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2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士培养方式

2016年上海对外经贸大学国际商务专业硕士招生简章培养方式
技校网 更新时间:2023-03-13 18:37:26 提问时间:2018-08-30 18:40

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  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意

    1楼

    5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。以上各项可咨询021-67703401;67703521;67703397;67703513(考试录取、资格审查、初试科目等见学校招生简章)以上各项可咨询021-67703401;67703521;67703397;67703513(考试录取、资格审查、初试科目等见学校招生简章)

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士培养目标

    2楼

    一、培养目标:根据国家战略与社会发展需要,结合我校的办学优势与传承,国际商务专业硕士(MIB)的培养将立足于学生专业水平与职业能力的显著提升,培育具有宽阔的国际视野、通晓国际商务规则与惯例、具备完善的国际商务知识体系、熟悉现代商务所需的工具与方法、至少精通一门外语且有较强的跨文化交流沟通能力,能适应各类跨国机构全球营运所需要的高端通用商科人才。

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士考核方式灵活多样

    3楼

    4.考核方式灵活多样。学习成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、专业相关的报告等多种方式综合评定。国际商务专业硕士学制:根据教学内容设计要求和论文撰写的情况,国际商务专业硕士(MIB)学制为2.5年,可以申请延期毕业,硕士生累计在学的长年限(含休学)为4.5年。硕士生申请延期毕业,须经学校批准,具体按学校相关管理规定执行。拟招生人数:2017年国际商务专业硕士拟招生140名学费收取:2017年国际商务专业硕士学费为60,000元,分两个学年缴付。其中,中外联合培养“1+1+0.5”项目的学生在澳大利亚皇家墨尔本理工大学(RMIT)留学一年的学费约为人民币

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士教学方式多元化

    4楼

    1.教学方式多元化。引进国际通行的商科教学理念、教学方法及手段。运用团队学习、案例分析、情景模拟、国际商务仿真训练、实地拓展活动等方法,开展丰富多元化的课堂内外教学。

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学会计硕士专业学位MPAcc国际财务管理与会计方向全日制周末班研究生培养方式

    5楼

    1.培养方式学制为两年半,长不超过四年半。授课时间一般为双休日。国家法定节假日不安排授课。授课地点为上海市长宁区古北路620号上海对外经贸大学古北校区。

  • 中专学校

    2023年上海对外经贸大学国际商务MIB专业学位硕士研究生培养方式

    6楼

    2023年上海对外经贸大学国际商务(MIB)专业学位硕士研究生招生简章培养方式

  • 中专学校

    2022年上海对外经贸大学国际商务专业硕士MIB培养方式

    7楼

    四培养方式1教学内容和方式与国际接轨引进国际通行的商科教学理念教学方法及手段运用团队学习案例分析情景模拟国际商务仿真训练实地拓展活动等方法开展丰富多元化的课堂内外教学2实行双导师制即校外导师主要来自政府部门大中型企事业单位知名外资企业上市公司行业协会等与学校硕士导师合作制校内授课与校外实践密切结合的培养方式3重视学生外语应用能力培养与提升开展英语授课4考核方式灵活多样学习成绩以考试作业课堂讨论案例分析专业相关的报告等多种方式综合评定答案来源于2022年上海对外经贸大学国际商务专业硕士招生简章

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务硕士国际商务统计方向专业学位研究生学制及培养方式

    8楼

    三、学制及培养方式学制二年半,全日制学习。

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务国际商务统计方向硕士专业学位研究生学制及培养方式

    9楼

    三、学制及培养方式学制二年半,全日制学习。

  • 中专学校

    2017年上海对外经贸大学国际商务专业硕士培养方式

    10楼

    三、培养方式:1.教学方式多元化。引进国际通行的商科教学理念、教学方法及手段。运用团队学习、案例分析、情景模拟、国际商务仿真训练、实地拓展活动等方法,开展丰富多元化的课堂内外教学。2.实现双导师制,即企业导师与学校导师项目合作制,校内授课与校外实践密切结合的培养方式。3.特别重视学生外语应用能力提升,英语课全程由外教担任;1/3以上专业课使用英语原版教材,英语授课。4.考核方式灵活多样。学习成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、专业相关的报告等多种方式综合评定。

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