（一）核心课程
管理学原理、管理心理学、人力资源管理、人员招募与开发、绩效和薪酬管理、劳动关系与劳动法、公共关系学、人力资源管理实训。
（二）核心课程描述
1．管理学原理：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握管理的概念，管理理论的发展，管理学的各主要学派，以及管理的四大主要职能，即计划职能、组织职能、领导职能和控制职能。
2．管理心理学：通过对本课程的学习，使学生掌握管理心理学的理论基础知识，了解人的心理活动规律，能够运用所学理论知识分析管理中存在的各种人际关系及心理现象，具备运用管理心理学分析和解决问题的能力，从而有利于提高实际的管理效率。
3．人力资源管理：通过本课程的学习，使学生掌握人力资源开发与管理的基本原理，包括人力资源的规划、工作分析、员工招聘与录用、员工培训与开发、工作绩效考核、薪酬制度设计等。其目的是根据人力资源管理专业人才培养的要求，对学生进行人力资源管理基本理论、基本知识和解决问题的基本思路和方法等方面的教育培养。
4．人员招募与开发：通过本课程讲授和实操，使学生了解招聘的基本概念和基本知识，掌握招聘、录用的一般流程和方法技巧，学会解决企业，尤其是中小企业在人员招聘与培训中的实际问题，从而为有效地指导下一步的工作奠定基础。
5．绩效和薪酬管理：通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握绩效与薪酬管理的基本原理、基本技能和基本理论，能初步运用所学知识和方法去分析解决在人力资源供求、绩效绩效评价与管理、企业薪酬设计、薪酬控制与调整等方面问题，逐步培养学生分析与解决这些方面实际问题的能力。
6．劳动关系与劳动法：通本课程是为适应我国市场经济的发展，培养懂得法律常识，重视劳动关系的人力资源管理人才服务的。过本课程的学习，使学生重点掌握我国现行的劳动法基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用所学的劳动法理论知识来分析和解决现实经济生活中实际劳动关系的能力。
7．公共关系学：通过系统学习公共关系学的基本理论、基本知识，了解组织与公众沟通手段和技巧，掌握树立组织形象的基本原则与方法，培养学生运用所学知识解决公共关系方面实际问题的能力。
8．人力资源管理实训：通过综合实训环节，使学生充分理解各种人力资源管理的理论，快速掌握人力资源管理中的各种操作方法。本实训主要采取现场模拟与案例分析相结合的方式，使学生熟悉人力资源管理职能，掌握工作分析、招聘甄选、绩效考核、薪酬管理、员工关系管理的基本流程和技能，从而具备良好的实践操作能力。
专业核心课程：（一）核心课程：证券投资理论与实务、个人理财实务、财产保险实务、期货实务、商业银行业务、人身保险实务、证券投资模拟实训、金融产品营销实训等（二）核心课程描述：1、证券投资理论与实务通过学习本课程，使学生学会证券投资的基本分析与技术分析方法；能对股票、国债、证券投资基金的投资策略进行基础分析。2、个人理财实务掌握个人或家庭理财规划所涉及的基础知识和技能；能正确选择与使用投
专业核心课程（一）核心课程商务英语视听说、国际贸易理论与实务、商务英语函电、外贸单证缮制、国际商务英语、外事接待英语、商务秘书。（二）核心课程描述1.商务英语视听说：通过本课程的学习，使学生熟悉商务场合中经常使用的英文词组和表达，能基本了解不同的商务场景，基本听懂各场景下的英文对话与独白，并能进行初步的商务英语会话，为毕业后从事商务相关工作奠定良好的听说基础。2.国际贸易理论与实务：本课
专业核心课程（一）核心课程汽车电路识图、汽车电器设备与修维、汽车构造（发动机）、汽车构造（底盘）、汽车发动机电控技术、汽车车身电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修前台接待、汽车维修企业管理、新能源汽车等。（二）核心课程描述1.汽车电路识图本课程主要让学生掌握汽车电路的基础知识和基础元件，学会各种汽车电路图的识读方法；掌握汽车主要电气系统的电路分析方法；学习汽车电路常见
专业核心课程：（一）核心课程：网页设计与制作、图像处理、计算机网络技术、电子商务网站建设、网络营销、电子商务模拟实训、电子商务综合案例分析、电子商务-支付与结算等。网页设计与制作、图像处理、计算机网络技术、电子商务网站建设、网络营销、电子商务模拟实训、电子商务综合案例分析、电子商务-支付与结算等。（二）核心课程描述：1、网页设计与制作通过学习本课程，完成简单图像和动画的制作、加工和处理
一核心课程管理学原理管理心理学人力资源管理人员招募与开发绩效和薪酬管理劳动关系与劳动法公共关系学人力资源管理实训答案来源于四川长江职业学院人力资源管理专业
六专业核心课程一核心课程管理学原理管理心理学人力资源管理人员招募与开发绩效和薪酬管理劳动关系与劳动法公共关系学人力资源管理实训二核心课程描述1管理学原理通过对本课程的学习使学生理解与掌握管理的概念管理理论的发展管理学的各主要学派以及管理的四大主要职能即计划职能组织职能领导职能和控制职能2管理心理学通过对本课程的学习使学生掌握管理心理学的理论基础知识了解人的心理活动规律能够运用所学理论知识分析管理中存在的各种人际关系及心理现象具备运用管理心理学分析和解决问题的能力从而有利于提高实际的管理效率3人力资源管理通过本课程的学习使学生掌握人力资源开发与管理的基本原
二核心课程描述1管理学原理通过对本课程的学习使学生理解与掌握管理的概念管理理论的发展管理学的各主要学派以及管理的四大主要职能即计划职能组织职能领导职能和控制职能2管理心理学通过对本课程的学习使学生掌握管理心理学的理论基础知识了解人的心理活动规律能够运用所学理论知识分析管理中存在的各种人际关系及心理现象具备运用管理心理学分析和解决问题的能力从而有利于提高实际的管理效率3人力资源管理通过本课程的学习使学生掌握人力资源开发与管理的基本原理包括人力资源的规划工作分析员工招聘与录用员工培训与开发工作绩效考核薪酬制度设计等其目的是根据人力资源管理专业人才培养的要求对
（一）核心课程管理学原理、管理心理学、人力资源管理、人员招募与开发、绩效和薪酬管理、劳动关系与劳动法、公共关系学、人力资源管理实训。
（二）核心课程描述1．管理学原理：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握管理的概念，管理理论的发展，管理学的各主要学派，以及管理的四大主要职能，即计划职能、组织职能、领导职能和控制职能。2．管理心理学：通过对本课程的学习，使学生掌握管理心理学的理论基础知识，了解人的心理活动规律，能够运用所学理论知识分析管理中存在的各种人际关系及心理现象，具备运用管理心理学分析和解决问题的能力，从而有利于提高实际
专业核心课程（一）核心课程管理学原理、管理心理学、人力资源管理、人员招募与开发、绩效和薪酬管理、劳动关系与劳动法、公共关系学、人力资源管理实训。（二）核心课程描述1．管理学原理：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握管理的概念，管理理论的发展，管理学的各主要学派，以及管理的四大主要职能，即计划职能、组织职能、领导职能和控制职能。2．管理心理学：通过对本课程的学习，使学生掌握管理心理学的理论
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
