学校广泛开展对外交流活动，积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校通过“国家留学基金委境外留学项目”、“江苏高校学生境外学习政府奖学金项目”、“国外大学交换生项目”、“国外大学国际职业体验项目”、国外大学暑期学校项目”、“国外大学暑期研修团项目”、“国外大学医疗进修项目”、“国外大学青年精英创业论坛”，每年组织各类国外访学计划20多批次，参与学生200多人次。
报考南京大学的9个理由习近平总书记：“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北清华、浙复旦、南大等中国著名学府。”中国温和的大学，安静的大学，适合做学问的大学。前身为民国时期的中央大学，老牌综合性大学，未与其它高校合并，各个专业水准均处于全国前列。2016年QS亚洲大学排名，位列中国大陆高校第5位。2017年自然指数（NATUREINDEX）排名，位列
3、香港：京港学术交流中心地址：香港北角英皇道83号联合出版大厦14电话：(00852)28936355，图文传真：(00852)28345519
3、京港学术交流中心地址：香港北角英皇道83号联合出版大厦14楼1404室电话：(00852)28936355，图文传真：(00852)28345519
8、南京医科大学康达学院学生是否有参加国内或境外学习交流的机会？答：有！为进一步提高我院人才培养质量，激发学生的学习热情，学院自2016年起开展交换生工作，每年选派一定数量优秀学生到南京医科大学等省内外知名医科院校对应专业学习半年到一年，为学院学生提供到国内一流医学院校学习的机会。此外，我院积极促进对外交流，引进多项访学项目，鼓励本院学生走出校园，截至目前，已有近100名学生参加了境外访学活
出色的培养质量：选南医——您的成长精英陪伴 近几年来，我校毕业生执业医师资格考试通过率显著高于全国平均水平，2015年我校临床医学、口腔医学和公共卫生执业医师资格考试通过率分别为92.01%、92.50%和86.15%，高出全国平均水平近20个左右百分点。我校在已举办的七届“全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”中，获得冠军1次、一等奖1次、二等奖3次、三等奖2次。在全国首届护理专业本科临床
一流的学术水平：选南医——您的创新永无止境 我校在重大科研平台、重大项目、重大成果、学术水平、社会服务等方面都取得了快速发展，学校现有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室，学校在心血管疾病的基础与临床、生殖医学、再生医学、公共卫生与疾病控制、肿瘤学、神经科学、新药研发等领域逐渐形成了自己的特色和优势。“十二五”期间，我校承担的国家级项目实现了数量和质量双突破，共主持国家级项目1236项，
二、雄厚的师资力量：选南医——您的成才大师引领 南京医科大学师资力量雄厚，有教授188人、副教授252人、博士生导师422人、硕士生导师1746人（含附属医院）。学校现有中国工程院院士1名、美国国家医学院外籍院士1人、“长江学者”特聘教授4名、国家“千人计划”7人、国家杰出青年科学基金获得者7人、国家级教学名师1人、入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”7人、“江苏特聘教授”20人、“国家级教学团队”3个、教育部“创新团队”1个。学校通过“学术交流”、“名家讲坛”、“名师名医讲堂”、“与大师面对面”等平台，每年邀请诺贝尔奖获得者、两院院士、知名医院院
齐全的学科专业：选南医——您的选择舞台广阔 学校设有22个学院，设置医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科19个专业或方向。拥有4个江苏省高校优势学科、3个国家重点学科、1个国家重点培育学科；根据新资料，我校临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学等5个学科进入ESI全球排名前1%，排名全国高校第41位。现有8个一级学科博士学位授权
厚重的办学实力：选南医——您的起点已是一流 南京医科大学创建于1934年，1962年被列为全国首批六年制医药院校，1981年被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。学校是江苏省属重点建设高校，2015年9月，获批成为首批教育部、国家卫生计生委与省政府共建医学院校。在《美国新闻和世界报道》发布的2016年度世界大学排名中，我校排名全球高校第715位、内地高校第54位；《中国大学评价》课题组组
多样的交流计划：选南医——您的视野覆盖世界 学校广泛开展对外交流活动，积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。学校与美国、英国、加拿澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校通过“国家留学基金委境外留学项目”、“江苏高校学生境外学习政府奖学金项目”、“国外大学交换生项目”、“国外大学国际职业体验项目”、国外大学暑期学校项目”、
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