根据学院对新生英语教学的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容，要考查考生进入学院继续学习的潜能。
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2020-01-07 15:58
命题指导思想《数学》学科考试旨在测试考生对数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的掌握程度，以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试来考查考生对数学概念的理解、公式的掌握程度和方法的选择，考查考生的计算能力、判断能力和数学表达能力。
（二）命题的指导思想及考试形式命题的指导思想：全面考查学生的综合素质。考试形式：单项选择。每题在题目中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出佳选项。命题的指导思想：全面考查学生的综合素质。考试形式：单项选择。每题在题目中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出佳选项。
命题指导思想根据学院对新生文化素质及综合素质与能力的要求，本科目考试注重考查考生对语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入学院继续学习所必须的语文知识及综合能力，完成与职业教育的对接。命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试，考察考生关于语音、词汇、句子、文段阅读、文章写作等方面的知识和水平，考察考生掌握母语的能力，理解语文与生活、做人等关系的能力，阅读、分析和鉴赏有关作品的能力，
命题指导思想《数学》学科考试旨在测试考生对数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的掌握程度，以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试来考查考生对数学概念的理解、公式的掌握程度和方法的选择，考查考生的计算能力、判断能力和数学表达能力。
命题指导思想根据学院对新生文化素质及综合素质与能力的要求，本科目考试注重考查考生对语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入学院继续学习所必须的语文知识及综合能力，完成与职业教育的对接。命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试，考察考生关于语音、词汇、句子、文段阅读、文章写作等方面的知识和水平，考察考生掌握母语的能力，理解语文与生活、做人等关系的能力，阅读、分析和鉴赏有关作品的能力，
命题指导思想辽宁地质工程职业学院2014年单独招生考试语文试题，以教育部2013年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》、教育部考试中心2013颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》以及我省统一使用的普通高中新课标教材为依据。注重考查学生理解和运用祖国语言文字的能力，以便更好地与职业教育对接。同时体现语文学科的基础性、应用性和时代性。
命题指导思想根据学院对新生文化素质及综合素质与能力的要求，本科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入学院继续学习所必须的语文及综合能力，完成与职业教育的对接。
命题指导思想根据学院对新生文化素质与能力的要求，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，语文科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入高职学校继续学习所必须的语文知识应用能力，了解考生的分析问题解决问题的能力，完成与职业教育的对接。
命题指导思想根据学院对新生文化素质的要求，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，发挥数学作为主要基础学科的作用，考查考生对高中的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。
命题指导思想根据学院对新生英语教学的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容，要考查考生进入学院继续学习的潜能。
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