2016年华东理工大学化学专业在新疆录取分数线

化学(本科)-昌吉学院

培养目标:：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具备中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者。
主要课程:：高等数学、普通物理及实验、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学及实验、物质结构、仪器分析及实验、化工原理及实验、化学教学论、化学史等。
就业方向:：教育、科研及企事业单位。

化学工艺专业-新疆应用职业技术学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德、精湛的专业技能、较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力技能型专门人才。
主要课程:：主要学习的课程有化工单元操作技术、基础化学及基础实验、化工制图与CAD、电工基础、化工仪表使用与维护、精细化工、有机化工工艺、反应工程、化工生产安全、化工生产的污染与防治和分离技术等
升学就业:
就业方向:1、
主要面向石油化工:、煤化工、钢铁冶金、纺织、炼焦、造纸、建材、陶瓷、能源、安全评价、轻工、农副产品深加工等行业，从事企业化工生产工艺运行管理、企业化工生产设备设施的技术改造和维护、企业化工仪表与装置的校验、维修、安装和调试、企业安全评价等岗位的工作。 2、升学 1）可以通过三校生考试进入大专学习； 2）直升专：中等职业学校的中专学生的毕业生的20%择优升入大专； 3）中等职业学校的中专学生的毕业生的5%可以被推荐免考升入大专。

化学发光免疫分析技术-石河子大学

1.化学发光及化学发光效率概念

应用化学专业-伊犁师范学院

专业简介：应用化学专业是化学类专业下的二级学科，成立于2009年。专职教师32人，其中具有硕士以上学位的教师30人，具有副高以上职称的教师21人，年龄在45周岁以下的教师17人。兼职教师总数8人，其中具有硕士以上学位的教师2人，具有副高以上职称的教师7人，年龄在45周岁以下的教师4人。专职实验人员5人，其中硕士3人。该专业注重教学科研平台的建设，2011年建立了自治区级“化学与应用化学实验教学示范中心”；2013年建立了自治区级高校重点实验室“天然产物化学与应用实验室”。2016年成功申请了校级应用化学重点学科和自治区应用化学重点专业。
主干课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、有机合成、精细化学品工艺学、化工设备机械基础基础、化工制图、有机合成、化学实验（I、II)、综合化学实验、化工原理实验、探究性化学实验、物理化学实验、有机分析实验、有机合成实验、仪器分析实验、应用化学专业实验等。
培养目标:：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才。
就业去向:：该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

化学专业-伊犁师范学院

专业简介：伊犁师范学院化学专业成立于1982年，经过30多年的发展建设，目前化学专业师资力量雄厚，教师学历层次较高，年龄结构、学缘结构合理。现有校内化学专业专职教师29人，高级职称教师占68.97%，其中教授9人，副教授11人；博士10人，占化学专业教师34.48%；自治区教学名师1人，自治区教学能手2人。此外，外聘了8位校外兼职教师。2015年化学学院获得了自治区天山学者团队。《本科化学专业“一体化、多层次、多形式”实验教学模式的改革与实践》获自治区教学成果三等奖。
主干课程:：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工基础、结构化学、有机合成、有机分析、化学基础实验1、化学基础实验2、综合与设计实验、研究与创新实验、仪器分析实验、物理化学实验、化工基础实验、中学化学实验研究等。教师教育类课程：教育学、心理学、教育技术、化学课程与教学论等。
培养目标:：本专业培养面向二十一世纪，能适应社会主义现代化建设和教育发展需要，德、智、体全面发展，能够胜任中等学校化学学科教育、教学、研究工作和其他相关化学领域工作的应用型专业人才。
就业去向:：毕业生主要在教育系统、精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作

油田化学应用技术专业-克拉玛依职业技术学院

专业简介：油田化学应用技术专业自1982年开始招生，目前已毕业学生千余名，是2012年中央财政支持专业，2014年新疆维吾尔自治区质量工程建设特色专业，为石油和化工行业输送了大批高端技术和技能人才。根据“校企合作、学岗融通”的人才培养模式，目前建有校内和校外多个实训基地，并与多家石油和化工企业建立了长期稳定的校企合作关系，毕业生质量高，得到了行业、企业和家长的认可。
主干课程:：有机化学、物理化学、钻井液使用与维护、提高采收率生产技术、油田化学应用技术，表面活性剂生产与应用、高分子化学及工艺、化工基础、煤化工生产技术、钻采概论、石油加工概论、石油及产品分析、钻井井控技术、石油地质基础等。
培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应企业一线生产、建设、管理、服务需要的德、智、体、美、劳全面协调发展的，从事钻井液工、净化工、采油工、分析检验工、及石油和化工生产需要的具有创新和创业能力的高素质技术技能型人才。
就业去向:：学生毕业后就业范围广、适应能力强，可服务于钻井、石油开采、煤化工、石油化工企业，从事生产操作、生产技术管理、科技研发、技术改造等工作。

应用化学(本科)-昌吉学院

培养目标:：培养具备化学、化工的基础知识、基本理论，掌握化学、化工基本专业技能，能胜任在各类企业、质量检测部门、环境监测部门从事分析检测工作，亦可在化工企业从事化学品生产、管理、开发的专业技术人才。
就业方向:：化工、质监、环保等行业专业技术岗位或管理岗位。

物理化学070304-新疆师范大学

初试科目：《无机化学》（上下册）北京师范大学等编高等教育出版社2003年1月第4版；《有机化学》李景宁高等教育出版社2011年6月第5版。 复试科目：《物理化学》傅献彩高等教育出版社2006年1月第5版；《分析化学》（上下册）华中师范大学等编高等教育出版社2012年2月第4版。 同等学力加试：《物理化学》傅献彩高等教育出版社2006年1月第5版；《分析化学》（上下册）华中师范大学等编高等教育出版社2012年2月第4版 语言学及应用语言学050102 初试科目：《现代汉语》黄伯荣廖序东高等教育出版社2011年6月第5版；《语言学纲要（修订版）》叶蜚声徐通锵北京大学出版社 2010年1月第4版。 复试科目：《应用语言学导论》陈昌来商务印书馆2007年。 同等学力加试：《古代汉语》（1、2、3、4册）王力 中华书局 1999年6月第3版；《中国文化要略》程裕祯 外语教学与研究出版社2011年8月第3版。 考试科目代码及名称 代码科目名称代码科目名称101思想政治理论801法学综合二201英语一802经济学202俄语803经济学理论203日语804西方哲学史242二外俄语805当代中国政府与政治243二外日语806中国共产党历史303数学三807民族理论与民族政策311教育学专业基础综合808毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论312心理学专业基础综合809中国北方民族史313历史学基础810文学理论与批评701法学综合一811现代汉语通论702民族经济812蒙古语言与文化703马克思主义哲学813语言学概论704政治学原理814英语综合705民族学基础815舞蹈理论与舞蹈史706马克思主义基本原理概论816中外音乐史707体育学基础理论817艺术概论（美术）708民族学概论818高等代数709中国文学史819普通物理710古代汉语820人文地理学711蒙古族文学821资源与环境经济学712现代汉语822专业综合（旅游学与经济学）713基础英语823生态学714艺术概论（音乐）824分子生物学715和声与作品分析825有机化学716中外美术史826语言学概论717数学分析 718量子力学 719自然地理学 720生物化学与技术 721无机化学 722现代汉语研究

化学工程与工艺(081301)-新疆工程学院

培养学院:：化学与环境工程学院
培养目标:：培养适应新疆经济社会发展，特别是新型工业化建设需要的知识、能力、素质协调统一，具备宽厚的基础知识、具有创新精神和实践能力，专业应用能力突出，获得工程师素质基本训练的德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级工程技术人才。经过培养，学生具备良好的政治思想、道德修养以及良好工作态度、责任意识和团队精神；具备化学工程与工艺领域的基础知识和基本技能；在煤化工、氯碱化工、化工新材料等领域具有竞争优势，能到化工、石油、石化、医药、农药、材料、能源、冶金、环保、轻工、生化、食品等行业从事生产操作、工程设计、技术开发等方面工作。
主要课程:：物理化学、化工原理、煤化学、煤化工工艺学、化工设计、化工热力学、化学反应工程等。
就业方向:：毕业后可从事化工、煤焦化、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域内的生产、设计、科学研究、技术开发及技术改造与管理的工作。
培养方式:：全日制全二年

应用化学专业-伊犁师范大学

专业简介：应用化学专业是化学类专业下的二级学科，成立于2009年。专职教师32人，其中具有硕士以上学位的教师30人，具有副高以上职称的教师21人，年龄在45周岁以下的教师17人。兼职教师总数8人，其中具有硕士以上学位的教师2人，具有副高以上职称的教师7人，年龄在45周岁以下的教师4人。专职实验人员5人，其中硕士3人。该专业注重教学科研平台的建设，2011年建立了自治区级“化学与应用化学实验教学示范中心”；2013年建立了自治区级高校重点实验室“天然产物化学与应用实验室”。2016年成功申请了校级应用化学重点学科和自治区应用化学重点专业。
主干课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、有机合成、精细化学品工艺学、化工设备机械基础、化工制图、化学基础实验（I、II)、综合与设计性实验、化工原理实验、物理化学实验、有机分析实验、有机合成实验、仪器分析实验、研究与创性实验等。
培养目标:：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才。
就业去向:：该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

化学教育(专科)-昌吉学院

培养目标:：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在初等和中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者。
主要课程:：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学及实验、有机化学、有机化学实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、中学化学教材教法、化工工艺学、环境化学、多媒体技术等。
就业方向:：中小学化学教育、化工企业检验检测等。

化学 生物学 食品质量与安全 动植物检疫-塔里木大学

五、主要课程 《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《食品营养学》、《食品化学》、《生物化学》《食品工艺学》、《食品质量管理》、《食品微生物学》、《食品分析》、《食品感官分析》等。

订单专业:石油化工生产技术30人、化工设备维修技术40人、油田化学应用技术30人-克拉玛依职业技术学院

新特能源股份有限公司（原特变电工新疆硅业有限公司）是专业化从事多晶硅材料生产、经营的高新技术企业，是特变电工立足新疆，打造新能源太阳能产业链的源头保障。 公司采取全循环闭环的生产模式，实现零排放，零污染的绿色环保、清洁生产，成为2011年全国8家“优秀循环经济企业”之一，是新疆唯一荣列全国首批符合《多晶硅行业准入条件》的企业。公司目前已形成3000吨/年生产能力并于2011年5月获得《特变电工新疆硅业有限公司光伏产业循环经济建设项目》核准批复文件，是国家首个按照产业链模式批复的项目，是自治区及国家“十二五”战略的重点工程。目前项目已开工建设，2012年项目以全面建成，实现年产1.5万吨/年多晶硅研制规模，成为世界大型新能源产业集团。现公司已全面启动四期3×12000吨/年多晶硅项目的前期工作。到十二五末，公司将全面实现5.1万吨/年多晶硅研制规模，进入世界特大型新能源产业集团的行列。 新特能源股份有限公司是特变电工新能源产业的核心企业，是特变电工立足新疆，把新疆丰富的煤电及光照资源优势，转化为高新技术产品的全球竞争优势，打造新能源太阳能产业链的重要依托。产品品质和成本居国内先进水平。公司立足新疆发展煤电化多晶硅联合新能源太阳能循环经济产业链，具有煤电热资源转换成本的竞争优势，自主知识产权的核心技术优势及特变电工的国际化品牌优势和融入全球太阳能光伏产业链的循环经济示范基地，公司成为世界具核心竞争力和品牌影响力的太阳能绿色新能源供应商。为提高我国电子信息和光伏产业全球竞争力提供保障。 新疆庆华能源集团有限公司　

有机化学-石河子大学

《有机化学》考试大纲适用于农、林、食品、生物类相关专业的硕士研究生入学考试。 有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、反应机理、用途、合成方法等内容的一门科学，其基本理论和方法是研究农、林等科学的基础，因此有机化学是农、林、食品、生物类等相关专业的重要基础课。 该课程主要讲授各类有机化合物的命名、组成、结构、性质、相互转化规律及其应用。要求考生掌握有机化学中主要类型的有机物的命名，能够正确书写有机物的名称和结构式；掌握有机化学中的常见反应机理、各类异构现象、电子效应及立体化学的基本知识；掌握常见有机化合物的化学性质及特征反应；能够运用有机化合物的性质进行鉴别、分离与提纯；能够综合运用所学的有机化学知识，选择合理的方法进行有机物的合成；能够根据实验事实，推导有机物的结构。 一、考试基本要求 1.掌握σ键、π键的特点以及共价键的属性；掌握影响有机化合物分子中电子云分布的因素；掌握碳原子的杂化类型。 2.掌握各类异构现象（如碳链异构、官能团位置异构、顺反异构、构象异构、旋光异构、互变异构等）产生的条件、性质、表示方法。 3.掌握烷烃、烯烃、炔烃、二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、取代酸、胺类等有机化合物的结构、命名、理化性质、结构与性质之间关系。掌握常见杂环类化合物、糖类、脂类、氨基酸、蛋白质的基本结构、命名及主要性质。 4.掌握各类有机化合物的主要化学性质：能够运用化合物的性质完成反应，进行化合物鉴别、分离与提纯，进行有机物的合成及推导有机物的结构等。 5.理解有机化学中的一些常见反应机理（如烷烃的自由基取代反应机理、烯烃的亲电加成反应机理、芳烃的亲电取代反应机理、卤代烃的亲核取代反应机理、醛酮的亲核加成反应机理等）及变化规律，并会应用。 6. 掌握有机化合物的氧化还原反应及其规律、酸碱性及其规律。 7. 能够运用休克尔规则判断非苯芳烃是否具有芳香性。 8.掌握有机化学实验的基本技能知识及典型有机化合物的合成原理及操作方法。 二、考试方式与时间 硕士研究生入学《有机化学》考试为笔试，考试时间为180分钟。 三、考试主要内容 1．有机化合物的命名和结构式的正确书写（含构型表达）。 2．有机化学基本概念与理论、常见反应机理、各类异构现象、电子效应的应用。 3．各类有机化合物的主要物理性质及其变化规律。 4．各类有机化合物的化学性质及其应用：如完成反应，进行化合物鉴别、分离与提纯，进行有机物的合成及推导有机物的结构等。 5．掌握有机化学实验的基本技能知识：如熔点测定、沸点测定、层析法（薄层层析、纸层析、柱层析）、蒸馏、回流、萃取、重结晶、常压抽滤、减压抽滤等有机实验中常用的基本技能。掌握典型有机化合物的合成。 四、试卷题型及比例 1.试卷题型包括：命名与写结构、选择与填空、完成反应、鉴别与分离、合成、推断结构式、有机实验基本技能的相关知识等。 2. 题型比例：命名与写结构（~15%）、选择与填空（15%~20%）、完成反应（~20%）、鉴别与分离（10%~15%）、合成（~15%）、推断结构式（10%~15%）、有机实验（~10%）。 3.试卷满分为：150分。 五、参考教材 1.傅建熙主编．《有机化学》（第三版）．北京：高等教育出版社．2011年． 2.刘红、李炳奇主编．《实验化学》．乌鲁木齐：新疆大学出版社．2009年．

化学工程与工艺(本科专业代码:081301)-新疆工程学院

主要课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、煤化学、煤化工工艺学等。
就业方向:：毕业后，既可到化工、能源、信息、材料、环保、轻工、制药、食品、冶金和军工等企业进行项目开发、工程设计和技术管理，也可以在科研院所或大专院校继续深造并从事科学研究和教学工作。

化学发光检测原理-石河子大学

（十）生物素-亲和素放大技术 1.生物素的理化性质与标记方法 2.生物素-亲和素的临床应用 （十一）固相膜免疫测定 1.免疫金标记技术原理 2.膜载体免疫测定的种类与原理 （十二）免疫组织化学技术 1.免疫组织化学技术要点、方法。 2.免疫胶体金标法原理、标记物制备特点染色方法。 （十三）免疫细胞的分离及其表面标志检测技术 1. T细胞及B细胞表面标志及其亚群 2. 免疫细胞表面标志的检测方法 （十四）免疫细胞功能检测技术 免疫细胞功能检测的临床应用 （十五）流式细胞仪分析技术及应用 1. 流式细胞仪工作原理 2. 流式细胞术在免疫学检查中的应用 （十六）补体检测及应用 1． 血清总补体活性测定原理、方法。 2． 免疫化学法测C3C4。 （十七）临床免疫的质量保证 1． 免疫检验质量控制的定义。 2． 室内质控和室间质评之间的关系。 3.分析前质量保证 4.分析中质量保证 5.分析后质量保证 （十八）感染性疾病检测及应用 1. 病毒感染性疾病的检测 2. TORCH感染 3. 梅毒螺旋体感染 （十九） 免疫自动化仪器分析 1． 自动化免疫比浊分析的方法及原理。 2． 免疫透射比浊分析实验原理及要求。 3． 免疫浊度分析的注意事项。 （二十） 自身免疫性疾病与其免疫检测 1． 自身免疫性疾病的分类及共同特征。 2． 自身抗体检测及临床意义。 （二十一） 免疫增殖性疾病及其免疫检测 1． 单克隆丙种球蛋白病的分类。 2． 异常免疫球蛋白的病理作用与临床表现。 3． 不同类型 的多发性骨髓瘤的发生率及临床特点。 （二十二） 免疫缺陷性疾病及其免疫检测 1． 免疫缺陷病的分类、特点、发病原因。 2． 人类免疫缺陷病毒的发病机制与免疫特征。 （二十三） 肿瘤免疫及其免疫检测 1． 肿瘤发生的因素及机制。 2． 肿瘤标志物的检测及临床意义。 （二十四） 生殖免疫及其免疫检测 1.常用生殖相关免疫检测项目及其检测方法和临床意义

(070103)有机化学-伊犁师范学院

18.(071001)植物学 19.(071005)微生物学 20.(071010)生物化学与分子生物学 21.（030101）法学理论 22.（030103）宪法学与行政法学

化学工程与工艺专业-新疆农业大学

主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、精细化工工艺、CAD、安全与环保等。
培养目标:：培养具有创新精神、绿色化学意识，实践能力突出的应用型化工人才。掌握化工生产的基本原理、技能与方法，具有生产与管理、产品研发、装置设计的初步能力。可从事化工、石油、医药、能源、冶金、材料、食品、环境等领域的研发设计、生产管理工作。能继续攻读硕士学位。
培养要求:：主要学习化学、化学工程方面的基本理论和基本知识，受到实验技能、工程实践、科研与设计的基本训练，具有开发设计工艺过程和研制新产品的基本能力。
学制:：四年 授予学位：工学学士 数理学院 咨询电话：0991-8763962

化学工程与工艺(本科)-昌吉学院

培养目标:：培养具有化学工程与化学工艺方面知识，能在化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产计划管理和科学研究等方面的应用型工程技术人才。
主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细化工工艺学、石油化工、煤化工等课程。
就业方向:：化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等企事业单位。

化学工程与工艺(本科专业代码:081301)-新疆工业高等专科学校

主要课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、煤化学、煤化工工艺学等。
就业方向:：毕业后，既可到化工、能源、信息、材料、环保、轻工、制药、食品、冶金和军工等企业进行项目开发、工程设计和技术管理，也可以在科研院所或大专院校继续深造并从事科学研究和教学工作。

材料化学专业-伊犁师范学院

专业简介：材料化学是新兴的一门专业，化学院2013和2016级各招收了一届本科学生，物理化学与材料教研室现有专职教师10名，其中教授3名，副教授3名，讲师2名，助教2名。目前正在筹建材料化学的专业实验室。
主干课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化学、材料物理、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法、高分子化学、高分子物理、化学基础实验（1、2）、综合与设计实验、研究与创新实验、材料物理化学实验、材料工程实验、化工原理实验、材料分析与测试技术实验等。
培养目标:：本专业培养具备材料化学等方面的知识与技能，能在材料科学与工程及其相关领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科创新型人才。
就业去向:：科研院所、高等院校的科研和教学工作；光电信息、石油化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、新能源材料、环保、市政、建筑、消防等领域内行业的质量检验、产品开发、生产、技术管理等工作。

化学专业-伊犁师范大学

专业简介：伊犁师范大学化学专业成立于1982年，经过30多年的发展建设，目前化学专业师资力量雄厚，教师学历层次较高，年龄结构、学缘结构合理。现有校内化学专业专职教师29人，高级职称教师占68.97%，其中教授9人，副教授11人；博士10人，占化学专业教师34.48%；自治区教学名师1人，自治区教学能手2人。此外，外聘了8位校外兼职教师。2015年化学学院获得了自治区天山学者团队。《本科化学专业“一体化、多层次、多形式”实验教学模式的改革与实践》获自治区教学成果三等奖。
主干课程:：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工基础、结构化学、有机合成、有机分析、化学基础实验1、化学基础实验2、综合与设计实验、研究与创新实验、仪器分析实验、物理化学实验、化工基础实验、中学化学实验研究等。教师教育类课程：教育学、心理学、教育技术、化学课程与教学论等。
培养目标:：本专业培养面向二十一世纪，能适应社会主义现代化建设和教育发展需要，德、智、体全面发展，能够胜任中等学校化学学科教育、教学、研究工作和其他相关化学领域工作的应用型专业人才。
就业去向:：毕业生主要在教育系统、精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作

化学工程-伊犁师范学院

初试科目：《化工原理》（第2版），祁存谦，丁楠，吕树申.化学工业出版社2009年。 复试科目：《无机化学》（第3版），曹锡章，宋天佑，王杏乔.武汉大学、吉林大学等编，高等教育出版社，2012年； 《有机化学》（第4版），胡宏纹.高等教育出版社，2013年。 同等学力加试：《无机及分析化学》（第4版），南京大学，高等教育出版社，2006年。 《有机化学》（第4版），胡宏纹.高等教育出版社，2013年。

油田化学应用技术-克拉玛依职业技术学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有油田化学应用专业基础知识和专业应用基本技能，能从事钻井液工、净化工或采油工等具有创新和创业能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、石油地质基础、高分子化学及工艺、钻井井控技术、钻采概论、钻井液的使用与维护、提高采收率生产技术、油田化学应用技术、表面活性剂、油田HSE与清洁生产、油田化学专业英语等。
就业方向:：主要面向石油天然气勘探开发生产一线从事油气田化学技术的应用及相关管理部门技术管理工作。

临床常用生物化学检测-石河子大学

1. 血糖及其代谢产物的检测及临床意义。 2. 血清脂质和脂蛋白检测及临床意义。 3. 血清铁及其代谢产物检测及临床意义。 4. 心肌酶和心肌蛋白检测及临床意义。 5. 其他血清酶学检测及临床意义。 6. 病毒性肝炎检测及临床意义。 7. 性传播病原体检测及临床意义。 8. 医院感染常见病原体检测的流行病学和床类型及检查项目和临床应用。 （十三）铺助检查 1. 临床心电图的基本知识。 2. 心电图的测量和正确的数据。 3. 心肌缺血与ST-T改变及心电图的类型。 4. 心肌梗死的基本图形及机理。 5. 心律失常的概述。 6. 窦性心律失常、前期收缩、异位性心动过速、扑动与颤动心电图的类型。 （十四）血气分析和酸碱测定 1. 血气分析的指标及临床意义。 （十五）内镜检查 1. 上消化道内镜检查的适应症与禁忌症。 2. 下消化道内镜检查的适应症与禁忌症。 3. 纤维支气管镜检查的适应症与禁忌症。 （十六）诊断疾病的步骤和临床思维的方法 1. 诊断疾病的步骤。 2. 临床思维方法的两大要素及临床诊断的几种思维方法。 3. 诊断思维中的注意事项与诊断思维的基本原则。 病理生理学考试大纲 一、考试目标 1、详述疾病的病因学、发病学和疾病的转归。 2、叙述水、电解质代谢紊乱的分类及处理原则。 3、叙述酸碱平衡紊乱的类型及处理原则。 4、详述缺氧的类型、原因、发病机制及常用血氧指标。 5、叙述细胞凋亡的过程、发病机制及临床意义。 6、概述应激的概念、相关疾病及病生基础。 7、叙述弥漫性血管内凝血的原因和发病机制。 8、详述休克的病因、分类、发病机制及防治病生基础。 9、详述缺血再灌注损伤的病因、分类、发病机制及防治病生基础。 10、叙述心功能不全的病因、分类、发病机制及防治病生基础。 11、叙述肺功能不全的发病机制、代谢变化及防治病生基础。 12、肝功能不全的分类、发病机制。 13、肾功能不全的分类、原因及病生基础。 二、题型结构 单项选择题 填空题 名字解释 问答题 三、参考教材 人民卫生出版社的本科教材《病理生理学》第七版 四、考试内容 （一）绪论 1、病理与生理学的任务、地位与内容。 2、病理生理学的主要研究方法。 （二）疾病概论 1、健康与疾病的概念。 2、病因学的病因种类和发病条件。 3、发病学的一般规律、基本机制和疾病的转归。 （三）水、电解质代谢紊乱 1、水、电解质代谢障碍的分类及治疗原则。 2、钾代谢障碍的分类及治疗原则。 （四）酸碱平衡紊乱 1、酸碱的概念及酸碱物质的来源和调节。 2、酸碱平衡紊乱的类型及常有指标。 3、单纯性酸碱平衡紊乱的原因、机制及病生基础。 4、混合型酸碱平衡紊乱的原因、机制及病生基础。 5、分析判断酸碱平衡紊乱的方法及其病理生理基础。 （五）缺氧 1、常用的血氧指标。 2、缺氧的类型、原因和发病机制。 3、缺氧对机体的影响。 4缺氧治疗的病理生理基础。 （六）细胞凋亡与疾病 1、细胞调亡的过程与调控机理。 2、细胞凋亡的发病机制。 3、细胞凋亡与疾病的相关机制。 4、细胞凋亡在疾病防治中的意义。 （七）应激 1、应激反应的概念和基本表现。 2、应激损伤与应激相关疾病。 3、防治应激相关疾病的病理生理基础。 （八）凝血与抗凝血平衡紊乱 凝血与抗凝血功能紊乱。 弥散性血管内凝血的原因、机制及病生基础。 （九）休克 休克的概念、病因及分类。 休克的发展过程和发病机制。 休克时的细胞损伤与代谢障碍。 休克时体液因子的变化与全身反应。 器官功能变化与多器官功能障碍和衰竭。 休克防治的病理生理基础。 （十）缺血-再灌注损伤 缺血-再灌注损伤的原因及条件。 缺血-在灌注损伤的发病机制。 缺血-再灌注损伤时机体的功能及代谢变化。 防治缺血-再灌注损伤的病理生理基础。 减轻缺血性损伤，控制再灌注条件。 （十一）心功能不全 心力衰竭的病因、诱因与分类。 心力衰竭的发病机制。 心力衰竭时机的代偿反应。 心力衰竭临床表现的病理生理基础。 心力衰竭防治的病理生理基础。 （十二）肺功能不全 病因和发病机制。 呼吸衰竭时主要的代谢功能变化。 呼吸衰竭防治的病理生理基础。 （十三）肝功能不全 肝性脑病的发病机制和病生基础。 肝肾综合症的发病机制和病生基础。 （十四）肾功能不全 肾功能不全的基本发病环节。 急、慢性肾功能衰竭病因、发病机制、代谢变化及病生基础。 尿毒症的功能代谢变化、机制及病生基础。 病理学考试大纲 一、 考试目标： 1、 详述细胞和组织适应与损伤的机理。 2、 详述损伤修复的特点。 3、 概括局部血液循环障碍的机理。 4、 概括炎症的特点。 5、 掌握心血管系统、消化系统各疾病的特点。 6、 掌握呼吸系统和神经系统的各疾病的特点。 7、 掌握内分泌系统和泌尿系统各疾病的特点。 8、 了解传染病和寄生虫疾病各疾病的特点。 9、 了解病理学常用技术原理及应用。 二、 题型结构： 单项选择题 填空题 名词解释 问答题 三、 参考教材： 《病理学》（第7版）本科教材 人民卫生出版社 四、 考试内容： （一） 绪论 1. 病理学的内容和任务。 2. 病理学在医学中的地位。 3. 病理学的研究方法。 （二） 细胞和组织的适应与损伤 1. 细胞和组织的适应的过程和特点。 2. 细胞和组织的损伤机制和形态学变化。 3. 凋亡生物学特征和机制。 4. 细胞老化概念和机制。 （三） 损伤的修复 1. 再生的过程和影响因素。 2. 纤维性修复形成过程和机制。 3. 创伤愈合基本过程和类型。

化学工艺:-新疆石河子职业技术学院

主干课程:：化学基础、化学实验技术、化工设备机械基础、化工工艺、化学单元过程及操作。就业方向：主要面向化工和相关行业，从事化工产品生产、车间和工段的技术工作。

(085216)化学工程-伊犁师范学院

临床生物化学检验技术-石河子大学

一、 考试目标 1.掌握生物化学的研究内容及在医学中的应用。 2.掌握常用的临床生物化学实验室基本技术。 3.掌握蛋白质、糖、血浆脂蛋白、诊断酶、微量元素与维生素的代谢及其生物化学诊断。 4.掌握肝胆、肾脏、心脏、胃肠胰、骨代谢的临床生物化学诊断。 5.掌握内分泌、神经、精神疾病和妊娠的生物化学。 6.掌握自动生物化学分析仪的应用与原理。 7.临床生物化学质量控制 二、考试内容 （一）绪论 1.临床生物化学检验技术的定义与范畴
临床生物化学学科的建立:2.、主要进展和发展趋势 3.本书的主要方法与使用方法 （二）临床生物化学检测方法的选择与评价 1.临床生物化学检测方法的选择 2.临床生物化学检测方法的评价和性能判断 3.校准与溯源性 4.测量不准确度 （三）临床生物化学检验项目临床应用性能评价 1.概述 2.参考区间、分界值与医学决定水平 3.检验项目诊断性能的临床评价 4.检验项目诊断性能的ROC曲线分析 5.检验项目诊断性能的系统评价 6.联合试验的诊断性能评价 （四）酶学检测技术 1.概述 2.酶学测定技术 3.代谢物的酶法分析 4.同工酶检测 （五）自动生化分析技术 1.概述 2.自动生化分析仪常用分析方法 3.自动生化分析仪的参数设置 4.检测系统的校准和性能评价 5.自动生化分析仪的操作流程 （六）血浆蛋白质与含氟化合物的生物化学检验 1.血浆蛋白质的生物化学检验 2.氨基酸代谢紊乱的生物化学检验 3.嘌呤核苷酸代谢紊乱的生物化学检验 （七）糖代谢紊乱的生物化学检验 1.概述 2.糖代谢紊乱的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在糖代谢紊乱诊治中的应用 （八）电解质与酸碱平衡紊乱的生物化学检验 1.概述 2.脂代谢紊乱的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在脂代谢紊乱诊治中的应用 （九）电解质与酸碱平衡紊乱的生物化学检验 1.概述 2.水和电解质平衡紊乱的生物化学检验项与检测方法 3.血气分析与酸碱平衡紊乱的生物化学检验项目与检测方法 （十）微量元素与维生素异常的生物化学检验 1．微量元素的生物化学检验 2.维生素异常的生物化学检验 （十一）体液中酶的生物化学检验 1.概述 2.临床诊断中常用的酶与同工酶 3.酶学检测在临床上的应用 （十二）肝胆疾病的生物化学检验 1. 概述 2.肝胆疾病的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在肝胆疾病诊治中的应用 （十三）肾脏疾病的生物化学检验 1.概述 2.肾脏疾病的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在肾脏疾病诊治中的应用 （十四）心血管系统疾病的生物化学检验 1.概述 2.心血管疾病的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在心血管疾病诊治中的应用 （十五）骨代谢紊乱和相关元素的生物化学检验 1. 概述 2.钙和磷代谢紊乱的生物化学检验 3.镁代谢紊乱的生物化学检验 4.骨代谢紊乱的生物化学检验 5.临床生物化学检验项目在骨代谢疾病诊治中的应用 （十六）内分泌疾病的生物化学检验 1.概述 2.内分泌功能紊乱的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在常见内分泌疾病诊治中的应用 （十七）消化系统疾病的生物化学检验 1.概述 2.消化系统疾病的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在消化系统疾病诊治中的应用 （十八）神经及精神系统疾病的生物化学检验 1.概述 2.神经及精神疾病的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在神经精神疾病诊治中的应用 （十九）妊娠及新生儿的生物化学检验 1.概述 2.妊娠相关的生物化学检验项目与检测方法 3.临床生物化学检验项目在妊娠相关疾病诊治中的应用 4.产前与新生儿筛查的生物化学检验 （二十）治疗药物监测 1. 概述 2. 药物代谢动力学基础与主要参数的应用 3. 治疗药物监测的样本处理 4. 治疗药物浓度测定的常用方法 5. 需要进行治疗药物监测的主要药物 （二十一）临床毒物检验 1. 概述 2. 临床毒物检验项目与检测方法 3. 毒物检测的临床应用 临床血液学检验技术 一、考查目标 1.掌握临床血液学的研究内容及在医学中的应用。 2.掌握常用的临床血液学实验室基本技术。 3.掌握红细胞、白细胞、血小板的生物代谢及其生物化学诊断。 4.掌握各类贫血及急性白血病的诊断与临床表现。 5.掌握血栓与止血检验的基本方法与基础理论。 6.掌握血栓与止血检验的临床应用。 二、考试内容 （一）造血及造血检验 1.造血器官与造血微环境 2.血细胞的生长发育 3.血细胞生理、结构与功能 4.造血调控 （二）造血检验技术 1.血象及骨髓象正常血细胞形态学特点（粒系、红系、单核系、巨核系、淋巴系） 2.骨髓象的分析内容和方法 3.骨髓片报告的正确填写 4.细胞化学染色的原理及临床意义（POX、PAS、NALP、NAE、铁染色） 5.细胞化学染色的方法（POX、PAS、NALP、NAE、铁染色） 6.血细胞免疫表型分析技术 7.血细胞染色体检验 8.血液分子生物学检验 （三）铁代谢检验 1.铁的代谢和血红蛋白代谢途径 2.缺铁性贫血的病因和临床表现 3.铁在代谢中的转归与实验室检查的联系 4.血清铁、未饱和铁、总铁结合力、铁蛋白及红细胞内原卟啉在诊断疾病中的意义 5.铁粒幼细胞贫血的病因及发病机制 6.铁代谢障碍疾病的血象、骨髓象的特点及鉴别 7.铁粒幼细胞贫血与缺铁贫的鉴别 8.缺铁性贫血的骨髓象和血象检查 9.骨髓细胞内、外铁染色观察 （四）脱氧核糖核酸合成障碍性贫血 1.巨幼细胞性贫血的分类 2.巨幼细胞性贫血的病因、临床表现及实验室检查 3.恶性贫血病因、临床表现及实验室检查 4.类巨幼性大细胞性贫血病因及实验室检查 5.巨幼细胞性贫血的血象和骨髓象检查 （五）造血功能能障碍性贫血 1.再生障碍性贫血的病因和发病机制及临床表现 2.再生障碍性贫血实验室检查、诊断标准 3.急性再障、慢性再障的鉴别，特别是骨髓象鉴别以及不同部位骨髓穿刺结果的区别 4.再生障碍性贫血的诊断标准，治疗效果的实验室观察 5.其它几种造血功能障碍性疾病 6.再生障碍性贫血与其它引起全血细胞减少疾病的鉴别 7.急、慢性再障血象、骨髓象检查 （六）溶血性贫血 1.溶血性贫血的分类 2.红细胞破坏、血红蛋白转归与实验室检查的关系 3.血管内溶血和血管外溶血的鉴别 4.溶血后代偿机制及溶血性贫血的实验室检测程序 5.溶血性贫血的诊断程序，溶贫的筛选试验 6.遗传性球形红细胞增多症、遗传性椭圆性球细胞增多症、阵发性睡眠性血红蛋白尿症的病因和发病机制 7.遗传性球形红细胞增多症、遗传性椭圆性球细胞增多症、阵发性睡眠性血红蛋白尿症的临床表现 8.阵发性睡眠性血红蛋白尿症与再障的鉴别 9.球形、椭圆形红细胞增多症的骨髓象检查 10.红细胞膜缺陷的实验室检查（Ham试验、热溶血试验） 11.G6PD缺陷引起的溶血性贫血的发病机制和临床分型 12.丙酮酸激酶缺陷溶贫的发病机制及临床表现 13.G6PD缺陷溶贫和丙酮酸激酶缺陷溶贫的实验诊断（高铁血红蛋白还原试验，G6PD荧光斑点试验，丙酮酸激酶的荧光点发及紫外分光法测定，自体溶血试验，变性珠蛋白小体试验） 14.血红蛋白的结构与组成 15.异常血红蛋白的命名及表达方式 16.血红蛋白病的诊断和鉴别诊断 17.HbS、HbM，不稳定血红蛋白病，继发性血红蛋白病的发病机制和临床表现 18.HbS、HbM，不稳定血红蛋白病，继发性血红蛋白病的特点和实验室检查（血红蛋白电泳，血红蛋白F的测定，抗碱血红蛋白的测定，异丙醇试验，变性珠蛋白小体测定） 19.珠蛋白生成障碍性贫血的分类、病因和发病机制 20.珠蛋白生成障碍性贫血的临床表现 21.珠蛋白生成障碍性贫血的实验室检查及小细胞低色素贫血的鉴别在诊断 22.自身免疫性溶贫的发病机理 23.自身抗体的分类及不同抗体引起的溶贫 24.不同自身免疫性溶贫的实验室检查（冷凝集素试验，Coomb's试验，冷热溶血试验） 25.微血管病性溶血血的特点及实验室检查 （七）继发性贫血 1.继发性贫血的常见原因、发病机制 2.感染性贫血和缺铁性贫血的鉴别 3.肾脏性贫血、慢性肝脏疾病性贫血、内分泌疾病与贫血的实验室诊断 4.骨髓病性贫血的特点及实验室检查 （八）白细胞检验的临床应用 1.造血与淋巴组织肿瘤概述 2.急性白血病概述

专业名称:精细化学品生产技术专业-克拉玛依职业技术学院

本专业培养掌握精细化工的基础理论，熟悉精细化工的基本技术，能从事精细化工的生产操作，质量检测以及质量管理的高级应用型技术人才。要求学生学习精细化工产品合成，化学工程与化学工艺等方面的基本理论和基本知识，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化，工艺革新改造，对新过程进行开发设计和新产品研制的基本能力。
就业方向为石油:、石化及相关行业。
主要课程:：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，化工原理，化工工艺学，精细化工产品合成及应用，精细有机合成工艺学，化工专业英语，化工环境保护等。化学综合实验实习、认识实习、化工单元操作实习、生产实习及技能实训、毕业实习、毕业设计。

应用化学-塔里木大学

我系应用化学专业建立于2004年，2005年开始招生。目前已有三届毕业生，就业率100%。2011年计划招生三个班110人，其中一个民族班。专业加强人才培养的对外合作与交流，目前与国内著名化工大学如浙江大学、北京化工大学、兰州大学、东华大学等建立有“1+3”、“2+2”和“3+1”联合培养模式。
培养目标:：本专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和较强实验技能，相关的工程技术知识和基本技能，能在石油、化工、制药等行业从事生产、质量检验、新产品应用及开发等工作，适应社会主义现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。
培养能力:：毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 　　3．了解相近专业的一般原理和知识； 　　4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 　　5．了解化学的理论前沿、应用前景、新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 　　6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7. 熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法。 就业领域：毕业生主要在机械、国防、化工、石油、建材、造船、煤矿、冶金、能源、环保、轻工食品等部门及厂矿和研究院所、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、应用研发、技术服务、营销或管理工作，也可到教育、科研等部门工作
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、现代分离技术、天然产物化学、环境化学、化工工艺学、化工制图、高分子化学。
主要专业实验:：无机化学实验、分析化学实验，仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验、生物化学实验、应用化学实验、应用化学综合实验、化工原理实验。
主要实践教学环节有:：环境化学实习、化工生产实习、精细化工实习、科研基础训练、化工制图实习、生产实习、毕业论文 （设计）等。

化学工程专业-伊犁师范学院

[1]《化工原理》（第二版），祁存谦、丁楠、吕树申，化学工业出版社，2009. [2]《无机化学》（第三版），曹锡章、宋天佑、王杏乔，武汉大学、吉林大学等编，高等教育出版社，2012. [3]《有机化学》（第四版），胡宏纹，高等教育出版社，2013. [4]《无机及分析化学》（第四版），南京大学，高等教育出版社，2006. [5]《有机化学》（第四版），胡宏纹，高等教育出版社，2013.
学科教学:2.（生物）专业
学科教学:1.（美术）专业
学科教学:2.（音乐）专业
音乐课程与教学论:[7]《》，尹爱青著，东北师范大学出版社，2006.
学科教学:1.（思政）专业
思想政治学科教学新论:[6]《》，刘强，高等教育出版社,2009.5

化学工程与工艺-塔里木大学

化学工程与工艺专业隶属于学校重点建设与发展的学科——化学化工学科，是为适应现代化工和未来化工的发展需要而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大化工专业（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等），强调以创新思维、创新实践和动手能力为主的工程能力的培养，体现全面工程教育理念，通过与国内外著名大学互换交流等方式拓宽学生国际视野，培养具有厚基础、强实践、高素质，有创新精神的化工产业和学科英才。本专业侧重于培养德智体美全面发展，具有宽厚理论基础，通晓化工生产原理，掌握专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制，以及企业经营管理等方面工作的国际化、高素质科技与管理人才。
培养目标:： 　 本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
培养要求:： 本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
课程设置:： 在学习高等数学、无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工制图、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、化工机械基础等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。 修业年限：四年。授予学位：工学学士。专业发展方向：化学工程、化学工艺、精细化工、工业催化。相近专业：制药工程 (主要的是化学制药）、生物工程。
培养特色:： 我校化学工程与工艺专业加强人才培养的对外合作与交流，与国内著名化工大学如浙江大学、北京化工大学、兰州大学、东华大学等建立有“1+3”、“2+2”和“3+1”联合培养模式。信息化带动教学内容现代化，计算机辅助设计贯穿在专业教学各环节中。本专业注重基础理论和工程技术知识的教学，强调工程实践教学，设有装置一流的专业教学实验中心和厂校共建的实习基地，注重综合素质和创新精神的培养，注重计算机应用软件在化工中的应用，注重英语能力、计算机应用能力和工程能力的提高。
培养能力: 　　1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识； 　　2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； 　　3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 　　4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 　　5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。
就业深造:： 学校是教育部重点对口支援的三大高校之一，学生可以选择到对口支援高校中全国著名化工院系进一步深造。毕业生可从事化工、石化、能源、冶金、精细与日用化工、医药、食品、轻工、材料、环保等领域。培养的毕业生适应性强，就业面广，可适用于下列单位与部门： 1．各类化工企业和公司，如化工、石油、医药、轻工、食品、环保等部门； 2．设计院、研究院、科学院等从事化工设计和科研； 3．高等学校相关专业从事教学与科研； 4．化工国际、国内贸易及国家管理部门的技术贸易与技术管理工作。 5．从事与材料化工相关的教学、科研、设计与技术等工作。 本专业毕业生社会需求量大，就业情况良好。

应用化学专业-新疆农业大学

主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、仪器分析、生物化学、高分子化学、计算机化学、有机分析、精细化学品，及相关实验课程等。
培养目标:：有测试分析、精细化学品等培养方向。培养具有从事专业实际工作和研究工作的基本能力和素质，毕业生可从事化工、石油、制药、食品、饲料、农药化肥、油脂生物制剂、地质矿产等行业以及新能源、材料等企业产品研发、技术服务及产品检验分析与品质管理等工作。
培养要求:：学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，具备运用所学知识进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
学制:：四年 授予学位：理学学士学位

专业名称:油田化学应用技术专业-克拉玛依职业技术学院

本专业培养具备油田化学应用技术知识的高级应用型技术人才，学生主要学习油田化学等方面的基本理论和基本知识，接受化学与化工实验技能的基本训练，主要从事油田生产及开发及油田开发相关的各类化工原料及产品的分析检测、油田化学品的研制与开发；分析仪器的使用和维护。
就业方向为油田开发:、钻井液使用与维护及相关行业。
主要课程:：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，化工原理，表面活性剂，油田化学原理，钻采概论，泥浆工艺原理，化工专业英语，化工环境保护等。化学综合实验实习、认识实习、生产实习及技能实训、毕业实习、毕业设计。

有机化学070303-新疆师范大学

初试科目：《无机化学》（上下册）北京师范大学等编高等教育出版社2003年1月第4版；《有机化学》李景宁高等教育出版社2011年6月第5版。 复试科目：《物理化学》傅献彩高等教育出版社2006年1月第5版；《分析化学》（上下册）华中师范大学等编高等教育出版社2012年2月第4版。 同等学力加试：《物理化学》傅献彩高等教育出版社2006年1月第5版；《分析化学》（上下册）华中师范大学等编高等教育出版社2012年2月第4版

化学工程与工艺专业-塔里木大学

Chemical Engineering and Technology 化学工程与工艺专业隶属于学校重点建设与发展的学科——化学化工学科，是为适应现代化工和未来化工的发展需要而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大化工专业（石油化工、精细化工、能源化工、生物化工、煤化工、制药和新材料合成等），强调以创新思维、创新实践和动手能力为主的工程能力的培养，体现全面工程教育理念，通过与国内外著名大学互换交流等方式拓宽学生国际视野，培养具有厚基础、强实践、高素质，有创新精神的化工产业和学科英才。本专业侧重于培养德智体美全面发展，具有宽厚理论基础，通晓化工生产原理，掌握专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制，以及企业经营管理等方面工作的国际化、高素质科技与管理人才。
培养目标:： 　 本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
培养要求:： 本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
课程设置:： 在学习高等数学、无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工制图、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、化工机械基础等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。 修业年限：四年。授予学位：工学学士。专业发展方向：化学工程、化学工艺、精细化工、工业催化。相近专业：制药工程 (主要的是化学制药）、生物工程。
培养特色:： 我校化学工程与工艺专业加强人才培养的对外合作与交流，与国内著名化工大学如浙江大学、北京化工大学、兰州大学、东华大学等建立有“1+3”、“2+2”和“3+1”联合培养模式。信息化带动教学内容现代化，计算机辅助设计贯穿在专业教学各环节中。本专业注重基础理论和工程技术知识的教学，强调工程实践教学，设有装置一流的专业教学实验中心和厂校共建的实习基地，注重综合素质和创新精神的培养，注重计算机应用软件在化工中的应用，注重英语能力、计算机应用能力和工程能力的提高。
培养能力: 　　1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识； 　　2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； 　　3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 　　4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 　　5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。
就业深造:： 学校是教育部重点对口支援的三大高校之一，学生可以选择到对口支援高校中全国著名化工院系进一步深造。毕业生可从事化工、石化、能源、冶金、精细与日用化工、医药、食品、轻工、材料、环保等领域。培养的毕业生适应性强，就业面广，可适用于下列单位与部门： 1．各类化工企业和公司，如化工、石油、医药、轻工、食品、环保等部门； 2．设计院、研究院、科学院等从事化工设计和科研； 3．高等学校相关专业从事教学与科研； 4．化工国际、国内贸易及国家管理部门的技术贸易与技术管理工作。 5．从事与材料化工相关的教学、科研、设计与技术等工作。 本专业毕业生社会需求量大，就业情况良好。

化学工程与工艺-新疆大学

本专业培养掌握化学工程与工艺专业所必需的化学工程学与工艺学基础理论及专业知识，具有对新产品、新工艺、新技术、新设备进行研究、开发和设计的基本能力，能在化工、炼油、轻工、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作的高级工程技术人才。 除公共基础课外，主要课程有： 化工工艺、化工原理、化工热力学、有机化学、无机化学、分析化学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递过程、工艺催化、环境工程概论、精细化工概论、过程培制及仪表、化机基础。

材料化学专业-伊犁师范大学

专业简介：材料化学是新兴的一门专业，化学院2013、2016、2017级各招收了一届本科学生，物理化学与材料教研室现有专职教师10名，其中教授3名，副教授3名，讲师2名，助教2名。目前正在建设完善材料化学的专业实验室。
主干课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化学、材料物理、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法、高分子化学、高分子物理、化学基础实验（1、2）、综合与设计实验、研究与创新实验、材料物理化学实验、材料科学基础实验、化工原理实验、材料分析与测试技术实验等。
培养目标:：本专业培养具备材料科学的基本理论与技术，掌握化学、化工相关的基本知识，并能够运用所学理论体系在材料化学相关领域从事科学开发、应用研究及相关管理工作，具备创新意识的应用型人才。
就业去向:：学生毕业后适宜到塑料、纳米材料、合成纤维、涂料、有色金属、无机材料、光伏材料以及煤化工、石油化工等企事业单位任职或在科研部门、高等院校从事研究、教育工作。

生物化学-石河子大学

生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；掌握生物化学的基本实验技术；能综合运用所学的生物化学知识分析问题和解决问题。 一、考试内容 1.糖类结构与功能 考试内容 1)糖的主要分类及其各自的代表 2)糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 3)糖链和糖蛋白的生物活性 考试要求 1)掌握糖的概念及其分类 2)掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用 3)掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 4)掌握糖的鉴定原理与方法 5)理解旋光异构 2.脂类结构与功能 考试内容 1)生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点 2)甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质 3)生物膜的化学组成和结构特点 4)生物膜“单位膜模型”与“流体镶嵌模型”的要点 考试要求 1)了解脂质的类别、功能 2)熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构 3)掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性 4)掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质 5)掌握生物膜的化学组成和结构特点 3. 蛋白质化学 考试内容 1)蛋白质的化学组成，20种蛋白质氨基酸的三字简写符号 2)氨基酸的理化性质及化学反应 3)蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式） 4)蛋白质一级结构测定的一般步骤 5)蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 6)蛋白质的变性作用
核酸的主要理化特性:5)，分离纯化和纯度鉴定的方法

化学工程与工艺(煤化工方向)(081301) (本科,学制四年,工学学位):-新疆工业高等专科学校

培养目标:：培养能主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握化学、化学工程与技术学科的基本理论和基本知识，获得煤化学实验、煤化工工艺仿真、工程设计与实践、计算机应用等基本训练，本专业学生主要学习煤化学、煤炭转化工艺与工程的基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、产品与工艺开发、生产装置设计与放大、工程设计方法、过程系统优化与计算机应用的基本训练，具有对煤气化、煤液化、煤裂解、煤焦化、煤制甲醇、二甲醚等工艺进行模拟优化，在节能减排、绿色环保和提高煤炭资源转化率等方面的基本能力
主要课程:：化工原理、煤化学、煤化工工艺学、化工热力学、化学反应工程、无机及分析化学实验、物理实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、煤化学实验。
就业方向:：毕业后具备从事煤炭资源综合利用的基本能力和技术开发、工程设计、生产管理等方面的独立工作能力，能在化工、煤化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

化学工艺-阜康市职业中专

培养目标:：培养化学工业生产运行和维护的操作人员。
主干课程:：化工生产基础、化工制图、HSEQ与清洁生产、化工质量检测、化工单元操作、化工常用设备、化工仪表及自动化、化学反应操作、化工典型装置运行等。

油田化学应用技术:-克拉玛依职业技术学院

专业简介：油田化学应用技术专业自1984年开始招生，目前毕业学生千余名，是2012年中央财政支持专业，2014年新疆维吾尔自治区质量工程建设特色专业，为石油和化工行业输送了大批高端技术和技能人才。创新了“校企合作、学岗融通”人才培养模式。目前建有校内和校外多个实训基地。并与多家石油和化工企业建立了长期稳定的校企合作关系，毕业生质量高，得到了行业、企业和家长的认可。
主干课程:：有机化学、物理化学、钻井液使用与维护、提高采收率生产技术、油田化学应用技术，表面活性剂生产与应用、高分子化学及工艺、化工基础、煤化工生产技术、钻采概论、石油加工概论、石油及产品分析、钻井井控技术、石油地质基础等。
培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应企业一线生产、建设、管理、服务需要的德、智、体、美全面协调发展的，从事钻井液工、净化工、采油工、分析检验工、和化工生产需要的具有创新和创业能力的高素质技术技能型人才。学生应在具有油田化学专业必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和职业精神。
就业去向:：学生毕业后就业范围广、适应能力强，可服务于石油开发、有机化工、无机化工、煤化工、石油化工企业、从事生产操作、生产技术管理、研究开发、技术改造等工作。

应用化学专业-塔里木大学

应用化学专业建立于2004年，2005年开始招生。目前已有三届毕业生，就业率100%。2011年计划招生三个班110人，其中一个民族班。专业加强人才培养的对外合作与交流，目前与国内著名化工大学如浙江大学、北京化工大学、兰州大学、东华大学等建立有“1+3”、“2+2”和“3+1”联合培养模式。
培养目标:：本专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和较强实验技能，相关的工程技术知识和基本技能，能在石油、化工、制药等行业从事生产、质量检验、新产品应用及开发等工作，适应社会主义现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。
培养能力:：毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 　　3．了解相近专业的一般原理和知识； 　　4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 　　5．了解化学的理论前沿、应用前景、新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 　　6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7. 熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法。 就业领域：毕业生主要在机械、国防、化工、石油、建材、造船、煤矿、冶金、能源、环保、轻工食品等部门及厂矿和研究院所、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、应用研发、技术服务、营销或管理工作，也可到教育、科研等部门工作
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、现代分离技术、天然产物化学、环境化学、化工工艺学、化工制图、高分子化学。
主要专业实验:：无机化学实验、分析化学实验，仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验、生物化学实验、应用化学实验、应用化学综合实验、化工原理实验。
主要实践教学环节有:：环境化学实习、化工生产实习、精细化工实习、科研基础训练、化工制图实习、生产实习、毕业论文 （设计）等。 授予学位：学制四年、授理学学士。

食品化学 100%-石河子大学

四、试卷题型结构 名词解释 20分 6小题，每小题3-4分不等，共20分 单项选择题 20分 20小题，每小题1分，共20分 填空题 20分 每空1分，共20分 判断对错 15分 15小题，每小题1分，共15分 简答题 35分 7小题，每小题5分，共35分 论述题 40分 2小题，每小题20分，共40分 五、参考教材 赵国华主编.食品化学.科学出版社，2014 阚建全主编.食品化学（第2版）.北京：中国农业大学出版社，2008 Ⅲ．考查范围 食品化学考试内容主要包括：食品的化学组成；食品的营养成分和食品色香味成分的结构、性质；食品加工、储藏过程中营养成分和色香味成分的变化；食品营养成分和色香味成分变化对食品品质和安全性的影响；酶反应动力学；酶促褐变机理和影响因素。要求考生掌握食品化学的基础知识和基本理论，具有独立分析和解决有关食品问题的能力。 一、绪论 考试内容 食品化学的概念 食品化学研究内容 食品化学研究方法 食品化学的应用 考试要求 1.了解食品化学的概念、发展简史。 2.了解食品化学研究的内容以及食品化学在食品工业技术发展中的重要作用。 3.熟悉食品中主要的化学变化以及对食品品质和安全性的影响。 4.掌握食品化学的研究方法。 二、水分 考试内容 食品中水与非水组分之间的相互作用 食品中水的存在形式 水分活度 水与食品的稳定性 考试要求 1.了解水与非水组分的相互作用。 2.掌握食品中水的存在形式。 3.掌握水分活度与温度的关系。 4.掌握水分活度与水分含量的关系。 5.掌握水分活度与食品稳定性之间的关系。 三、蛋白质 考试内容 必需氨基酸 蛋白质的变性 蛋白质的功能性质 蛋白质在加工和储藏中的变化 考试要求 1.了解氨基酸的分类。 2.掌握蛋白质变性的机理及其影响因素。 3.掌握蛋白质功能性质产生的机理、影响因素和评价方法以及在食品工业上的具体应用。 4.掌握蛋白质在食品加工贮藏中发生的物理、化学和营养变化以及如何利用和防止这些变化。 5.掌握常见食品蛋白质的特点及其在食品工业上的具体应用。 四、碳水化合物 考试内容 单糖及低聚糖 多糖 淀粉 果胶 考试要求 1.了解主要的单糖种类及其衍生物。 2.掌握单糖类物质在食品加工与储藏中的作用。 3.掌握单糖、低聚糖、淀粉和果胶的理化性质和功能性质及其在食品中的应用。 4.掌握美拉德反应、焦糖化反应的机理及其影响因素。 五、脂质 考试内容 脂肪的结构与组成 油脂的物理性质 油脂在加工和储藏中的化学变化 油脂的质量评价 考试要求 1.了解脂肪及脂肪酸的组成特征和命名。 2.熟悉油脂的物理性质，掌握脂肪结晶特性、熔融特性、油脂的乳化。 3.掌握过氧化值、酸价、碘值等油脂质量评价方法。 4.掌握油脂氧化的机理及影响因素，抗氧化剂的抗氧化原理。 5.掌握油脂在加工储藏中发生的水解反应、高温下的化学反应及辐解。 6.了解油脂加工中的化学。 六、维生素 考试内容 脂溶性维生素 水溶性维生素 考试要求 1.了解维生素的种类和它们在机体中的重要作用。 2.熟悉各种维生素的一般理化性质及维生素A、B1、C等重要维生素在食品加工、储藏过程中的稳定性。 3.掌握维生素在食品加工处理、储藏过程中所发生的物理化学变化，以及对食品品质所产生的影响。 七、矿物质 考试内容 矿物质定义和分类 食品中矿物质吸收利用的性质 常见的矿物质 矿物质在食品加工、储藏中的变化 考试要求 1.了解食品中矿物质的种类、来源、存在形式、吸收利用的基本性质和它们在机体中的作用。 2.掌握钙、铁、锌等常见的矿物质。 3.掌握矿物质在食品加工、储藏中所发生的变化及对机体利用率产生的影响。 八、酶 考试内容 酶的反应动力学 酶促褐变 考试要求 1.了解酶的化学本质、分类及酶活力。 2.掌握酶的反应动力学。 3.掌握酶促褐变机理、影响因素及控制手段。 4.掌握食品中重要的酶类及酶在食品加工中的应用。 九、食品颜色 考试内容 色素分类 色素结构和性质 食品加工储藏过程中色泽的变化 考试要求 1.了解常见食品色素的结构、性质及其使用要求和食品加工储藏过程中控制色泽的一些技术及其原理。 2.熟悉食品色素的概念、分类和常见的食品色素的名称。 3.掌握叶绿素、血红素、类胡萝卜素、花色苷的化学结构、性质、在食品储藏加工过程中发生的变化及其影响因素。 十、食品的风味物质 考试内容 食品气味化学 食品滋味化学 考试要求 1.了解食品中呈味物质的相互作用，常见气味物质的类别及其气味，一些主要动植物食品的香气特征和呈香物质。 2.熟悉食品呈味物质的呈味机理和食品香气的形成途径。 3.掌握几类呈味物质的呈味特点及其在食品加工中的应用。