语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记,指识别和记忆,是语文能力的基本的层级。
B.理解,指领会并能作简单的解释,是在识记的基础上高一级的能力层级。
C.分析综合,指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上,进一步提高了的能力层级。
D.表达应用,指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评价,指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

第二部分技能操作(应会)考试内容和要求(一)必考技能项目操作测试内容及评分标准1.常见木质家具制造材料的识别:要求考生能正确识别常用木质家具制作材料。实木材类:红松、柏木、红豆杉、香樟、楠木、硬黄檀、香红木、黄杨、核桃木、榉木、山楝、香桩、水曲柳、杉木、梨木、麻栎、桑木、枣木、白蜡木、松木、紫荆、槐树、桦木、栗木、槭木、枫香、泡桐、杨木等;人造板类:刨花板、胶合板、细木工板、纤维板、帖面板

试卷结构、答题要求、评分办法(一)考试方式及时间专业理论知识(应知)考试统一采用笔试方式,考试时间为60分钟,总分150分;技能操作考试(应会)分为必考项目和选考项目,测试时间共120分钟,总分为340分,采用现场操作的形式进行。其中必考技能操作测试时间60分钟,满分为180分;抽考技能操作,考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试,测试时间60分钟,满分为160分。专业理论知识(应

试卷结构、答题要求、评分办法试卷结构答题要求评分办法题量分值判断题对打“√”,错打“×”2040单项选择题对打“√”3090多项选择题全对得分520试卷结构答题要求评分办法题量分值判断题对打“√”,错打“×”2040单项选择题对打“√”3090多项选择题全对得分520试卷结构答题要求评分办法题量分值判断题对打“√”,错打“×”2040单项选择题对打“√”3090多项选择题全对得分520第二

1.记叙文考试要求(不少于500字)。(1)可以记人为主,也可以叙事为主;(2)叙事应有条理,有详略;抒情、议理应寄于人、事、物上,避免空洞;(3)能用多种描写手段刻画人物形象;(4)语言力求生动,在叙述、描写的基础上,适当开展抒情和议论;(5)内容积极健康;(6)语言通顺,结构完整。文字书写正确,字迹工整。

2.说明文考试要求(不少于400字)。(1)能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等;(2)说明顺序合理,要符合说明对象的自身特点;(3)说明的主次、详略得当,中心意思表达突出;(4)语言通顺,结构完整。文字书写正确,字迹工整。

(二)能力要求1.具备一定的园林专业基础知识;2.具有一定的识图能力,并能根据图纸要求组织施工;3.能够识别并使用园林专业常用工具;4.能够实际动手绘制小型园林绿地设计图;5.能识别湖北常见园林植物,并掌握其繁殖及养护管理的一般方法。

(二)能力要求1.能准确理解中职农林类专业的相关概念;2.能运用中职农林类相关知识分析植物生长过程中的重要现象;3.能运用中职农林类相关理论指导解决植物生长过程中的重要问题;4.能进行植物的安全生产;5.能正确使用光学显微镜观察细胞、组织;6.能运用相应的仪器设备进行土壤水分测定;7.能准确进行树木种子活力测定;8.能准确进行树木种子千粒重测定;9.能正确进行树木识别与标本(干制

(一)考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。(1)识记,指识别和记忆,是语文能力的基本的层级。(2)理解,指领会并能作简单的解释,是在识记的基础上高一级的能力层级。(

(一)考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。1.识记:指识别和记忆,是语文能力的基本的层级。2.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记的基础上高一级的能力层级。3.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上,进一步提高了的能力层级。4.

考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。A.识记,指识别和记忆,是语文能力的基本的层级。B.理解,指领会并能作简单的解释,是在识记的基础上高一级的能力层级。C.分析综合,指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上,进一步提高了的能力层级。D.表达应用,指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发