工业设计-河海大学（常州校区）
培养具有创新思维:，能够把技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，能将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验，并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会的高级设计人才。专业课程主要有设计表现、产品形态设计、产品设计、人机工程学、计算机辅助设计、交互设计、展示设计等。
研究生专业介绍
工业设计(产品设计)-盐城工业职业技术学院
文科代号（30）
培养目标::培养具有较强的审美能力，系统地掌握本专业必需的基础理论知识和必备的基本技能、方法，具备个人独立开发工业产品的设计能力和较强的实践动手能力，适应沿海及江苏地区经济建设和社会发展需要，能从事珠宝、模具、家电、家具、玩具、工艺品等方面产品造型设计工作的高技能型专门人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、构成基础、表现技法、材料与工艺、模型制作、人机工程学、工业设计史、设计概述，计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计I、产品设计II、视觉传达设计、金工实习、产品设计课程设计、毕业实习、毕业设计等。
技能证书:：本专业可获英语应用能力等级证书、计算机应用能力等级证书、国家劳动部门认证的“助理产品造型设计师”职业资格证书。
就业岗位::主要面向产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、以及轻工、家电、电子、通讯、家具、汽车、五金、玩具、日用品等行业各种制造业的设计部门，从事产品设计（包括外观、结构、包装等）、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计及设计管理工作。
太湖创意职业技术学院工业设计专业-太湖创意职业技术学院
培养目标:：本专业培养具备工业设计专业的基础知识和能力，具有较强的实际操作能力和适应能力、德才兼备的应用型、复合型管理型人才。能在企事业、产品设计开发部门、科研院所等单位从事工业产品设计开发、策划、推广、管理以及教学工作。
主要课程:：人体工学、产品设计原理与方法、立体造型、材料与工艺、产品开发设计等。
就业方向:：适合在企事业单位、专业设计部门、管理部门、教学单位，从事工业产品造型设计、展示促销、设计管理及教学等工作。
2013年南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院
一、培养目标
本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。
二、专业内容
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力；
（2）以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向；
（3）具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力；
（4）掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力；
（5）具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。
三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。
四、就业前景和毕业生适应工作范围
我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。
工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。
工业设计-南京农业大学
培养目标:1、
本专业培养具有中国文化底蕴，动手能力强，适应当前工业设计发展新潮流，掌握产品造型设计、人机工程学、设计表现技法、设计方法学、机械工程、设计心理学等基础理论、基本知识和基本技能，具有产品开发与设计的综合能力，具有与产品设计相关的视觉传达设计和环境设计的能力，具有在产品设计过程中进行设计研究和实际管理工作的能力的应用型高级专门人才。
培养要求:2、
毕业生应具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；掌握较扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
培养对象:3、
本科；四年；授予工学学士学位
4、师资情况
教授1人，副教授6人，讲师16人
主干学科:5、
工业设计(2.5年制专升本)-南京林业大学
本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才。
主要课程:：设计制图、设计史、设计表现技法、产品材料学、工业产品设计、产品结构设计等。
工业设计-常州大学
工业设计产品设计是工业设计的核心，工业设计师通过对人生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的、心理的和美的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，又是消费者的用品，从而达到顾客需求和企业效益的完美统一。
专业培养目标要求学生具有工业设计的基础知识和基础理论，能应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计中。培养的学生可以在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计、教学和科研工作。
工业设计(家具与室内设计方向)(2.5年制专升本)-南京林业大学
本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才
主要课程:：设计制图、表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、室内设计、工业产品设计等。
江南大学工业设计专业-江南大学
国家特色专业:（，江苏省品牌专业）
专业介绍
工业设计是培养设计师的专业，以产品设计为主，同时将领域拓展到交互设计、智能产品开发、互联网产品设计、用户研究等方面，强调交互与设计工程。工业设计是一门通过对用户的研究，推动人与产品之间的互动、体现产品工程实现与良好的使用体验之间紧密联系的专业，将科技以更美、更轻松和更恰当的方式带到我们的日常生活中。该专业强调创意能力、想象能力和表达能力的培养，以及对商业、人文与科技的整合能力，创造出内外兼美、功能体验俱佳的产品和服务。
培养目标:
培养具有扎实的工业设计理论基础及发现问题、定义问题、分析问题和综合解决问题的能力，具有宽广的国际视野、较强社会责任感和创新设计思维，能够在不断变化的经济和产业格局下为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、商业模式设计、交互与体验设计、服务设计等领域的复合型工业设计人才。
主干课程:
产品设计原理与方法、交互设计原理与方法、用户研究与体验策略、智能产品开发、交互设计技术、服务设计、交叉设计与实践等。
就业去向:
目前就业地域集中在沿海与大城市，主要是在大中型企业的研发设计部门从事产品设计开发、在国内外互联网企业从事用户体验与交互设计、在独立设计公司从事产品设计，以及成为独立设计师和独立创业等。
工业设计-常州大学怀德学院
工业设计产品设计是工业设计的核心，工业设计师通过对人生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的、心理的和美的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，又是消费者的用品，从而达到顾客需求和企业效益的完美统一。
专业培养目标要求学生具有工业设计的基础知识和基础理论，能应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计中。培养的学生可以在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计、教学和科研工作。
工业设计专业-盐城工学院
培养目标:：本专业主要培养能够从事机电及其他工业产品策划、开发、设计、宣传和管理等方面工作的高级复合应用型专门人才。学生毕业后能适应社会需求，具有创新意识和设计思维能力；具有良好的审美和造型艺术素质、机械工程技术素质和计算机技术应用素质；掌握现代设计理论与方法、计算机设计表达、产品设计、产品开发、设计研究和管理等方面的技能。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计概论、工业设计史、设计美学、工程图学、机械制造技术基础、机械制造设备、人体工程学、计算机技术、设计表现、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计、展示设计、模型设计、产品摄影、设计材料与加工工艺等课程。
就业方向:：能到制造业、服务业以及相关行业从事产品开发、装饰、艺术设计、企业策划等综合技术性工作。
工业设计(理)-常州工学院
工业设计专业是常州工学院品牌专业，江苏省高等院校开设的第一批工业设计专业之一。本专业旨在培养具有坚实的设计基础理论，具有国际化视野和综合性创新思维方式，能在企事业单位、专业设计机构从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型设计人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计表现技法、设计软件、产品设计等课程。办学二十年来，专业积累了丰富的办学经验，教学内容、教学方法改革逐步推进，教学成果逐步凸现，毕业生受到社会的广泛欢迎，历年就业率保持在100%。
工业设计专业-无锡太湖学院
培养目标:：本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野，系统掌握工业设计史论知识、现代设计方法以及形态、结构、材质与信息等方面的设计手段，能运用工业设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在3C产品、交通工具和信息产品服务等领域具有较强实践动手能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
主要课程:：设计素描、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计与AutoCAD、RHINO产品三维建模、三维造型Cinema4D渲染技法、设计心理学。
授予学位：工学学士。
就业方向:：工业设计公司，IT产品设计与制造公司，家具、玩具、影视动画公司，游戏后期产品设计公司等企业从事产品三维造型设计。
工业设计-江苏师范大学科文学院
培养目标:：本专业旨在培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：设计素描(含透视)、工业设计概论、产品设计、画法几何与机械制图、造型设计基础、PRO/ENGINEER、工程力学、电工与电子技术、计算机平面设计、设计美学、计算机辅助造型设计、产品模型制作、视觉传达设计等。
就业方向:：主要面向企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研、管理等方面的工作。
工业设计-江苏理工学院
培养学生具备较强的形象表现能力，具备综合运用CAD/CAM手段设计开发产品的基本能力。能在企事业单位、专门设计部门、机构从事工业产品的创新设计、人机交互设计、产品形象设计等工作的应用型工业设计人才。
工业设计-南通大学
培养目标:：本专业培养具备能够适应现代化经济发展需要的、具有工业设计专业水平和实践应用能力的，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事工业产品开发、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程:：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。
授予学位：工学学士
工业设计工程(专业学位硕士)-河海大学（常州校区）
工业设计工程是机械工程发展出来的一门新兴的应用学科，以产品设计为核心，研究和实施工业产品的外观造型设计、功能性设计、交互性设计、结构性设计、可靠性设计、生产系统集成设计等工程技术领域。研究方向：水利动画及虚拟仿真、产品设计、人机交互。
南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院
一、培养目标
本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力、创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。
二、专业内容
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2.以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向；
3.具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力；
4.掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力；
5.具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。
三、主要专业课程
素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。
四、毕业生适应工作范围
我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。
【工业设计】-南京理工大学
1.本科段（60201570）
03709马克思主义基本原理概论★、03708中国近现代史纲要★、00015英语（二）★▲、28954工业设计史★、30322设计材料与加工工艺（实践）、29534设计心理学★、30320PRO/ENGINEER（实践）、29530设计管理★、28921产品系统化设计（含实践）▲、30321产品设计研究（实践）▲、11093企业形象设计（实践）▲、28536环境艺术设计（实践）、28970互动媒体设计（含实践）、07999毕业论文（设计）等。
专业特色:2.
本专业为江苏省特色专业:，依托国家级重点学科，专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，着重从事信息、家电产品、交通及国防产品等方面的工业设计人才培养形成特色。
就业方向:3.
学生毕业后可到企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境与艺术设计和教学科研工作。
南京理工大学工业设计专业-南京理工大学
一、专业介绍
南京理工大学工业设计专业自1993年招收本科学生，2003年成为江苏省特色专业，2005年取得国家教学成果奖，2010年其教学团队成为国家级教学团队。
工业设计以批量化大生产的人工制品及其环境的价值优化为工作目标，通过系统分析“人”与“物”之间的关系，在从生产、流通直至废弃的全过程中完整地思考和贯彻“可持续”的环境原则与方法，以创新设计产品或服务体系的方式，满足用户对产品的功能、操作、形式与情感等各方面的不同需求。工业设计专业的交叉属性决定了专业教学体系的基本特征：注重实践教学和创新思想的培育，鼓励跨学科跨专业合作与自主研究。专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，建立了多个教学实习基地。
本工业设计专业面向国防行业与地方经济发展的现实需求，以及工业设计专业的基本培养目标，依托学校自身的强大工科教学背景与学科优势，架构课程体系，完善教学方法，致力于培养信息、家电、交通及国防等领域产品的工业设计专业人才。
二、培养目标
工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在信息、家电、交通及国防等领域的企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。
三、培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，接受工业设计的原理、程序、方法及设计表达等方面的基本训练；具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养；
2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势；
3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强；
4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；
5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力；
6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力；
7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；
8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力；
9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：设计学
交叉学科:：机械工程
六、专业核心课程：
设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、设计图学、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、产品设计（系列）等。
七、主要集中实践环节
模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。
工业设计专业介绍-南通职业大学
培养在工业设计咨询:、调研、设计、模型制作、生产企业和管理单位从事工业设计领域的产品开发、服务设计、设计管理等方面工作的专门人才。
主要课程:：产品速写、设计表现技法、三维设计、图像处理、造型材料与成型工艺、设计方法学、模型制作、设计思维实践、产品设计实习。
就业面向:：产品设计、产品实现、产品策划、设计管理、用户体验管理、市场营销等设计创新相关岗位。
本校是中国工业设计协会设计教育分会理事单位、南通市工业设计协会副会长、副秘书长单位。支持单位：西北工业大学工业设计研究所、国家级工业设计中心厦门拙雅科技有限公司、南通西北工大工业设计研究院。
工业设计(家具与室内设计方向)(2.5年制专升本)-网
本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才
主要课程:：设计制图、表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、室内设计、工业产品设计等。
工业设计(学制四年 工学学士)-中国矿业大学徐海学院
本专业培养德智体美全面发展，能适应时代需求，综合素质良好，具备工业设计的基础理论和扎实的设计技能，具有开拓精神、先进理念、创新思维和较强的实践能力、设计创意能力、审美能力、动手能力和组织管理能力的应用型专门人才。毕业生可在企事业单位、设计公司、科研院所等部门从事工业产品造型设计、新产品开发设计、数字媒体设计、视觉传达设计、交互设计、设计咨询与管理等工作。中国矿业大学工业设计专业设有工业设计工程和设计艺术学硕士点。
主要课程:：工业设计概论、工程图学、产品材料与工艺、产品机构与结构、设计心理学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、产品色彩设计、产品设计原理与方法、交互设计、产品系统设计、产品语义设计、新产品开发设计等。
工业设计-常州工学院
专业咨询电话：
工业设计专业是常州工学院品牌专业。本专业旨在培养具有坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计表现技法、设计软件、产品设计等课程。毕业生可到生产企业、设计机构从事产品设计与开发、设计管理与策划及艺术设计相关工作。办学十多年来，工业设计专业积累了丰富的办学经验，教学内容、教学方法改革逐步推进，教学成果逐步凸现，师生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎，历年就业率保持在100%。
原工业设计(家具设计方向)-南京林业大学
培养从事家具设计:、制造和管理等方面工作的高级专业技术人才。通过系统地学习与实践，要求学生具备家具数字化设计、智能制造和信息化管理等理论知识和应用能力，富有创新创业意识和实践能力。开展家具材料特性、家具产品设计、家具结构与工艺、家具标准化、家居环评、涂料与表面装饰、数字化设计与制造等方面教育。主要课程：家具史、人体工程学、家具材料、家具造型设计、木家具结构设计、木家具制造工艺学、软体家具制造工艺学、家具表面装饰、家具设计实务、家具产品展示、数字化制造与管控技术、建筑与家居木制品等。
计划数2018本硕连读山东工业设计理工2-南京理工大学
工业设计-南京林业大学
培养从事工业产品造型设计、信息交互设计及其它相关设计的高级应用型设计人才。结合设计学与设计产业的发展趋势，开展理论与实践相结合的智能家居产品设计、文化创意产品设计、机电产品设计、品牌规划、体验设计、服务设计、设计策略与管理、设计文化与传播、可持续设计等领域的人才培养。主要课程：设计制图、设计素描、造型原理、设计与消费心理学、计算机辅助工业设计、模型制作、产品结构组成与分析、产品界面设计、人机工程、设计理论专题、产品交互设计、网页设计、交通工具造型设计、产品形态设计、产品基础设计、产品系统设计等。
2.家具设计与工程
工业设计-江苏经贸职业技术学院
招生对象：高中毕业生
学 制：3年
学历层次：专科
培养目标:：培养具有从事工业产品设计师（家电类产品、玩具类产品、时尚生活用品设计、消费电子类产品）、产品造型设计师、结构设计师、设计管理人员、产品策划、技术管理人员的专业理论知识与设计能力，具有产品整体造型设计、功能设计、生产工艺、材料选择等设计能力，能胜任小家电设计、电子信息设计、玩具设计、时尚生活用品等设计与管理工作的高素质高技能型专门人才。
主要专业课程:：产品摄影、设计制图、设计表现、视觉传达设计、电脑辅助设计、设计方法应用、思维创意、人机工学、产品模型制作、产品造型设计、产品设计课题、材料与工艺应用、产品市场调查、产品界面设计等。
继续深造渠道：专转本、专接本、专升本、特色。
就业方向:：工业设计师、家电设计师、玩具设计师，工业设计管理人员、技术员。
专业技术证书:：英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书、景观设计师资格证书、工业设计师资格证书、商业美术设计师等资格证书。
工程硕士:工业设计工程 4.5万元-江南大学
其他领域 2.4万元
2.农业推广硕士： 2.4万元
南京理工大学机械类(中外合作办学工业设计)专业-南京理工大学
一、专业介绍
本专业由南京理工大学与英国考文垂大学联合承办。
依托南京理工大学现有的“工业设计”江苏省特色专业，及英国考文垂大学在工业设计，特别是交通工具、汽车设计方面的突出教学资源与优势，通过引进的大量优质教学资源（包括课程、师资、教学理念与方法、教材等；引进的课程总数将超过总课程数的1/3；引进专业核心课程接近全专业课程1/2），同时基于现有的、在国内居于领先地位的设计专业的优良办学条件（南京理工大学在过去近二十年间，本专业将为我国的汽车企业培养了大量专业汽车设计人才），着眼于“中国从制造大国向设计大国、品牌大国转变”过程中的人才需求，为发展我国的汽车、船舶与交通工具产业，培养专业设计人才。
专业教学贯彻“项目驱动”的专业教学思想，通过设置在课程的实际设计课题与项目，引进先进教学思想、手段与方法，帮助学生逐步适应英国设计专业的教学过程；同时，依托南京理工大学设计艺术与传媒学院在对外交流方面已经建立起来的优势，在拓展学生的国际视野的同时，通过设计竞赛参与到国际创新设计活动中，从而保障落实教学培养目标。
二、培养目标
工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事汽车、船舶与其他交通工具设计的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。
三、培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，培养具有技术与艺术的双重素质；能熟练运用造型设计原理和法则，处理各种产品，特别是汽车、船舶、交通工具的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系；掌握设计管理的基本知识以及人机质量评价和人机界面设计的基本知识，具有创新设计意识和从事产品创新开发的实际工作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养；
2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势；
3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强；
4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；
5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力；
6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力；
7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；
8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力；
9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性；
10具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：设计学
交叉学科:：机械工程
六、专业核心课程：
设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、汽车设计、船舶设计、自行车设计等。
七、主要集中实践环节
模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。
工业设计专业-江苏信息职业技术学校
培养目标:【】
本专业通过模型制作、计算机绘图、设计工程学等课程学习，强化工业产品造型设计、多种材料模型制作的能力。通过进行产品设计实践，熟练掌握工业产品造型设计方法以及模型制作专业知识，培养具有较强实践操作技能和创新精神的高素质人才。
主要专业课程:【】
手绘产品效果图、模型制作、产品制图、设计工程学（材料工艺、人机工学）、计算机辅助设计（AutoCAD、Rhino建模、Vray渲染、Pro/E结构、Photoshop平面），产品设计；
可获证书或能力:【】
高校英语应用能力三级B、高校计算机应用能力一级、AutoCAD机械设计（中级）；
就业方向:【】
本专业毕业生主要面向产品设计公司、工业产品生产经营性企业、以设计为主的创新型企业等，可从事家电产品、通讯设备、交通工具等产品造型设计、结构设计、模型制作等工作。
本专业已遴选为江苏省“十二五”高等学校重点专业群《模具设计与制造》子专业（2012年9月） （高职高专部分第14页）
工业设计专业:-东南大学
专业特点：工业设计专业创建于1995年，是国内较早设置于综合性、多学科大学的工业设计学科之一，本专业以产品造型设计方向为主，兼及平面设计和环艺设计方向。培养适应现代工业社会发展所需要的高端设计专门人才。
主要课程:：艺术设计史、设计基础、设计表达、计算机辅助设计、造型材料与工艺、产品设计程序与方法、产品语义设计、摄影基础、图形创意、企业形象设计、环艺设计等。
就业范围:：毕业生可到电子、电器、通讯、汽车、家俱等生产企业、设计公司及相关部门和单位从事产品造型设计与开发、设计管理与策划及艺术设计等工作，也可到相关学校和科研单位从事教学、科研和管理工作。
工业设计专业-淮阴工学院
培养目标:：根据学校人才培养总体目标和要求，本专业培养能够适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德智体美全面发展，既有扎实的专业理论基础和专业技能又具有设计实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，获得工业设计专业系统训练的应用型高级专门人才。
学生毕业后能够在专业设计机构、大中型企业、科研部门从事工业产品造型设计、辅助产品研发、视觉传达设计和设计管理等相关工作。
主要课程:：设计素描、装饰色彩、工业设计史、产品设计表达、工程制图、机械设计基础、造型材料与加工工艺、人机工程学、模型制作、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品结构设计、产品开发设计等。
工业设计专业(艺)-无锡太湖学院
培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具备工业设计专业的基础知识和能力，具有较强的实际操作能力和适应能力、德才兼备的应用型、复合型管理型人才。能在企事业、产品设计开发部门、科研院所等单位从事工业产品设计开发、策划、推广、管理以及教学工作的应用型专门人才。
主要课程:：人机工学、产品设计原理与方法、立体造型、计算机辅助设计、材料与工艺、产品开发设计等。
授予学位：文学学士。
就业方向:：适合在企事业单位、专业设计部门、管理部门、教学单位，从事工业产品造型设计、展示促销、设计管理及教学等工作。
南京工业职业技术学院工业设计-南京工业职业技术学院
学制:：3年
培养目标:：
本专业实际对应职业岗位为工业设计、展示设计。
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新意识的人才。工业设计岗位面向现代产品制造企业、产品设计公司以及相关企业，掌握产品造型研发设计方面的专业知识，有较强实践动手能力，并具有从业职业资格证书，能从事产品造型设计的具有高素质的技能性人才及技术应用型人才；展示设计岗位面向现代展示企业、展示设计公司以及相关企业，掌握展示设计方面的专业知识，有较强实践动手能力，并具有从业职业资格证书，能从事展示设计及实施管理的具有高素质的技能性人才及技术应用型人才。
主要课程:：
工业设计岗位:：手绘设计表现、模型设计与制作综合实训、计算机辅助设计、家居产品设计、小家电外观设计综合实训、展示设计、产品外观造型设计综合实训。
展示设计岗位:：展示设计初步、平面视觉展示设计、展具设计与制作、展示空间设计综合实训、会展设计与制作、商业空间展示设计综合实训。
就业方向:：
工业设计岗位毕业生可进入产品制造企业、产品设计公司以及相关设计类行业,从事家电、3C、家具、日用品等产品造型的开发设计、产品品牌推广、开发和创意设计工作。展示设计岗毕业生可进入展示相关的企业、展示设计公司、商场和企业的市场部门以及相关设计类行业,从事商业陈列展示设计、会展设计，以及企业形象设计、平面广告设计等多种与展示有关的设计类创意与制作工作。
实验实训条件:：
产品造型研发工作室，工业造型工作室，计算机应用实训室，模型实训室。
工程硕士:工业设计工程 15000元/生 学年-江南大学
其他领域 10000元／生·学年
2. 农业硕士： 10000元／生·学年
工业设计(家具设计)-南京林业大学
培养目标:：培养从事家具设计与制造及管理方面的高级专门人才。以家具设计与制造为核心，将"材料、技术、工程、科学、艺术"等紧密结合，培养优秀的现代家具设计师及家具制造工程师，开展家具材料特性、家具产品设计、家具结构与工艺、家具标准化、家居环评、涂料与表面装饰、数字化设计与制造等方面教育。
主要课程:：家具史、人体工程学、家具材料、家具市场营销、家具造型设计、家具结构设计、木家具制造工艺学、金属与软体家具制造、家具表面装饰、家具设计实务、家具产品展示等。
升学院校示例：米兰理工大学、利兹大学、复旦大学、江南大学
就业单位示例:：诺梵（上海）家具科技股份有限公司、广州好莱客创意家居股份有限公司、索菲亚家居股份有限公司、顾家家居股份有限公司、南京尚家品家居用品有限公司
