物流管理(货运代理方向)-浙江贸易学校
培养目标:：国际货运代理人才为目前国家紧缺物流人才之一。职业的稳定与高薪水正吸引着更多的人投身国际货运代理行业。本专业作为金华市级重点专业，着重培养国际货运代理员。毕业生主要面向国际货运代理公司、各类货运中心等国际国内物流企业从事国际货运代理员的岗位工作，也可在各类国内外物流企业、生产制造企业、商贸配送中心等部门从事物流业务员、仓储运输管理员、物流信息管理员等岗位工作。入学要求：中考英语单科成绩在70分以上。
主干课程:：物流管理概论、国际货运代理、库存与仓储管理、运输配送管理与第三方物流、物流信息系统与电子商务、国际物流与报关实务、市场营销。
技能考证:：国际货运代理员、物流管理员、电子商务员、营销员等。
现代物流管理-金华广播
培养目标:：培养从事采购、仓储、运输、物流配送等相关的物流管理与技术工作的中级专业技术人才。毕业生可在各类货运中心、国际国内物流企业、生产制造企业、商贸配送中心等部门从事物料采购、仓储管理、商品配送、理货、调度、销售、报关等岗位工作。
主干课程:：物流管理概论、库存与仓储管理、运输配送管理与第三方物流、物流信息系统与电子商务、国际物流与报关实务、市场营销
技能考证:：物流管理员、电子商务员、营销员等。
物流管理-浙江横店影视职业学院
培养目标:：培养具有第三方物流、企业物流和国际物流管理基础理论，具有从事物流设备、物流信息技术、仓储与采购、配送及物流经济管理系统分析、规划等工作的技能，能胜任物流企业或企业物流部门工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：第三方物流、市场调研、物流信息管理、商务谈判、物流客户管理、仓储配送管理、物流技术设备、运输管理实务、国际货代实务、海关报关实务、供应链管理、连锁物流、集装箱运输、市场营销策划等。
择业方向：物流主管助理、信息处理员、客户管理员、货物配送员、仓储经理助理、单证员、货代员、报关员。
物流管理-浙江商业职业技术学院
本专业为省级特色专业:。旨在培养掌握物流管理专业基本理论，具备从事第三方物流、国际货运代理、连锁经营配送等业务相关的职业能力，胜任物流管理工作的高技能应用型人才。
择业去向:：国际货运代理业务人员和连锁企业配送调度人员和第三方物流从业人员等。
主干课程:：经济学基础、管理学基础、物流管理、市场调研、连锁经营管理、电子商务、采购管理、运输管理、仓储管理、物流管理信息系统、连锁配送管理、供应链管理、物流法规、企业经营战略、公关策划、现代物流技术、世界交通地理、进出口贸易实务、国际货运单证、国际货运与保险、单证制作实训、连锁经营技能实训、市场调研实训等。
物流管理-浙江纺织服装职业技术学院
评价内容分值观测点单项分值测试时长（分钟）内容要求备注知识程度和学习能力60知识面202知识面是否广泛知识面广泛，对某一方面特别精通面试关注社会，关怀民生20是否关注社会，关怀民生留意身边的事件，关注社会，关怀民生生活实践常识20回答问题结合生活实践热爱生活，热爱学习，平时积极思考人文与心理素质40人文素质202考察考生人文素养自我介绍中体现一定的人文素养（可以结合才艺展示）自我介绍和面试心理素质20观察考试精神状态是否良好，心理是否健康心理健康，积极向上气质兴趣与形象40气质10主要考察考生的外貌、表情、举止、精神状态等外贸端庄，举止得当，精神状态良好形象20看其穿着打扮是否得体，言行举止是否符合礼节衣着得体，言行举止文明且符合一般礼节兴趣10是否有兴趣爱好有健康的兴趣爱好且积极向上语言表达能力40回答问题语言规范、思路清晰202回答问题思路时思路是否清晰，组织内容是否合理语言规范、口齿清晰、思路严密，内容合理面试表达流畅、效果好20回答问题语言比较流畅，表达较为自然，整体效果较好语言流畅、表达自然完整、效果良好专业相关能力80专业知识40是否热爱物流管理专业并且留意物流相关知识喜爱物流管理专业，留意身边物流相关知识逻辑思维能力40是否能由点及面层次深入，辩证的看问题能多角度看问题，能由此及彼由点到面的看问题素质特长40高中阶段竞赛及获奖情况证书佐证合计300分 8分钟
物流管理专业(省级特色专业)介绍-浙江商业职业技术学院
培养目标:●：本专业以培养知名电商物流企业的业务主管为目标，顺应95后大学生自信、知识面广的新特点，发挥学生个人的主观能动性，以“师徒带教、工学交替、能力递升”的校企双导师学徒制培养模式，使学生在校期间即接受学徒制培养，从企业一线岗位做起，在毕业时达到胜任知名电商物流企业业务主管或同等职级岗位能力的要求。
专业特色:●：作为浙江省“十二五”特色专业和学校首批现代学徒制试点专业，我校物流管理专业已形成较为鲜明的办学特色，在浙江省电商物流领域具有较高的社会地位，专业水平和影响力位居省内同类专业前列。
1．电商物流领域现代学徒制培养模式深入持久。本专业2007年即开始与上海韵达速递有限公司总部开展人才培养合作，十年时间的磨合与沉淀，由校企合作订单培养逐步提升至“前店后校”层进式学徒制人才培养，一大批校企合作培养的专业学生已经成长为知名电商物流企业的中坚力量。历年与韵达公司合作培养的学生中，超过50%已成长为知名电商物流企业的中层管理人员，10%左右开始自己创业。2016年，学校又与上海圆通速递有限公司总部签订战略合作协议，将在专业人才培养、企业人才培训、企业项目咨询等方面全面展开新的合作，这为本专业的腾飞提供了新的契机。
2．专业核心课程的课堂教学改革创新成果显著。2013年开始，借鉴新加坡高职院校的先进教学经验，本专业在专业核心课程中推动了“一日一课问题启发式”教学改革，一天6节课连上学习一门课程的一个项目模块，以企业实际项目案例导入，教师借助会议讨论、小组分工作业等方式引导学生自主学习，帮助学生在解决问题的过程中掌握相关专业知识。目前，专业核心课程均已形成较为成熟的校内自编教材和课程资源库，90%以上学生普遍反映该教学法能更好地掌握专业知识，更快地提升解决实际问题的能力。
3．专兼融合的师资团队社会服务能力大幅提升。近三年来，专业团队为浙江省内温州、舟山、嘉兴、湖州等地方政府提供电商物流领域规划咨询服务近10次，为电商物流企业培训数十次，合作编写拍摄了系列培训资料，并作为专家多次参与物流规划、物流标准、电商规划的评审。团队成员将社会服务中的一手资料反哺运用到校内教学中，教学内容更加生动具体。由于良好的社会服务口碑，本专业被推举为全国电商物流产教联盟副事长单位。
●师资力量：本专业已形成一支由校内外专兼职教师共同组成的近20人的教师队伍。专任教师中1名“浙江省优秀教师”、1名“浙江省151第三梯队人员”、1名“浙江省优秀党员”、2名浙江省高职高专省级专业带头人，55%的教师具有副教授以上职称。青年教师全部具有研究生以上学历，80%以上专任教师具有“高级物流师”、“物流师”、“电子商务师”等资格。韵达、圆通、储仓快杰、百诚物流等企业共有近十名业务骨干被聘为校内兼职教师，承担校内相关课程模块的讲授任务。企业师资进课堂、校内教师进企业成为一种常态。●就业前景：基于与各大知名电商物流企业总部的深入合作，本专业的就业岗位主要为企业电商海外仓业务主管，总部仲裁、调度、统计、人事、客服、仓储等部门的业务主管。近年来，本专业毕业率高居98%以上，毕业的学生中，三年内成为企业业务主管以上管理人员的比例超过70%，月平均收入在6000元以上。
物流管理专业 本科 学制四年-浙江财经大学东方学院
本专业培养具备管理学:、经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法、技术手段，能从事区域物流、物流企业以及企业物流管理的复合型高素质物流管理人才。本专业学生较全面、系统地掌握物流及工商管理方面的理论和知识；了解本学科理论前沿与发展动态；熟悉物流管理的基本技能和业务知识；掌握分析与设计物流管理系统的基本方法。不仅能对物流方案进行设计和分析，并具备分析和解决物流管理问题的基本能力，而且知晓宏观物流管理的原理，熟知制定物流战略管理的基本要领，并具有一定的科研能力。本专业的学生能够在各类企业从事物流管理工作。
浙江财经大学东方学院物流管理专业-浙江财经大学东方学院
培养目标:：培养具备系统的管理学、经济学的基本知识，掌握现代物流管理科学的理论、方法、技术手段，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，能够从事区域物流管理、商业企业物流管理、制造业物流管理、物流企业管理以及相关领域物流管理，适应区域经济发展需要的高级应用型专业人才。
就业方向:：本专业的学生可在经济管理部门、制造企业、商业企业、物流企业等单位从事物流管理工作，近几年就业率均在97%以上，毕业生受到行业内企业的普遍欢迎。
