理论、基本方法，并具有一定的专业技能，能从事电子信息工程技术工作的工程技术人才，或在企业从事经营管理的人才。
主要课程:：电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机系列课程、通信原理、信息编码技术、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理、感测技术以及上述课程中相关的实习、实训课程等。
学制:：四年
授予学位：工学学士
广州科技贸易职业学院电子信息工程技术(电子应用技术)-广州科技贸易职业学院
培养目标:：
培养具备扎实的电子专业基础理论知识；具备较强电子产品质量检验、电子产品生产管理、SMT设备操作及管理、电子印刷线路板设计、电子产品售后服务等技能的高端技能型人才。
主要专业课程:：
单片机系统设计与制作、SMT设备操作及生产管理、电子印刷线路板(PCB板)设计与制作、电子产品生产工艺及管理、单片机系统设计与制作综合实训、电子线路板设计与制作综合实训、FPGA/CPLD应用技术、C语言程序设计及应用
考取证书:：
计算机辅助设计(CAD)绘图员中级证书、电工维修中级证书、电子元器件检验员中级证书
就业岗位:：
能从事电子产品生产管理、电子产品及元器件的质量检验、电子线路板设计与制作、电子系统设计等相关岗位的工作。
电子信息工程专业-华南农业大学
培养目标:【】培养掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程:【】电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、电子线路CAD、微机原理与应用、自动控制理论、可编程逻辑器件、DSP原理及应用、计算机网络技术、嵌入式系统、计算机图象处理、现代测试与控制技术、现代通信技术、3S技术与应用。
就业方向:【】毕业生可从事电子设备的研究与设计、计算机网络的开发与应用、通信以及教学、科研、开发和管理等工作。
电子信息工程-广东第二师范学院
该专业学制四年:，本科，由物理与信息工程系开设。
培养目标:：培养掌握电子技术和信息系统的基础知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具备提升人生价值的多方面素养，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。
学费:电子信息工程技术、动漫制作技术、汽车检测与维修技术专业为6410元/学年;-广州科技贸易职业学院
2、住宿费：1000元/学年（6人间），新生住宿统一由学院安排。
如省物价局有新的收费标准，则按新的收费标准规定执行。
七、现代学徒制
（一）2017年我院通过自主招生在电子信息工程技术、动漫制作技术、汽车检测与维修技术专业开展现代学徒制试点。
（二）现代学徒制试点专业人才培养模式概述
现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径；推动高职院校的内涵建设和教育教学改革，为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法，特别是为企业解决岗位技术技能人才选、育、用、留问题找到了新出路；为学徒构建了一个性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展更大的空间和赢得更多的机遇。
现代学徒制的核心是校企联合招生、联合培养，具有校企联合双元育人、交互训教、在岗培养、学徒双重身份、工学交替、岗位成才的特点。
（三）现代学徒制按生源类型分别参照普通高中毕业生或中职毕业生的考核办法、录取原则。
报考现代学徒制试点专业的普通高中毕业生或中等职业学校毕业生经学院录取后，学生即与企业签订劳动合同，工作岗位按学校与企业共同设置的岗位进行培养，其工作待遇严格按照学生与企业签订的劳动合同有关规定执行。学生入学后具备学生与企业学徒双重身份。
八、信息发布
目前我院自主招生章程和方案已上报，终确定的招生章程和招生计划等内容以省教育厅和省考试院审批后公布的为准。
所有关于自主招生的信息都通过我院招生就业处自主招生网站发布，不再另行通知。
广州科技贸易职业学院:电子信息工程-广东工业大学
培养目标:：本专业培养掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术，具备较强的电子信息系统设计和应用开发能力，培养能在信息技术相关行业从事电子信息产品及信息系统的研究、设计开发、集成以及运营管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程:：邓小平理论、大学英语、电路、信号与系统、微机原理与应用、高频电子线路、数字通信原理、传感器技术及应用、数字信号处理、数字图像处理、数据结构、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、网络编程、DSP原理与应用、EDA技术、嵌入式系统、多媒体技术、面向对象程序设计等。
本专业为省级特色专业建设点，广东省名牌专业
电子信息工程技术-广州科技贸易职业学院
专业综合理论考试大纲
生面试大纲
电子信息工程专业-华南理工大学广州学院
专业咨询联系人：羊梅君(电话：020-36903148、，QQ：，邮箱：yangmj@***.cn)
付芳芳(电话：020-36903148、，QQ：，邮箱：fuff2@***.cn)
专业介绍
本专业集现代电子技术、计算机技术、通信技术于一体，主要研究信息的获取与处理，电子信息与通信系统实际电路的设计、开发、应用和集成。
主要专业课程:
智能电子产品设计、嵌入式系统与应用、电子导航系统、手机编程、电路分析基础、模拟与数字电子技术、高频电子线路、单片机原理与应用、计算机语言与程序设计系列课程、传感器技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场理论、通信网络技术、电子CAD、数字图像视频处理、电子设计实践实训系列课程及创新创业培训系列课程等。
培养目标:
培养具有较强的知识更新能力、创新意识和综合设计开发能力，掌握现代电子技术、计算机技术、信息处理技术、电子信息系统和通信网络的基础知识，能在智能电子、数字视听、电子导航、车载电子设备、信息与通信系统和计算机网络等领域内从事开发、设计、制造、管理及系统运行维护的高等工程技术人才。
就业方向:
本专业的毕业生具有宽领域的工程技术适应性，就业面广，可以在电信、、交通、国防、公安、金融、媒体传播、电商与物联网等行业从事技术开发、技术管理、技术支持及产品销售等工作，也可以在电子信息类的相关企业从事开发、设计与生产制造等工作。
电子信息工程技术-广东省国防工业职工大学
培养目标:：培养掌握信息领域基础理论和宽广的专业知识，具备电子技术和信息系统的基本知识和基本技能，有扎实的技术基础和良好的理论联系实际能力的复合型应用人才。
主要课程:：计算机应用基础、电工基础、模拟数字电子技术、高频电子技术、C语言程序设计、微机原理及应用、软件工程、数据库管理信息系统、数字通信原理、移动通信、计算机通讯网、程控交换技术、多媒体技术、单片机与接口技术、计算机辅助设计、图像处理等。
就业方向:：学生毕业后，可胜任电信、计算机及相关行业从事信息技术、网络技术、通信技术等领域的应用、维护、开发等技术和管理工作；可胜任各类电子技术设备的设计、制造、应用与维护等工作。
电子信息工程专业-广东白云学院
电子信息工程专业是一个应用现代计算机技术、电子技术、信息技术、通信技术进行电子信息控制和信息处理的专业，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息产业是国家和广东省支柱产业，而电子信息人才在这个领域短缺,本专业将传授电子线路技术、信息处理技术、计算机技术、通信技术、嵌入式系统技术等专业基础知识，并配备所需的专业工程各方面技能训练，培养学生电子信息技术的应用能力,毕业生深受企业用人单位的欢迎。
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握电子信息工程专业基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握电路CAD和较熟练掌握嵌入式系统技术,具有电子产品设计、工艺制造、智能控制、技术服务和生产管理等方面的基本能力，具备较强的计算机电子线路辅助设计能力和较强的嵌入式系统技术应用开发能力的应用型本科技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。
专业特色:
1、电子信息工程专业是学校首批8个CDIO工程教育改革和应用技术大学综合革专业之一，在应用型人才培养模式改革上已经取得了一定成绩和经验。
2、引入“创新”、“创业”课程，激发了学生的能动性和创造性，学生创新创业训练项目13项，其中国家级1项，省级5项；学生竞赛获奖国家级1项，省市级15项；学生公开发表论文4篇；学生获得实用新型专利3项。
3、拥有省级“精品资源共享课程”，校级“精品资源共享课程”，项目化课程，校企共建课程。
4、与中国移动和中国电信在校内共建高水平实验室，电工电子实践教学示范中心。
5、新建创新创业中心，校企共建校企合作共建众创空间，为学生提供创新创业保障。
6、与25家企业联合构建协同育人基地，其中1家省实践教育基地。
职业前景:
毕业生在电子工程行业具有广泛的就业机会；具有扎实的电子电路知识和技能，可任职于电子信息行业；可从事电子电路设计工程师、电子产品制造工程师、电子系统测试工程师等工作岗位；可从事单片机系统设计工程师、嵌入式系统设计工程师等工作岗位。
专业内容
第一学年
通识平台课程:、电路基础理论、模拟电子技术、C语言程序设计等
进行电子电路的分析，同时学习二个项目设计培养学生综合应用能力和团队合作能力；
第二学年
数字电子技术、高频电子技术、微处理器技术、信号与系统、电子工艺、电路线路CAD技术等
在一年级基础上进行电子线路分析设计、单片机系统项目的设计，进一步提高电子产品的开发设计能力；
第三学年
通信原理、感测技术、Linux操作系统、数据库原理及应用、嵌入式系统开发、集合电子线路技术和计算机技术等
在前二年基础上，开展一系列更加复杂的嵌入式综合系统项目设计，为学生下企业毕业设计打下坚实的基础。
第四学年
深入企业进行生产实习和毕业实习，在企业里根据实际工程项目进行毕业设计，并安排企业工程师进行指导，做到真题真做，培养符合企业需求的工程技术人才。
主要集中设计训练环节:：
程序设计综合训练、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、微处理器原理与应用课程设计、制图员（电子）三级职业资格证书训练、电工实习、金工实习、电子产品综合设计与制作等
社会实践服务团队
广州华南商贸职业学院信息工程系专业介绍-广州华南商贸职业学院
1.计算机应用技术（IT运维管理、平面广告设计）
培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省社会、经济、发展为宗旨，面向政府机关、企业事业单位等应用计算机技术的领域，具备计算机应用的基本知识，掌握终端设备管理与维护、新媒体平面广告创意设计等相关技能，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。
核心课程与主要实践环节:：计算机组装与办公设备维护、UI设计、HTML5应用开发、Linux操作系统、计算机技术综合实训、网页设计综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。
就业面向:：面向机关、企事业单位、中小企业等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用和维护、办公应用、网络组建与维护管理、IT运行维护管理、数据库管理、图形图像处理、广告设计与制作、网页设计与制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。
电子信息工程技术专业(2019级)-广东交通职业技术学院
电子信息工程技术专业于2003年开始招生，为中央财政支持建设的重点专业，广东省一流院校高水平建设专业。2016年起与仲恺农业工程学院网络工程专业开展“3+2”高本协同培养试点（简称高本）。
按生源不同，2019年分为电子信息工程技术专业（高本）、电子信息工程技术专业（三年制）和电子信息工程技术专业（二年制）3种类型。
类型招生对象学习年限备注普高高中毕业生3年 3+2高本高中毕业生3年高职+2年本科学生通过转段考核后，可进入仲恺农业工程学院电子信息工程专业学习2年，获得本科毕业证书和学士学位证书。二年制中职毕业生2年面向中职的自主招生
专业核心能力：电子信息系统集成、开发能力；单片机、嵌入式系统软硬件设计、调试能力；电子产品的维修维护能力等
职业资格证书:：电子设计工程师、计算机辅助设计绘图员（电子）、维修电工
就业方向:：面向珠三角地区电子信息产品研发企业、电子信息系统维护和设计企业、电子产品制造、检测企业等，从事电子信息技术员、电子信息产品检验员、信息系统施工员等岗位工作
广东技术师范学院智能电网信息工程专业-广东技术师范学院
培养目标:：
本专业培养德:、智、体全面发展，具备电气工程专业的基础知识和一定创新能力的，掌握电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、网络技术等，能够从事智能电网信息工程及相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、计算机应用技术等领域的，工程设计、职业教育、建设管理与维护、实验分析、科学研究、技术开发、经济管理的工作。培养具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的复合型高级应用技术人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、智能电网导论、工程电磁场、电机学、电力系统分析、嵌入式系统及应用、电力系统通信工程、继电保护原理、智能电网信息技术、电力系统自动化、计算机网络、智能电网信息安全、电气测量技术等。主要实践性环节有：金工实习、电机学、电力系统分析、智能电网信息技术、电力系统通信工程等专业实验，课程设计（电路与电子技术、单片机原理及应用、电力电子技术、电力系统继电保护技术、DCS及现场总线、智能电网先进传感技术）、毕业设计等。
学制:：四年
授予学位：工学学士
广东工业大学电子信息工程专业(专升本)-广东工业大学
(专升本)电子信息工程 培养目标：本专业培养掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术，具备较强的电子信息系统设计和应用开发能力，培养能在信息技术相关行业从事电子信息产品及信息系统的研究、设计开发、集成以及运营管理等方面的高级工程技术人才。 主要课程：邓小平理论、大学英语、电路、信号与系统、微机原理与应用、高频电子线路、数字通信原理、传感器技术及应用、数字信号处理、数字图像处理、数据结构、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、网络编程、DSP原理与应用、EDA技术、嵌入式系统、多媒体技术、面向对象程序设计等。
电子信息工程技术-广东工贸职业技术学院
【省级重点专业】
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握电子电路基本知识与操作技能，具有较强的嵌入式系统应用及信息处理能力，了解企业管理、产品营销常识，适合在电子信息及相关企业研发、生产及服务第一线从事研发、研发助理、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、市场营销等工作的复合式创新性高端技术技能型人才。
主要课程:：
计算机应用基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD（Protel99se）、传感与检测技术、可编程控制器与组态监控技术、电气控制技术、单片机应用技术、电子实践制作、电子设计自动化（EDA）技术、VC++程序设计、嵌入式系统基础等课程，单片机、电子设计等大型实训项目。
就业方向:：
本专业学生就业面宽:，可在各类企业、科研单位或各级政府科技部门的信息化、自动化工程领域中从事科技开发、产品设计、技术应用和技术管理、电子设备的装配、调试和检修、单片机、EDA、PLC等产品开发应用、维修和技术服务、营销等工作。
专业特色:：
本专业以就业为导向:，以职业能力为核心，形成工学结合的教学模式；采用“教、学、做”三位一体的教学方式；学生的培养走产学研之路；以赛促学，以赛促教，多层次提升专业技能水平和锤炼创新能力，积极组织学生参加本专业科技竞赛、广东省大学生电子设计大赛、全国职业院校技能大赛等活动；开展广泛而深入的校企合作；课程体系紧随行业变化，开设嵌入式技术专业课程，以企业项目为载体，课程教学中注重典型产品案例和行业规范融合，注重职业技能和实践能力的培养，培养学生具备较强的专业技能和创新能力。
广东理工职业学院电子信息工程技术专业-广东理工职业学院
培养目标:
培养掌握电子信息工程技术基本知识，具备智能电子产品的软硬件设计、制图制板、装配调试、检测与维修等技能的文理交融的高素质技术技能人才。
主要课程:
单片机原理与接口技术、ARM嵌入式系统基础与应用、电子线路CAD、电子装配与调试工艺技术、传感器应用技术、电子产品设计与制作实训、电子测量与智能仪器、智能电子产品技术、智能电子产品设计开发实训等。
就业方向:
主要从事电子产品开发工程师、制程与测试工程师、技术支持工程师等工作。
电子信息工程-广东白云学院
电子信息工程专业是一个应用现代计算机技术、电子技术、信息技术、通信技术进行电子信息控制和信息处理的专业，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息产业是国家和广东省支柱产业，而电子信息人才在这个领域短缺,本专业将传授电子线路技术、信息处理技术、计算机技术、通信技术、嵌入式系统技术等专业基础知识，并配备所需的专业工程各方面技能训练，培养学生电子信息技术的应用能力,毕业生深受企业用人单位的欢迎。
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握电子信息工程专业基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握电路CAD和较熟练掌握嵌入式系统技术,具有电子产品设计、工艺制造、智能控制、技术服务和生产管理等方面的基本能力，具备较强的计算机电子线路辅助设计能力和较强的嵌入式系统技术应用开发能力的应用型本科技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。
专业特色:
1、电子信息工程专业是学校首批8个CDIO工程教育改革和应用技术大学综合革专业之一，在应用型人才培养模式改革上已经取得了一定成绩和经验。
2、引入“创新”、“创业”课程，激发了学生的能动性和创造性，学生创新创业训练项目13项，其中国家级1项，省级5项；学生竞赛获奖国家级1项，省市级15项；学生公开发表论文4篇；学生获得实用新型专利3项。
3、拥有省级“精品资源共享课程”，校级“精品资源共享课程”，项目化课程，校企共建课程。
4、与中国移动和中国电信在校内共建高水平实验室，电工电子实践教学示范中心。
5、新建创新创业中心，校企共建校企合作共建众创空间，为学生提供创新创业保障。
6、与25家企业联合构建协同育人基地，其中1家省实践教育基地。
职业前景:
毕业生在电子工程行业具有广泛的就业机会；具有扎实的电子电路知识和技能，可任职于电子信息行业；可从事电子电路设计工程师、电子产品制造工程师、电子系统测试工程师等工作岗位；可从事单片机系统设计工程师、嵌入式系统设计工程师等工作岗位。
专业内容
第一学年
通识平台课程:、电路基础理论、模拟电子技术、C语言程序设计等
进行电子电路的分析，同时学习二个项目设计培养学生综合应用能力和团队合作能力；
第二学年
数字电子技术、高频电子技术、微处理器技术、信号与系统、电子工艺、电路线路CAD技术等
在一年级基础上进行电子线路分析设计、单片机系统项目的设计，进一步提高电子产品的开发设计能力；
第三学年
通信原理、感测技术、Linux操作系统、数据库原理及应用、嵌入式系统开发、集合电子线路技术和计算机技术等
在前二年基础上，开展一系列更加复杂的嵌入式综合系统项目设计，为学生下企业毕业设计打下坚实的基础。
第四学年
深入企业进行生产实习和毕业实习，在企业里根据实际工程项目进行毕业设计，并安排企业工程师进行指导，做到真题真做，培养符合企业需求的工程技术人才。
主要集中设计训练环节:：
程序设计综合训练、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、微处理器原理与应用课程设计、制图员（电子）三级职业资格证书训练、电工实习、金工实习、电子产品综合设计与制作等
电子信息工程技术-广东水利电力职业技术学院
电子信息工程专业(含通信工程方向)-广州大学
本专业为广东省综合改革试点及广东省人才培养模式创新实验区专业，学生培养将参照国际工程教育标准，注重培养学生的实际工程应用能力。本专业已和四十余家行业企业共建有专业实验室，并有省级示范实验中心、省级校外实践基地、省级工程中心和四个省级产业技术创新联盟。本专业鼓励学生尽早进入各级各类创新实验班，通过参与技术创新项目与技术实践项目，培养行业前沿技术创新研发能力和扎实的工程实践能力。本专业优秀学生将会被优先推荐前往海外知名高校学习和交流。四年级选拨组建校企协同育人实验班，学生派往行业龙头企业学习一年。
学制学位:：学制四年，授予工学学士学位。
培养目标:：本专业总的是将学生培养成为德、智、体全面发展，适应国家建设需要，责任感强的高级工程技术人才。本专业将面向移动互联网、通信网络、无线大数据、人工智能、虚拟现实等前沿技术发展和消费电子等行业要求，培养具有扎实的自然科学知识，良好的社会科学素养，具备通信网络、智能信息处理、大数据与机器学习等领域扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握基本技能和基本方法，具有较强的计算机和外语应用能力，良好的工程实践能力和一定的创新研发能力，并具备在工作中继续学习，不断更新知识、参与国际合作与竞争的能力。毕业后可在电子信息领域从事通信设备、通信网络、智能硬件设备、智能信息系统等领域技术研究、产品开发、技术管理、工程设计、运营维护、教学科研等方面的创新性和应用型工程技术人才。
主要课程:：数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、嵌入式系统设计、移动通信与移动互联网、无线传感器网络与物联网技术、云计算、大数据、人工智能、机器学习、深度学习、计算机视觉、听觉信号处理、智能系统工程设计、声频系统工程、艺术照明系统工程等。
就业方向:：本专业毕业生供不应求，学生毕业后广泛就职于谷歌、腾讯、中国移动、中国电信、华为等电子信息、通信和互联网单位从事设计、开发、应用、集成以及生产管理和市场营销等工作，或考入南京大学、中山大学、华中科技大学、华南理工大学等高校以及欧美澳洲知名高校攻读硕士。
信息工程(光电子方向)-暨南大学
培养目标:：培养掌握坚实的数理基础、电子与计算机技术、具有现代信息理论与技术的高级专门人才。毕业生适于在信息工程、光电子与光通信、网络工程、光学工程等领域从事研究、设计、开发与管理工作。
主要课程:：高等数学、工程数学、普通物理、电工与电子技术、电磁场与波、微机系统与接口、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、数据库、图象处理与分析、通信原理与技术、程控交换技术、激光原理与器件、光纤通信系统与网络、光电子与光通信实验等。
备注：本专业色弱和高度近视者受限制。
暨南大学光电信息工程专业-暨南大学
培养目标:：本专业培养掌握现代信息技术的基本理论和方法，具有光电信息工程方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程:：信号与系统，微机系统与接口，通信原理与技术，激光原理与技术，工程制图，光电信息技术实验，微机系统与接口实验，光电子电路设计实验，光学设计实验。
华南农业大学电子信息工程专业-华南农业大学
培养目标:【】培养掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程:【】电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、电子线路CAD、微机原理与应用、自动控制理论、可编程逻辑器件、DSP原理及应用、计算机网络技术、嵌入式系统、计算机图象处理、现代测试与控制技术、现代通信技术、3S技术与应用。
就业方向:【】毕业生可从事电子设备的研究与设计、计算机网络的开发与应用、通信以及教学、科研、开发和管理等工作。
信息工程创新班(本硕、本博连读班)-华南理工大学
又名冯秉铨实验班,该班以人工智能为重点培养方向，以培养知识系统宽厚、具有创新和国际视野的电子信息类高层次拔尖学术人才为目标。其源自创建于1985年的“电类联合班”及后续冯秉铨实验班，已有长达33年的精英人才培养实践，在国家级教学成果“创新引领战略下的电子信息类专业创新创业人才培养的探索与实践”支撑下，将投入学院学科优教学与科研资源，以全英教学覆盖大部分课程，在学生海外交换等活动中给予优先选拔。该班三分之二学生从高考统招，三分之一学生入学后通过考试与面试选拔；培养过程引入分流和退出机制，采用“本研”连读培养模式，大部分学生可获本硕或本博连读资格。
更新日期：2019年6月1日
