2016年上海师范大学天华学院学前教育专业在贵州录取分数线

毕节职业技术学院学前教育-毕节职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育教学和管理工作的专业应用型人才。
基本学制:：三年
主干课程:：幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、学前教育活动设计与指导、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、音乐综合、舞蹈、美术等。
就业方向:：主要在幼儿园、学前教育机构及少儿培训机构从事教学服务与管理工作。

学前教育(文理兼招 学制四年 学费待定)-贵州民族大学

主要课程:：心理学基础、教育学基础、音乐学基础、中外儿童故事、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童卫生与健康、幼儿园教育活动指导、幼儿园舞蹈创编与指导、幼儿园美术创编与指导。
培养目标:：培养具备扎实的学前教育基本理论知识和专业技能，有较强的教学能力，管理能力和科研能力，能在各级各类学前教育机构及儿童服务机构从事教学、管理和科研等方面工作的高级专门人才。 5.新闻传播学类（含广告学、学、新闻学、传播学、网络与新媒体专业）（文理兼招 学制四年 学费待定）

学前教育(文理兼招师范类专科学制3年)-凯里学院

培养目标本专业培养素养全面、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

学前教育-毕节职业技术学院

培养目标:：以培养专业标准的幼儿教师为目标不动摇，依托《幼儿教师专业标准》的指导，我院高职学前教育专业始终坚持此目标，为国家培养出一批具有科学的专业理念与师德、扎实的专业知识和较强的专业能力的幼儿教师。 学 制：三年
主干课程:：《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《儿童文学》、《学前教育活动设计与指导》、《幼儿园活动设计与实践》、《幼儿手工与玩具设计制作》、《音乐综合》、《舞蹈》、《美术》等。
就业方向:：根据毕节地区高等教育中学前教育专业发展的整体情况，结合地区学前教育的整体发展现状和未来发展趋势，我院高职学前教育专业定位是：培养“用得上、干得好、留得住”的乡村幼儿园专业教师。以乡村幼儿园教师为主要，重点在于培养学生毕业后能服务好毕节地区的儿童，为乡村教育事业贡献自己的力量。

学前教育(文理兼招师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养素养全面、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程学前儿童心理学:、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

报读学前教育、旅游和会展专业需面试;-贵州省凯里市第一中等职业技术学校

4、凡报考黔东南州职业技术学院与我校联办的五年制大专（旅游服务与管理、汽车运用与维修、计算机技术应用、 建筑等）必须填报中考志愿参加统一中考，再由我校统一到黔东南州教育局统一录取； 5、报名实行验证注册录取，请带户口本，身份证，床上用品。 地点：我校招生就业办公室。 四、收费及优惠政策： 应收费（元/期）代收费（元/期）实收（元/期） 学费住宿水电书费（多退少补）军训校服及实训服 第一学期交 所有学生全免学费 护理专业按照联办学校收费标准收费 1、凡就读我校的所有学生都免除学费；2、60%的学生可享受国家每年1500元的助学金；3、孤儿及特困学生学校可给予一定的生活补助； 五、统一报到入学时间：春季：（护理和学前教育专业不招）2013年3月10日至3月20日； 秋季：2013年8月10日至8月12日，8月13日正式上课。 六、联系人及地址：王老师 颜老师 凯里市学院路2号（可以乘坐7路车、9路车到达） 七、QQ及网址：48038314 www.*** 入学一人，成才一人，就业一人，致富一家

学前教育(专科、学制三年、文理兼收)-安顺学院

培养目标:：培养德智体全面发展，具备较强的学前教育专业基础知识和技能，能够适应现代社会和学前教育改革发展需要的幼儿教师和幼儿艺术教育工作者。主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿园工作管理、幼儿活动设计与指导、音乐、琴法、舞蹈、幼儿科学研究、幼儿学科教学等。

学前教育专业-贵阳幼儿师范学校

一、办学宗旨： 学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是促进人终身发展的奠基工程。加快发展学前教育是保障和改善民生的重要举措，是贯彻落实科教兴黔战略，建设人力资源强省的必然要求。 为顺应我省学前教育发展的需要，满足幼教市场对学历提升的需求，经贵州省教育厅批准，我校开办了学前教育专业的大专教育。积极培养德智体美全面和谐发展，具有较高的学前教育基本理论及其专业知识的幼教人才。为有志从事学前教育专业人员提供学历提升。 三、招生专业及范围 1.学前教育专业高中起点升专科； 2.学前教育专业高中起点升本科（专本直通车）；

学前教育(幼儿师范)-六盘水市民族职业技术学校

培养目标:：培养适应现代幼儿园要求的幼儿教师、幼儿园管理人才。 专业优势：我校是贵州省教育厅批准的，在六盘水境内具有学前教育招生资格的唯一一所中职学校。专业设施齐全(有市语委办批准建设的普通话考试模拟系统、普通话智能考试系统、音乐、美术、舞蹈、美工、形象设计等实训室)，师资雄厚。
课程开设:：文化基础课、专业技能课。
就业方向:：本专业毕业生的主要是到各级幼儿园担任幼儿园教师，学前教育行政人员，其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办的民办幼儿园等。

学前教育学-黔南民族幼儿师范高等专科学校

本课程是学前教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。主要讲授学前教育与幼儿发展、幼儿园教育的目标和任务、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育的内容、途径与方法等内容。帮助学生掌握幼儿园教育必需的基本知识与技能学前儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法，帮助学生形成基本的教育观念，初步了解什么是教、什么是幼儿教育，幼儿教育机构的特点和规律，组织幼儿活动的方法和原理，使学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。 （3）学前卫生学 课程是学前教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。主要讲授学前儿童生理解剖特点及保育要点、学前儿童的生长发育、学前儿童生活保健制度、学前儿童营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外的处理、学前儿童常见心理问题等问题。重点讲授学前儿童的保育方法，培养学生幼儿保育的能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。帮助学生形成正确的保育观和健康观，使学生能运用所学理论知识解决实际问题。 （4）学前儿童语言教育 该课程是学前教育专业学生必修的一门专业基础课程，本课程主要讲授幼儿园语言教育的目标与内容、幼儿文学作品学习活动、评述活动、阅读活动、语言游戏等各类活动的指导。旨在帮助学生学生了解幼儿园语言教育活动的一般理论，掌握幼儿语言教育的基本理论和教育组织指导技能。掌握幼儿园语言教育的目标、内容、分类以及各类型语言教育活动的设计、实施、指导和评价。 （5）幼儿园健康教育 《幼儿园健康教育》是学前教育专业的一门专业必修课。有着十分突出的实践性和操作性。本课程主要讲授幼儿健康教育活动的目标和内容、健康教育活动、体育活动的设计与组织等内容。帮助学生掌握幼儿健康教育的基本理论和教育组织指导技能。通过本课程的学习，要求学生树立科学的学前儿童健康观，进一步明确健康领域教育的特殊意义，熟悉幼儿园健康领域教育的教学内容，健康教育活动的设计与组织、掌握基本的教育教学方法，并能运用理论来指导学前儿童的健康教育实践。 （6）幼儿园音乐教育 本课程是以教育心理规律为基础，以教学论基本内容为依据，面向新课程标准下音乐教学的实际，使学生掌握教师如何教，学生如何学，以及两者之间关系的学科；本课程主要讲授歌唱活动、韵律活动、音乐游戏活动、音乐欣赏活动、通过本课程的学习，要求学生掌握幼儿音乐基础知识。掌握好教与学之间的关系，灵活运用二者关系，能上好幼儿音乐课。帮助学生掌握幼儿艺术教育基本理论和教育组织指导技能。 （7）幼儿园美术教育 本课程是以教育心理规律为基础，以教学论基本内容为依据，面向新课程标准下美术教学的实际，使学生掌握教师如何教，学生如何学，以及两者之间关系的学科，本课程主要讲授绘画活动、手工活动、美术欣赏等活动及其指导。帮助学生掌握幼儿美术教育基本理论和教育组织指导技能。 （8）幼儿园科学教育 本课程主要讲授幼儿科学教育的目标和内容、途径和方法、活动设计和指导原则、活动环境的创设与管理、活动的案例分析与活动评价等内容。帮助学生掌握幼儿科学教育的基本理论和教育组织指导技能。 （9）幼儿园社会教育 本课程主要讲授幼儿园社会教育的目标与内容、教育的方法与途径、社会教育活动的设计组织，家庭、社区与幼儿社会教育等内容。帮助学生掌握幼儿社会教育的基本理论和教育组织指导技能。 （10）教师口语 教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在理论指导下培养学生在教育、教学过程中运用语言能力的实践性很强的课程，是幼儿教师职业技能训练的必修课。从训练科目程度角度，分为普通话训练、一般交际口语训练和教师职业口语训练三部分。

学前教育专业-铜仁幼儿师范高等专科学校

三、招生对象 面向全市，具有高中或同等学历人员。（包括职高、技校、中专等在读学生） 四、学习形式及时间 学习形式： 学习时间：每年寒暑假期（或双休日）组织课程面授及考试。 五、报考流程 第一步：网上报名 1.我校在校就读学生，报名以班级为单位，9月1日--6日，本人携带身份证在学校电教中心进行网上报名。登录贵州省招生考试院网站高校招生考试平台(http://222.85.136.11，填报个人基本信息和“意向志愿”（铜仁幼儿师范高等专科学校代码：153；学前教育专业代码：53001）。 2.社会考生及我校在外实习学生，9月1日-11日，考生直接通过互联网登录贵州省招生考试院网站高校招生考试平台( http://222.85.136.11)，填报个人基本信息和“意向志愿” （铜仁幼儿师范高等专科学校代码：153；学前教育专业代码：53001）。 第二步：现场确认 1.完成网上报名的我校在校就读考生，于9月7日——11日持二代居民身份证在规定时间内到碧江区教育局招生办审核确认本人网上报名的各项信息、拍摄电子照片并缴纳报名费。已在网上报名，但未在规定时间内进行现场确认的考生，视为报名无效。 2. 完成网上报名的社会考生及我校在外实习生，于9月6日--11日，持二代居民身份证在规定时间内自行到当地教育局招生办现场审核确认本人网上报名的各项信息、拍摄电子照片并缴纳报名费。已在网上报名，但未在规定时间内进行现场确认的考生，视为报名无效。 第三步：网上打印准考证 已经现场审核通过的考生，于10月15日--22日，在规定时间内凭报名序号或考生号登陆高校招生考试平台，进入打印准考证栏目，在线打印准考证。 第四步：参加 10月24、25日，考生凭准考证和身份证参加全国统一高等教育考试。考试科目：语文、数学、英语。 第五步：填报正式志愿（11月15日-20日） 考试结束，公布考试成绩后，考生须再次登录贵州网上报名系统，填报正式志愿；考生务必于规定时间内登陆报名系统进行正式志愿填报，未登录系统填报正式志愿的考生，系统将默认其“意向志愿”为正式志愿。 六、录取及入学 实行网上录取，凡报考我校的上线考生，我校录取后发放录取通知书，考生持录取通知书在规定时间到我校系（原处）（行政楼四楼）进行入学注册，领取教材。 七、学制及毕业证颁发
学制二年半:，学生毕业后由铜仁幼儿师范高等专科学校颁发毕业证书。国家承认学历，教育部电子注册，毕业文凭可享受国民教育各种待遇，如竞聘求职、工资调整、晋升职务等。 八、收费标准 学费共计2700元；书本费预交500元。费用分两次交清，报名注册时需交纳1600元，毕业摄像前交清全部费用。

高中起点两年制中专学前教育(艺术教育方向)100人-贵阳幼儿师范学校

培养目标和发展方向:　　：为幼儿园和其他教育机构培养具有一定艺术特长的教师。 　　4.高中起点两年制中专学前教育专业(婴幼教养方向)50人
培养目标和发展方向:　　：为幼儿园、早期教育机构以及家庭亲子教育指导培养具有0-3岁早期教养专业知识和能力的教师。 　　二、报考条件和面试要求： 　　(一)报考条件： 　　1.报考我校三年制中专的考生必须取得初中毕业证书，品行端正，身体健康，女生身高在150cm以上，男生身高在160cm以上(男生须是贵阳市两城区户口，且不需要提供住宿)。 　　2.报考我校两年制中专的考生必须取得高中毕业证书，品行端正，身体健康，身高在155cm以上，男生身高在165cm以上(男生须是贵阳市两城区户口，且不需要提供住宿)。 　　(二)面试要求：(2011年我校招生面试分两个时段进行) 　　1.考生请于2011年4月24日(星期日)8：30～17：30持户口和近期免冠照片一张在贵阳幼师校内进行面试，往届初中毕业生需持初中学生手册(三年成绩册)，往届高中毕业生需持高中毕业证。 　　2.考生请于2011年7月2日——3日(星期六、星期日)8：30～17：30持2011年中(高)考成绩或初(高)中毕业证、户口和近期免冠照片一张在贵阳幼师校内进行面试。往届初中毕业生需持初中学生手册(三年成绩册)。

学前教育 670102K-黔南民族幼儿师范高等专科学校

三、报考条件 报读我校五年一贯制学前教育专业的考生必须是应届初中毕业生，参加当年中考，并达到学校当年划定的录取分数线，身高要求：女生1.55m以上，男生1.60m以上，学校严格按照计划招生，招满为止。 四、各地区招生计划 地区黔南州黔东南黔西南遵义市六盘水市毕节市铜仁市 铜仁市毕节市 安顺市人数 五、办学条件 我校是黔南州基础教育师资培训基地、贵州省普通话测试点、贵州省188技能测试站，也是全国中小学教师资格证考试考点和面试考点。学生在校期间可通过技能测试站测试获得教师、保育员、育婴师（初、中、高级）资格证书、普通话合格证书。校内实训设施设备齐全，有专门的教育实训楼、实训室、琴房、舞蹈厅等。 六、升学与就业 学生毕业当年可参加全省统一的“专升本”考试，进入全日制本科院校就读，享受普通高校本科学生同等待遇。学校设有就业指导中心，开设大学生职业生涯规划与就业指导等课程，对学生的求职创业进行专业指导，为学生的成长成才和就业保驾护航。 七、毕业与学历 学生在校学习期满，学习成绩合格，颁发经贵州省教育厅验印的普通高等专科毕业证书。 八、收费标准 学校严格按照贵州省物价主管部门批准的项目及标准执行，前三年免学费，后两年每年学费3500元。 九、奖助学金政策 设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、教育精准扶贫助学金等，学校按照相关规定评定和奖励。 十、报到时间 报到地址 2019年8月18日 贵定县河滨西路54号（原贵定师范学校） 十一、乘车路线 乘坐1路、3路公交车至教师新村站下，步行50米可到学校。 十二、咨询电话 0854-4969675 0854-4956899 获取更多信息，请登陆学校官网www.***，或关注学校官方微信公众号（qnyzxcb）。

学前教育专业(五年制)-贵阳幼儿师范学校

一、培养目标： 本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。 二、基本要求：
职业素质要求:1、：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，热爱学前教育事业。 2、知识结构要求：掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养，具备较高的综合文化素质。 3、能力要求：掌握幼儿心理与教育发展的基础知识，具备观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的能力，掌握家庭教育指导方法，指导幼儿的膳食营养搭配，能够在幼儿园、幼教机构、家庭教育指导部门等相关领域从事相关工作。 三、修业年限：五年 四、主干学科：幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。 五、主要课程： 《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿文学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。 六、主要实践性教学环节：军训、社会实践、常规见习、毕业见习、毕业设计、毕业实习。

贵阳市女子职业学校学前教育(五年一贯制专科)专业介绍-贵阳女职校

　　 专业简介： 学前教育专业是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程
培养目标:：
培养适应社会实际需求:，具备学前教育专业知识与技能，能在各级各类幼儿园及早教机构从事保教工作、管理工作的幼教师资。
核心课程:： 《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿卫生与保健》、《幼儿游戏与玩具》、《学前儿童健康教育》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》、《音乐、 舞蹈、美术》
职业资格证书举例:：
普通话证书:1. 2.幼儿教师资格证书 3.保育员 4.育婴员 5.奥尔夫资格证 6.亲子资格证等
就业前景:： 本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
可从事岗位:： 1.幼师 2.幼儿教师 3.幼教 4.幼教老师 5.幼儿园园长 6.　　课程顾问 7.早教老师 8.幼儿园教师 9.幼儿园老师 10.园长 11.亲子教 师　　12.幼儿老师 联合办学： 本专业与贵阳职业技术学院、贵阳幼儿师范专科学校、贵州省商业高等专科学校等大专院校对口专业继续就读大专

学前教育专业(三年制)-贵阳幼儿师范学校

一、培养目标： 本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。 二、基本要求：
职业素质要求:1、：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，热爱学前教育事业。 2、知识结构要求：掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养，具备较高的综合文化素质。 3、能力要求：掌握幼儿心理与教育发展的基础知识，具备观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的能力，掌握家庭教育指导方法，指导幼儿的膳食营养搭配，能够在幼儿园、幼教机构、家庭教育指导部门等相关领域从事相关工作。 三、修业年限：三年 四、主干学科：幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。 五、主要课程： 《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。 六、主要实践性教学环节：军训、社会实践、常规见习、毕业见习、毕业设计、毕业实习。

铜仁市中等职业学校学前教育专业-铜仁市中等职业学校

培养目标:1、 面向幼教一线，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，培养系统掌握幼儿教育基本理论及专业技能、具备良好的职业道德和职业素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱幼儿教育事业；具备从事学前教育教学能力；具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；能从事幼儿教师、学前音美教师及幼教管理工作等学前教育第一线的中等应用型人才。 具体包括的要素：具有吃苦耐劳的敬业精神，修养高，品德高尚；掌握学前教育的基本理论，具有正确的人生观、价值观和一定的分析问题、解决问题能力，自主，合作，能不断进行专业化学习与研究，可持续发展能力强；掌握学前儿童身心发展的规律与特点，具备教育教学的专业技能技巧；掌握学前教育的基本技能，熟练掌握3-5项职业能力；具有较强的动手能力和处理问题能力，熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法，具有创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
职业岗位群:：幼儿园教师、幼教管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。
就业岗位:：毕业后可到公立或私立幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心等部门工作。 2、基本要求 本专业学生主要学习学前教育的基本知识，了解学前教育的基本规律，得到学前教育基本技能的训练和开发，具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力： （1）具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。 （2）具有健康高尚的思想品德，热爱学前教育事业，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质，能够为人师表。 （3）具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善。 （4）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。 （5）具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能。 （6）掌握学前教育的基本理论及发展动态，具备知识更新能力；掌握音乐、美术、舞蹈等基本专业技能，具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。 （7）掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成长进行科学指导，具备从事育婴师工作的基本技能和能力。 （8）掌握家庭教育的相关理论，具备家庭教育的指导能力，能够从事家庭教育指导师工作。 3、招生对象与学制与修业年限 招生对象：三年制初中毕业生。 学 制：全日制三年。
主要实践性教学环节:5、 包括幼儿园见习、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查等。
主要专业实验:6、 幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统。
毕业实习::20周。

学前教育(文史类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年)-凯里学院

培养目标::培养能掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程:：教育原理、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。 四、招生计划 专　业　名　称招生计划层次学　　费住宿费学制学前教育50专科免费入学免费5年 各民族乡具体计划分配见下表： 凯里学院2016年五年制民族大专班招生名额分配表 所在县招生地点名额分配备注岑巩县羊桥土家族乡3土家族镇远县尚寨土家族乡3土家族雷山县达地水族乡3水族黎平县雷洞瑶族水族乡3瑶族、水族各1名顺化瑶族乡3瑶族从江县秀塘壮族乡3壮族刚边壮族乡3壮族翠里瑶族壮族乡3瑶、壮各1名，另1名从中择优录取麻江县坝芒布依族乡3布依族谷硐镇（原景阳布依族乡）2布依族贤昌镇（原贤昌布依族乡）2布依族榕江县三江水族乡2水族仁里水族乡2水族定威水族乡2水族兴华水族乡2水族水尾水族乡2水族塔石瑶族水族乡3瑶、水各1名，另1名从中择优录取凯里市大风洞乡、炉山镇2仫佬族麻江县宣威、下司、龙山、碧波、贤昌等乡镇2仫佬族黄平县野洞河乡、重安镇2仫佬族合计 50 五、招生条件 1、考生必须是黔东南州15个民族乡主体民族和麻江县贤昌镇、谷硐镇的布依族应、往届初中毕业生以及户籍在农村的仫佬族应、往届初中毕业生。 2、年龄在18周岁以下（1998年8月31日后出生）。 3、身体健康，五官端正，无身体缺陷。 4、道德品质优良，必须参加黔东南州2016年中等学校招生文化考试（中考）。 六、录取办法 1、考生必须填写《凯里学院2016年五年制民族大专班招生报名表》一式四份，作为填报志愿的依据。 2、以黔东南州2016年中等学校招生文化考试（中考）成绩为主要依据，按照《凯里学院2016年五年制民族大专班招生名额分配表》的计划数，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德、智、体、美，择优录取。 招生咨询联系：凯里学院学生处　联系电话：（0855）8553376、8509281（传真） 网址：http://www.*** 附：《凯里学院2016年五年制民族大专班招生报名表》 凯里学院2016年五年制民族大专班招生报名表 考生填写姓名 性别 民族 毕业学校 照 片身份证号 码 报名号 联系电话 户籍详细地址 父亲姓名 民族 服务单位 母亲姓名 民族 服务单位 审查单位填写 初中毕业学校初审意见 （公章） 年 月 日 县级民族部门审查意见 （公章） 年 月 日 州级民族部门审核意见 （公章） 年 月 日 州级教育部门录检意见 （公章） 年 月 日 注：1、考生必须是黔东南州15个民族乡主体民族应、往届初中毕业生和麻江县贤昌镇、谷硐镇的布依族应、往届初中毕业生以及户籍在农村的仫佬族应、往届初中毕业生才能填写此表。2、考生在填报此表时须附证实学生本人的户籍在民族乡（仫佬族在农村）且是主体民族（仫佬族）的户口簿和身份证复印件，证实其民族成份。3、本表一式四份，州民宗委、州招生考试中心、凯里学院、各县民宗局各一份，并作为享受政策资助的依据。

专业名称:学前教育-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业注重培养德智体美全面发展，适应学前教育需要，具有扎实理论功底，尤其是对先进的教育理念、儿童观念、教学观念的理解与认同；掌握钢琴、音乐、舞蹈、体操、美术、制作玩教具、童话剧表演、科学常识演示等技能技巧，具有弹、唱、跳、画、做、说、教、表演等综合能力等实践技能，能胜任幼儿园的合格教师和管理人员，以及学前教育相关工作的创新性应用型本科人才。
代表课程:：美术、琴法、音乐、舞蹈、儿童英语、学前教育学、学前教育心理学、学前卫生学、学前儿童家庭教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前教育管理、学前教育督导与评价、学前儿童艺术教育
就业方向:：毕业生可到幼儿园、早期教育机构从事幼儿教育教学（以幼儿艺术教学和双语教学为特长）及研究工作，也可从事与学前教育相关产业的管理、研究、服务等工作。
专业特色:：本专业培养目标明确，办学思路明晰，课程设置合理，师资力量雄厚，教学管理与质量监控体系完备，学风建设措施得力。在特色建设上结合，开展教学实践周，夯实学生教育实践能力；定期开展教师教学技能大赛，强化学生的师范技能。本专业重视学生实训实践，建设实习见习基地十余所，同时形成顶岗实习机制，充分锻炼学生的实践能力。此外，重视强化学生专业技能，每学期组织学生开展儿童文化艺术节系列活动，学生通过儿童文化艺术节，巩固课堂所学的理论知识，并将所学理论运用到实践中。

五年制专科专业:音乐教育、美术教育、学前教育免收学费-凯里学院

2、住宿费（按年收费） (1)公寓4人间，每生每学年住宿费1150元。 (2)普通多人间，按物价部门核准的收费标准收费。学生到校后．由学校宿舍管理部门统—安排住宿。(3)自带卧具及生活用品。 （3）五年制专科专业：学前教育（民族班）：免收住宿费 3、代收代支费： (1)本科、三年制专科、五年制专科代收代支费总计750元。其中书籍费每学年预收600元(期终结算)；大学生参加城镇居民基本医疗保险费每年150元（按年收费）。 （2）预科代收代支费总计550元。其中书籍费400元(毕业时多退少补)，大学生参加城镇居民基本医疗保险费每年150元（按年收费）。 以上学费、住宿费和代收代支费三项请按自己的专业学费标准自行合计，按我校计财处《交费须知》交费。 4、军事训练服装费 97元(厂家直销，报名现场由班主任统一收取)； 5、平安保险费每年50元，一次性收，自愿缴纳。 三、需要办理国家助学贷款的学生，请仔细阅读随《录取通知书》寄出的《高等学校学生资助政策简介》，要按相应程序办理。同时，要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，经有关部门核实、盖章后，到学校报到时交给班主任。 四、报名期间(9月7—8日)我校在凯里客车站、凯里市运输公司、凯里火车站、凯里高铁南站，有车接待。 五、其它 1、新生到校经复查发现有不符合录取条件或弄虚作假者，取消入学资格。 2、开学典礼、入学教育及正式上课的具体时间、地点将于报到时另行通知。
招生就业处联系电话:3、：(0855)8553376、8510505 各位新同学，旅途注意安全，我们在美丽的凯里学院校园恭候您！

学前教育-惠水民族中等职业技术学校

（专业代码：160100）【培养目标】 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育等工作的新型幼儿教师和高素质的劳动者，并为高一级学校输送合格的学生。 ? 学生们正在基训
就业方向:【】 本专业毕业生主要面向各级各类托幼机构以及其他相关机构，从事教学、保育和组织管理等岗位的工作。 【报名咨询电话】 （夏老师） QQ:

学前教育专业简介-惠水民族中等职业技术学校

学前教育专业是我校规模大、实力强、就业好的专业，建校以来始终保持招生第一的老专业，现有专业任职教师15余人，声乐教师3人；舞蹈教师3人；钢琴教师1人；美术教师1人；学前专业教师4人，90%以上的任课教师毕业于师范院校本科学历。学校拥有钢琴、舞蹈、绘画、学前教育一体化、幼儿模拟等实训室。开设有幼儿教育学，幼儿卫生学，乐理与视唱，舞蹈，幼儿舞蹈编排，钢琴，声乐，美术基础，色彩，幼儿手工制作，幼儿简笔画，幼儿园保教活动设计，幼儿故事，幼儿园课程与教学，幼儿文学，幼儿心理辅导等课程。 我校将培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事教育教学、管理、保育与研究工作的专科层次幼儿教师。

学前教育专业(本科、学制四年、文史类)-贵州师范大学求是学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有系统学前教育基本理论知识、扎实的学前教育专业技能，具有创新精神和实践能力，能够在学前教育机构从事保教工作、管理工作、教学研究工作，以及其它儿童教育产业相关工作的高级专门人才。
主要课程:：绘画、美术、琴法、音乐、舞蹈、儿童英语、学前教育学、学前教育心理学、幼儿园游戏、幼儿园课程、学前卫生学、幼儿园管理、幼儿园活动设计、学前教育科学研究方法、学前儿童家庭教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等四十余门课程。
就业方向:：可到幼儿园、早期教育机构以及妇幼保健院、新闻媒体等与学前教育相关单位，从事学期儿童的教育、管理、服务和研究工作。 招生条件：五官端正，身体无缺陷及残疾，语言表达流畅，在音乐、美术方面有特长，热爱幼儿教育事业。

学前教育(专升本)-网

主要课程:：毛泽东思想概论、英语、现代教育技术、学前教育学、学前卫生学、儿童心理学、教育统计与评价、学前管理学、学前语言教学研究、学前科学教育研究、学前社会性教育研究、学前艺术教育研究、学前教育研究方法论、儿童文学、比较教育学、毕业论文等。 25.教育学（专升本）
主要课程:：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语、现代教育技术、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育社会学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估和督导、教育统计和测量、教育预测与规划、教育科学研究方法、教育技艺与技能等。 26.心理学（专升本）
主要课程:：普通心理学、心理学史、心理学研究方法、认知心理学、人格心理与人际交往、心理测量与辅导、管理心理学、教育心理学、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理等。

学前教育专业(专科、师范类、学制三年)-安顺学院

培养目标:：培养适应现代社会和学前教育改革发展需要的专科层次幼儿教师和幼儿艺术教育工作者。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、幼儿活动设计与指导、幼儿卫生保健、幼儿园工作管理、音乐、琴法、舞蹈、幼儿科学研究、幼儿学科教学等。

学前教育-黔东南州工业学校

【专业背景】 随着经济社会的不断发展，当前国家高度重视学前教育，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》(黔府发〔2011〕5号)精神，满足日益增长的学前教育需求，促进我省学前教育可持续发展。预计到2020年，全省学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到80%左右。伴随学前教育事业的不断发展，学前教育师资紧缺，学前教育专业就业前景广阔。培养良好的职业道德和与时代发展相适应的学前教育的专业观念，掌握基础的专业知识与专业技能，能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作，并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。
培养目标:【】 立足黔东南、面向贵州，培养面向幼儿教育第一线，具有良好的职业道德、合作能力、创新精神和科学文化素养，熟知幼儿身心发展特点,掌握学前教育规律,具备学前教育教学和课程开发的能力，能较好地从事各类学前教育机构的教育与管理工作,一专多能的高技能应用型人才。 【教学设备】
学校建有一批特色化:、专业化、实用化的学前教育专业实训室，包括：幼儿园模拟实训室、蒙台梭利实训室、婴幼儿卫生保健实训室
育婴师考证室:、、游戏活动实训室、美术画室、手工制作实训室、多功能声乐实训室、琴房、电钢琴实训室、舞蹈与形体实训室，实训室将硬件设备与软性资源融为一体，从实训室的功能定位与分区设计、文化创设、配套实训资源、教师实训能力培训等多方面规划，加入智慧个性化教学、多维立体实训、优势创新服务等，把“教、学、研、用、创”有机地结合在一起，基本形成以“学、用”为重点，“产、学、研、用”的合作模式，满足专业日常实训的教学需求和学生专业技能的学习需求，打造实训室“第一课堂”。
主要课程:【】 幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、普通话、计算机应用基础、教材教法、幼儿园班级管理、乐理、视唱练耳、幼儿歌曲伴奏、钢琴与即兴伴奏、幼儿舞蹈与创编、学前美术、手工制作及五大领域等课程。
专业特色:【】 以校·园共育、师·生一体的创新人才培养模式，以综合职业能力培养为主线，通过文化基础课、专业核心课、专业技能课和教育实践课等课程学习，培养一专多能的高技能应用型人才，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 ●校·园共育、师·生一体的创新人才培养模式。通过与幼儿园的合作，形成了专业教师、幼儿园一线教师、学生“三方”人力与智慧资源的充分发掘与整合的“三方”共同成长的可持续发展长效机制，让学生自始至终在“学中做，做中学”中掌握学前教育专业知识和操作实践技能，实现理论和实践、人才培养与社会需求的零距离对接。 ●一专多能两特长，服务职业岗位。熟知幼儿身心特点，掌握学前教育规律，具备学前教育教学和课程开发的能力，在幼儿教育或早期教育方向上有所专长,具备“说、跳、弹、唱、做、演、教”等综合能力，成为专业领域的多面手,可胜任幼儿教师、保育员、育婴师等职业岗位。同时培养学生1-2项特长，利于学生职业生涯可持续发展。 ●凸显实践教学，提高综合素质。学校建有幼儿园模拟实训室、蒙台梭利实训室、婴幼儿卫生保健实训室、育婴师考证室、游戏活动实训室、美术画室、手工制作实训室、多功能声乐实训室、琴房、电钢琴实训室、舞蹈与形体实训室及校外实训基地，让“全程化”实践教学环环相扣，逐层递进。开展儿童绘画、故事演讲、手工制作、儿歌演唱、幼儿舞蹈表演、环境创设等实践活动，使学生的综合技能和艺术素养在实践中得到提升。
创新培养模式:●，优化就业渠道。与知名幼儿园签订合作协议，创新顶岗学习的教育教学模式。学生亲历真实的教育情境，真切体验未来职业岗位工作全过程，使学生“入学即就业”。
获取证书:【】
毕业后可取得:： 幼儿园教师资格证、普通话水平等级证书、中专毕业证、保育员证等证书。
就业去向:【】： 通过幼儿园教师招聘考试、国家公务员考试等途径，可到幼儿园、其他早教育机构或各级行政机关工作。同时可参加中职单报高职、分类招生、毕业生推优等形式到相关高校就读，提升学历。

学前教育小学教育方向-贵州省贵阳市中山科技学校

学前教育和小学教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《 国务院关于当前发展学前教育的若干意见》<国发[2010]41号>明确指出:各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业发展的重要议事日程。在学生就业市场风云变幻的今天，高素质学前教育专业生却拥有巨大的就业市场和人生舞台，其就业前景骤然跃居全国前十位的金牌榜。
培养方向:：高端幼儿园，名牌小学及高端培训学校教师及管理人员. 工资待遇：毕业生3000-8000元/月 政审要求：未受到刑事处罚和劳动教养处罚，未正在被国家机关侦察、起诉、审判，无其他严重违法行为，未参加非法组织，表现良好，品行端正。
就业单位:：国内大中城市高端学前教育机构名牌小学及高端培训学校 录取程序：初试(合格) -复试(合格) - *体检(合格) -◆政审(合格)→录取
定向培养名额:：100人

学前教育衔接-贵州师范大学

1、幼儿园与家庭教育的合作与衔接 2、幼儿园与社区的教育合作 3、幼儿园与小学教育的衔接 教育研究方法 一、教育研究方法概览 （一）教育研究概述 教育研究的界说，教育研究的历史、现状和发展趋势，教育研究的特征与基本原则，教育研究方法及其基本类型。 （二）教育研究的一般过程 教育研究的选题与设计，教育文献检索与综述，教育研究资料的收集、整理与分析，教育研究报告的撰写，教育研究的总结与评价。 （三）教育的哲学研究 教育哲学研究的方法问题，教育哲学的两类基本研究方法，教育哲学的两种现代研究方法。 二、实证主义的研究 （一）教育调查研究 教育调查研究概述，教育调查研究的一般研究过程，问卷的编制。 （二）教育测量研究 教育测量概述，教育测量工具的评价指标，教育测量的实施 （三）教育实验研究 教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。 （四）教育统计研究 统计学中的基本概念，描述性统计方法，推断统计方法。 三、解释主义的研究 （一）教育质性研究 什么是教育质性研究，教育质性研究的一般过程，质性研究的历史发展，教育质性研究的相关理论问题。 （二）教育叙事研究 教育叙事研究的缘起与基本内涵，教育叙事研究的价值、结构与表达，教育叙事研究的过程与规范。 （三）教育个案研究 教育个案研究概述，教育个案研究的一般过程，教育个案研究报告的撰写。

专业名称:学前教育【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高学前教育理论素质和实践能力，能在托幼机构和学前教育研究等机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园工作管理、幼儿心理健康教育、美术、琴法、音乐、舞蹈等。

学前教育-铜仁幼儿师范高等专科学校

培养目标:1.：坚持“文化融合、区域互动、岗位同步、创新发展”专业理念，以“四有好老师”为标准，培养“学得好、下得去、用得上、留得住”，具有“一专多能两特长”的应用型、复合的型幼儿园教师。
主要课程:2.：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿园组织与管理、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园家长工作与社区合作共育、幼儿园环境创设、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师礼仪、课件制作、幼儿教师口语、音乐基础、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、美术基础、手工与玩教具制作等。
专业特色:3.：实施“四双+”人才培养模式，强化园?校教学实践“理实一体”课程，校内通过“互联网+学前教育”实训基地开展技能训练，与100多个校外教研实践基地搭建了园校合作长效机制，满足实践教学锻炼。
实训条件:4.：建有奥尔夫音乐、蒙台梭利、婴幼儿卫生保健、感觉统合、幼儿室内体能、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、民族民间舞蹈、舞蹈剧目排练、舞蹈创编、儿童美术、语音、信息技术、教师技能等实训室。
就业方向:5.：到2020年我国需要建设大量幼儿园，需幼儿教师、保育员近300万名。随着二孩政策的实施，早教、托幼机构的师资需求更大，学前教育专业就业前景广阔。 （1）参加国家事业单位招考； （2）到各民办幼儿园、教育集团等机构就业; （3）学历提升，即通过“专升本”报考省内相关本科院校。 6.招生计划：120人。具体各市、州招生计划如下： 招生计划分配情况表 专业名称招生区域计划招生数学前教育贵阳市2六盘水市2遵义市10安顺市2毕节市10铜仁市80（含精准脱贫班40）黔西南州2黔东南州8黔南州2贵安新区2
学制:7.：五年 前三年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理，享受中职学生相关政策待遇。 后两年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理，享受高职学生相关政策待遇。 三、录取对象要求 1.参加贵州省2019年中考，达到相应市（州）教育局划定分数线(填报我校专业志愿优先）。 2.形象气质佳，思维敏捷、语言交流无障碍，身高、视力等符合从事学前教育专业相关工作的要求。 3.入学后如学校发现考生因身体缺陷或其他因素无法完成学业或无法从事学前教育相关工作的，学校将予以清退。 四、录取原则 严格按照贵州省招生考试院相关规定，按照“志愿优先、分数从高到低”的原则进行录取。如有空缺再按分数从高到低的原则录取学校现场登记考生。 “精准脱贫班”考生应为农村建档立卡户（精准扶贫户），按以上原则单列录取。 五、收费标准及资助 1.按国家规定，前三年按照中职学生待遇学费全免，前三年按当年国家规定享受助学金。其他费用（书本费、住宿费等）严格按照国家、省、市物价部门相关规定执行。后两年按照大专学生相关规定执行。 2.“精准脱贫班”学生严格按照国家、省、市相关精准脱贫政策规定执行。

学前教育(专科)-贵州师范大学

幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育史、儿童健康教育、儿童数学教育、儿童语言教育、儿童艺术教育、幼儿园课程、儿童科学教育等。

学前教育专业(学制三年)-贵州省丹寨县民族职业技术学校

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备学前教育专业知识、科研能力， 有较强的实践能力和创新精神，能在托儿机构从事教学和保育工作的教师。让学生在 因材施教、寓教于乐的环境中成为一名优秀的幼儿教师，并且组织学生参加普通话水 平考试、全国幼儿教师心理学、幼儿教育学考试，成绩合格者办理幼儿教师资格证， 并可参加幼儿教师应聘招考。
主要课程:：以音乐、美术、舞蹈为主要方向，并贯穿以《钢琴》、《声乐》、 《形体训练》、《素描》、《色彩》、《幼儿数学活动设计》、《幼儿语言活动设 计》、《幼儿教师口语》、《幼儿心理学》、《幼儿教育学》等具体专业基础课程。 （注：与凯里学院联办，学习期满考试合格可颁发国家认可的大专文凭，成绩优秀者
可优先推荐就业:）

学前教育(本科)-六盘水师范学院

培养目标:：培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,具有完善的终身教育思想和较强的教育研究能力，能推动学前教育发展的高层次实用型学前教育师资。
主要课程:：教育学、心理学、人体解剖生理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育史、钢琴基础乐理、钢琴基础琴法、声乐、舞蹈、美术基础素描、美术基础色彩、美术基础简笔画、儿童文学、幼儿教育研究方法、教育统计学、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与实践训练、教师口语等。
就业方向:：幼教研发机构工作人员、幼儿园专职教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构工作人员等。

.教育学类包括:小学教育、学前教育两个专业-凯里学院

小学教育本专业培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。
主要课程高等数学:、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。
学前教育培养素养全面:、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程学前儿童心理学:、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。 8.民族学（文史类本科学制4年） 培养目标民族学专业培养具有坚定、正确的政治方向，遵守职业道德，具备系统的民族学理论与知识，能够运用民族学方法调查和分析问题的实践能力的人才。掌握相关学科的理论知识和一门外语，熟练运用深度访谈、问卷调查、文献查阅、统计等基本研究方法，了解中国国情尤其是人文环境特点，具有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。立足于黔东南、服务贵州、面向全国，为地方经济社会发展培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。毕业后能胜任文教组织、国家机关（能从事党政部门特别是民族宗教行政机构管理工作）、新闻出版、社会团体及各类企事业单位等不同业务需要的应用型人才。
主要课程中国古代史:、宗教学概论、民俗学概论、民族学概论、人类学概论、中国民族志、世界民族志、文化人类学理论、田野工作与民族志写作、中国民族史、民族学与人类学经典导读、婚姻家庭与亲属制度、政治法律人类学、经济人类学、宗教人类学、民族理论与民族政策、社会学概论、社会研究方法、生态人类学、旅游人类学、历史人类学、影视人类学实训、语言人类学、宗教人类学、人类学史。 专业特色民族学专业师资强大，教学经验丰富，科研成果丰硕，扩展学生的知识视野。教学团队共有教师17名，分别毕业于中央民族大学、中山大学、厦门大学、清华大学、云南大学、西南大学、南京大学等国内知名高校。其中教授7人，副教授7人，博士11人，7人获硕士研究生导师资格，形成了老中青相结合的教学梯队；多数教师都获得省部级及以上课题立项，并在相关CSSCI期刊发表高质量论文。团队教师学缘结构合理，团队优势明显，特色鲜明。实践课程丰富多彩，学校所在地为学生提供多样的民族学田野点，有利于学生常接“地气”，了解乡土社会，关爱乡村，提升实践能力，将所学专业理论知识与实践相结合。民族学专业与其他专业交叉互补，联动发展，有利于复合型人才的培养，如民族历史，民族旅游，民族经济等课程，对于考取教师资格证、导游资格证及相关从业提供了丰富的理论知识和实践经验。被评为省级重点学科，获“贵州省区域内一流建设培育学科”，为民族学专业发展提供有力保障，使民族学专业潜力强劲。

学前教育(文理兼招 学制四年)-贵州民族大学

主要课程:：心理学基础、教育学基础、音乐学基础、中外儿童故事、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童卫生与健康、幼儿园教育活动指导、幼儿园舞蹈创编与指导、幼儿园美术创编与指导。
培养目标:：培养具备扎实的学前教育基本理论知识和专业技能，有较强的教学能力，管理能力和科研能力，能在各级各类学前教育机构及儿童服务机构从事教学、管理和科研等方面工作的高级专门人才。 6.新闻传播学类（含广告学、学、新闻学、传播学、网络与新媒体专业）（文理兼招 学制四年）

合办专业:学前教育-贵州省物资学校

七、入学须带材料 1、户口本原件。 2、学生本人的身份证原件。 八、报名、报到时间、地点及形式 （一）报名时间： 1、春季学生报到日期：3月1日—4月15日（周末不休）。 2、秋季学生报到时间：8月18日（周末不休）。报到时间：8月18日，之后随到随读。 学校有车到火车站、客车站迎接新生。 （二）报名地点：贵州省物资学校招生就业指导办公室 （三）报名形式：学生可直接到校报名，也可通过信件、电话 （四）没有收到录取通知书的学生也可在8月18日直接到我校报名读书。 （五）报读专业可查询学校官方网站。 地址：贵阳市南明区富源南路273号 咨询电话：0851-83932322 传真：0851-83932322 网址：http://www.***.cn 联系人：何老师：（QQ:） 邓老师：(QQ:) 盛老师：（QQ:） 齐老师：（QQ:） 姜老师：（QQ:） 曾老师：（QQ：）

※ 学前教育-铜仁幼儿师范高等专科学校

统考课程学前教育原理:、学前游戏论、学前儿童家庭教育、学前教育心理学、学前教育诊断与咨询、学前教育科学研究与论文写作 （共6科）衔接课程学前比较教育、学前教育史、学前特殊儿童教育、课程与教学论、中国近现代史纲要 （5科）可免考课程（学分互换，成绩由教务提供）马克思主义基本原理概论、英语（二） （共2科）学费及学制学费1700元/年，学制两年

五年制学前教育专科-铜仁幼儿师范高等专科学校

碧江区中等职业学校校区: 面试时间：5月1日至10日 面试地点：碧江区职校内 联系人：汪主任 电话：
松桃县中等职业学校校区: 面试时间：5月5日至10日 面试地点：松桃县职校内 联系人：余主任 电话：
思南县中等职业学校校区:： 面试时间：5月10日至15日 面试地点：思南县职校内 联系人：李主任 电话： 沿河县县中等职业学校校区 面试时间：5月5日至10日 面试地点：沿河县职校内 联系人：贺主任 电话： 三、面试内容及要求： 1．五官形体：五官端正，体形匀称，走步自然协调。 2．语言表达能力：用普通话自我介绍，要求口齿清楚、表达流畅。 3．艺术表现能力（任选一项）：①自己准备一段舞蹈，要求动作协调，舞姿优美，精神饱满，表情丰富。②自选一首歌曲，要求嗓音较好，音准，节奏较好，有一定表现力。③自备本人美术作品一件展示或现场作画。 四、特长加试： 凡具有音、舞、美特长的考生可参加特长生加试。参加美术特长加试的考生需自带一幅素描作品并现场作画；参加器乐特长加试的除钢琴、手风琴、古筝外，需自备乐器；参加舞蹈特长加试的考生可自备服饰、道具、音乐等。凡经认定为特长生的考生，在同等条件下可优先录取。 五、注意事项： 1、报名、面试时须带户口本或身份证及复印件一份、近期免冠一寸彩照一张。 2、请各生源校带队教师做好考生的安全教育工作，确保考生安全参加面试。 3、报考五年制学前教育专业学生到各联办学校规定的时间、地点进行面试。
招生就业处:　　 　　2015年4月 　　铜仁幼儿师范高等专科学校 　　铜仁市旅游学校 　　2015年招生面试流程 　　亲爱的同学： 　　欢迎你来到“武陵之都、仁义之城”，欢迎你走进激情幼专、魅力幼专、和谐幼专。为了你的面试顺利进行，请按以下事项准备： 1、带上身份证（户口簿）复印件到招就处领取并填写面试表，并面试分组。面试内容及要求见面试须知。 　　2、由工作人员将面试同学带到指定的面试组，准备面试。 　　3、面试考官现场给出成绩，对合格者颁发面试合格证。 　　4、面试结束，学生参观校园，自行返家。
招生就业处:　　 　　2015年4月14日

学前教育(少数民族)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院

培养目标本:培养德、智、体、美全面发展，较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。

学前教育专业-毕节市工业学校

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教育实用型人才。本专业是我校与毕节幼教集团连续5年联合办学专业，在集团的依托下和自身的发展中，本专业在我校已具备完善的办学条件以及一批教学经验丰富的师资队伍。

特色专业 ---学前教育-黔南民族幼儿师范高等专科学校

我校学前教育专业已开办29年，成为贵州省示范性专业，具有良好的就业前景，并得到社会各界的一致认可。三年制中职的学费全免，前两年还可享受每生每年2000元的国家助学金。 六、新生报到时间及地点 （一）报到时间： 三年制中职：2019年8月18日 三年制大专：2019年9月8日 （二）报到地点： 三年制中职在贵定县河滨西路54号，（原贵定师范学校）；三年制大专在贵定县金南新区黔南民族幼儿师范高等专科学校新校区。 注：新生报到时须带户口本、身份证、录取通知书及床上用品。 咨询电话：0854-4969675 0854-4956899 学校网址：http://www.*** 电子信箱：qnyzzsb@*** 黔南民族幼儿师范高等专科学校
招生就业指导:2019-1-9

学前教育专业-贵州师范大学求是学院

（师范类、本科、学制四年、文理兼收） 本专业培养和造就适应社会发展需要，具有系统学前教育基本理论知识、扎实的学前教育专业技能，德、智、体等全面发展，具有创新精神和实践能力，能够在学前教育机构从事保教工作、管理工作、教学研究工作，以及其它儿童教育产业相关工作的专门人才。
本专业将主要学习美术:、琴法、音乐、舞蹈、儿童英语、学前教育学、学前教育心理学、学前卫生学、学前儿童家庭教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前教育管理、学前教育督导与评价学前儿童艺术教育等四十余门课程。在校期间将积极通过幼儿教师职业资格证书，并积极参加学校和社会组织的各类实践活动，提升专业能力和就业能力。
毕业生可到幼儿园:、早期教育机构从事幼儿教育教学（以幼儿艺术教学和双语教学为特长）及研究工作，也可从事与学前教育相关产业的管理、研究、服务等工作。 招生条件：五官端正，身体无缺陷及残疾，语言表达流畅，在音乐、美术方面有特长，热爱幼儿教育事业。

学前教育-贵阳市新城职业学校

主要课程:　　：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计(健康、科学、语言、社会、艺术)幼儿文学、幼儿英语、音乐基础(乐理、视唱、声乐、欣赏)、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术(绘画、手工)、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。 　　在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习

高职类(高专): 学前教育 初等教育 特殊教育-铜仁幼儿师范高等专科学校

　　中职（中考录取）：学前教育 旅游管理 酒店管理 　　3、招生计划数 　　合计：3130人 　　高职类（高专）：1930人（文科1160人、理科570人、中职推优200人）
初中毕业起点:　　（中职、大专）：本部700人、联合办学校区500人。 　　二、招生范围 　　高职专科：以贵州为主，兼招云南、湖南、重庆、四川、广西等五省（市、区）
初中毕业起点大专:　　、中专：以铜仁市为主，其他市、州为辅。 　　三、录取形式与批次 　　高职专科：按照各省教育考试院的录取批次开展录取。艺体类为提前录取批次，普通高专类专业为高专一批次。
初中毕业起点:　　（中职、大专）所有专业：先面试合格后发合格证，再根据中考成绩择优录取。 　　附：2015年招生计划明细表 类别 专业专业代码录取形式招生人数高中毕业起点（三年制专科）艺体教育音乐教育660209高考录取（文理兼招）100（文70、理30）美术教育660210高考录取（文理兼招）100（文70、理30）体育教育660211高考录取（文理兼招）100（文50、理50）舞蹈教育660227高考录取（文理兼招）50（文30、理20）高职一批学前教育660214高考录取（文理兼招）800(文科560，理科240)初等教育（文科）660213高考录取（限招文科）300初等教育（理科）660213高考录取（限招理科）150初等教育（英语）660213高考录取（文理兼招）80（文50、理30）特殊教育660216高考录取（文理兼招）50（文30、理20）中职对口学前教育660214中职推优（单报高职）200初中毕业起点五年专科学前教育660214面试合格、中考录取500（联办校区300）初等教育（文科）660213面试合格、中考录取200初等教育（理科）660213面试合格、中考录取50初等教育（英语）660213面试合格、中考录取50三年中专旅游管理 面试合格、中考录取100酒店管理 面试合格、中考录取100学前教育 面试合格、中考录取200 （说明：以上招生计划以各生源省（市）教育厅批复为准）
招生就业处:　　 二0一四年十二月

学前教育(专升本)-贵州师范大学

学前教育学、学前卫生学、儿童心理学、教育统计与评价、学前管理学、学前语言教学研究、学前科学教育研究、学前社会性教育研究、学前艺术教育研究等。 4.教育学（专升本） 教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育社会学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估和督导、教育统计和测量、教育预测与规划、教育科学研究方法等。 5.心理学（专升本） 普通心理学、心理学史、心理学研究方法、认知心理学、人格心理与人际交往、心理测量与辅导、管理心理学、教育心理学等。

2014年教育学前教育专业-铜仁幼儿师范高等专科学校

　　招生简章 　　一、高中起点升专科招生 专业名称科类科目学前教育文史类语文 数学 英语 　　二、报名方式 　　每年9月1日前，到铜仁幼专处登记报名信息（可电话报名）。9月初携带身份证在确认点（各区、县教育局招生办）摄像确认，10月参加全国。 　　三、学习形式及时间 　　学习形式：，（每年寒暑假期间组织面授及考试）
学制:　　：三年。 　　四、考试时间 　　10月中旬 　　五、招生录取 　　网上录取，凡上线考生必须在规定时间与我校处取得联系，以便办理有关录取手续，否则视为自动放弃录取。 　　六、收费标准 　　学费：900元/年三年共计2700元；书本费：预交500元 　　七、报名须知 　　报名者须携带身份证件（3月1日起进行报名登记）

学前教育-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高学前教育理论素质和实践能力，能在托幼机构和学前教育研究等机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园工作管理、幼儿心理健康教育、美术、琴法、音乐、舞蹈等。
学制学位:：学制四年，文理兼收，毕业合格授予教育学学士学位。 招生计划：70人。

学前教育专业400名-兴义民族师范学院

二、报考条件 1、遵纪守法，热爱教育事业，有志从事幼儿教育工作。 2、黔西南州籍2014届初中应届毕业生，持有相应初中毕业证书。 3、身体健康，经体检适宜从事幼儿教育工作。 4、考生必须参加黔西南州教育局统一组织的初中升学考试。 5、考生必须参加我院组织的专业测试，具备从事幼儿教育工作的基本素养。 6、无违法犯罪记录。 三、专业测试安排 (一)报名办法、科目及日程 1、报名手续及程序：符合报考条件者，持本人身份证或户口簿到我院报名，填写相关的资料，领取面试准考证。 2、报名时间：2014年5月5日开始报名 3、报名地点：兴义民族师范学院招生就业处（兴义市老汽车站对面） 4、专业测试时间：待定 5、专业测试项目 （二）测试项目：学前教师基本技能测试①音乐，②美术，③语言表达。 （三）测试方法：考生根据自身条件在接受语言表达测试之后任选音乐、美术一项进行面试。 四、毕业待遇：学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求，发给国家承认并经教育部电子注册的兴义民族师范学院专科毕业证书。学生专科毕业以后，可以参加当年贵州省统一组织的“专升本”考试，达到录取线的，可继续升入本科学习。 欢迎广大考生报考我校！ 联系电话：0859—3236966／3568066 联系人：周老师

五年制大专:学前教育(100人)-贵州省商业学校

（三）招生对象：1、凡拥护四项基本原则、热爱祖国、品德良好、遵纪守法、身体健康，具有初中文化程度或同等学力者，均可报读。 二、学生待遇：1、就读我校学生，免交学费；2、按国家有关政策规定，符合条件的学生可享受国家助学金，两学年共3000元；3、学校免费发放一套校服，为住校生提供一套生活用具；学校另发生活补助费，两学年共800元；4、学校还给每位学生办理疾病住院、意外伤害保险；5、学校对家庭经济困难学生进行特困生补助、勤工俭学补贴。 三、就业及升学：三年制普通中专，学生修完规定课程，并参加相关技能鉴定，经考核合格，毕业时可获毕业证和技能证，国家承认学历，全国通用；学校100%推荐就业；毕业生可参加三年制普通中专优秀毕业生推优进入相应高职或院校学习深造。3+2”高职大专及五年制大专学生，前三年在校待遇与普通三年制中专相同；前三年修完规定课程，并参加相关技能鉴定，经考核合格，发放普通中专毕业证和技能证，同时进入与我校联办的高职大专院校就读两年（其中学前教育专业五年均在我校就读），成绩合格，毕业时可获高职大专毕业证。 四、实习就业：我校学生可到贵阳国贸广场商贸有限公司、贵阳沃尔玛深国投百货有限公司、贵阳东方苏宁电器股份有限公司、中国石油股份有限公司贵阳分公司、贵阳海信电子有限公司、贵州一树连锁药业有限公司、贵阳南明老干妈风味食品有限责任公司、贵州轮胎股份有限公司、贵州雅园饮食娱乐有限公司、贵州度创装饰有限公司、贵州能辉酒店有限公司、中国全聚德（集团）股份有限公司、北京湘鄂情餐饮有限公司等企业实习就业。 五、收费标准：三年制普通中专，执行省“9+3”免学费政策。预收教材资料费200元（多退少补），住宿费150元（公寓式管理）。3+2”高职大专及五年制大专学生，前三年执行普通中专收费标准，后两年执行联办大专院校收费标准。 六、报名时间、形式、地点、开学事宜 （一）见本校招生简章持毕业证书直接到校报名、信件报名、网上报名或电话报名均可，校招生办收到来信、电话或见网上信息后，随即将本校录取通知书及入学须知寄发给你，根据入学须知入学。 （二）开学事宜：我校定于2014年8月18-19日开学。开学时需带材料：1、户口复印件首页、户主户口页和本人户口页各四份(必须有身份证号码)；2、监护人和本人身份证复印件各两份；3、家庭经济困难证明<城市户籍学生到办事处或社区(居委会)出具有关困难证明，农村户籍学生到村、乡（镇）政府出具有关困难证明>。 地址：贵州省商业学校招生办公室（贵阳市花果园沙坡路124号） 咨询电话：（0851）5972789、5950965 邮编：550003 传真：（0851）5972789 本校网址：www.*** 联系人：徐老师 王老师 汤老师 何老师 胡老师 2014年秋季入学须知3月10日.doc 2014年秋季招生专业表.xls

学前教育-贵阳市白云区职业技术学校

培养方向:[]培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
专业课程:[]幼儿教育心理学、幼儿活动、幼儿活动设计、教案设计、卫生与保健、教师职业道德、声乐、舞蹈、钢琴、素描、幼儿文学
就业方向:[]各类幼儿园教师，亲子机构、早教中心

学前教育(高升本)-贵州师范大学

学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育科学研究方法、中外学前教育史、幼儿园管理、幼儿园课程、学前比较教育学、学前综合艺术教育研究、学前语言教育研究等。 36.教育学（高升本） 教育心理学、中外教育史、教育评价与督导、教育预测与规划、教育原理、教育技艺与技能、信息技术教育、教育科学研究方法、教育法学、教育社会学等。 37.心理学（高升本） 心理学史、心理学研究方法、认知心理学、人格心理学、心理测量与辅导、管理心理学、教育心理学、教育学、心理统计、现代教育技术、中国文化心理学等。

学前教育(高升本)-网

主要课程:：马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、普通心理学、人体解剖生理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育科学研究方法、中外学前教育史、幼儿园管理、幼儿园课程、学前比较教育学、学前综合艺术教育研究、学前语言教育研究、学前数学教育等。 39.教育学（高升本）
主要课程:：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义经济学原理、大学英语、教育心理学、中外教育史、教育评介与督导、教育预测与规划、教育原理、教育技艺与技能、信息技术教育、教育科学研究方法、教育法学、教育社会学、教学设计与教学方法、现代德育论、教育哲学等。 40.心理学（高升本）
主要课程:：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、普通心理学、心理学史、心理学研究方法、认知心理学、人格心理学、心理测量与辅导、管理心理学、教育心理学、教育学、心理统计、现代教育技术、中国文化心理学、广告心理学、学校心理辅导等。

专业名称:学前教育-黔南民族幼儿师范高等专科学校

（二）专业代码：670102K 二、学制与学历 （一）学制与学历：全日制三年制专科 （二）招生对象：普通高中毕业生或同等学历毕业生 （三）就业方向：幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等，以及各级各类幼儿园、小学、幼教机构、政府机关、电视台、广播电台、专业文艺团体、儿童活动中心、广告公司等单位从事教育教学、行政管理、节目主持等工作。 二、培养目标与规格 （一）培养目标：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。“培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础，掌握学前教育专业基础知识各和基本技能，具有较高英语水平和电脑应用水平以及艺术修养，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律，懂得学前教育法律法规的高等适用型人才”。 （二）培养规格： 1、素质结构 （1）素质结构：热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。 （2）心理素质：具有良好的心理素质，有健康的心理，保持乐观自信的心态，正确面对生活中的挫折与失败，正确看待各种社会现象；有较强的意志力和吃苦耐劳精神，自强不息，顽强进取；具有健康的体魄，能胜任较繁重的工作任务。 （3）人文素质：具有较为扎实的人文基础知识，有较高的人文修养，了解中国文化及历史，掌握基本的人文知识。掌握较为系统和全面的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前儿童教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。 （4）制业素质：掌握从事学前教育工作必备的教育技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和有效地运用理论分析和解决问题的能力，具备一定的创新能力和教育科研能力，具有较强的操作能力，善于和幼儿打交道，能唱会跳，能弹会演，在教育教学技能诸多方面有1—2门专长。 2、知识结构 （1）文化基础知识：熟悉幼儿园工作规程和我国教育制度、法律法规、方针政策，了解学前教育理论的发展动态。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识，较系统的教育理论和学前教育专业知识，掌握艺术学科的基础知识和基本技能。 （2）专业基础知识：掌握幼儿体育、幼儿营养学、保育学、卫生学与环境创设的知识；掌握幼儿双语（普通话、英语）、阅读与写作的知识；掌握幼儿教育学、心理学、管理学专业知识。 （3）专业技能知识：掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏的知识；掌握幼儿舞蹈、幼儿游戏的知识；掌握手工、图案、绘画知识。 （4）专业拓展知识：掌握幼儿各科教学方法；掌握学前教育科学研究方法。 3、能力结构 （1）专业基本能力：具有了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握从事学前教育工作必备的教育技能。具有开展各种学前教育活动的组织指导技能和一定的幼儿园班级管理、园务管理技能。 （2）专业核心能力：具有较强的开展学前教育教学活动能力和有效地运用理论分析和解决问题的能力，具备一定的创新能力和教育科研能力，在口语表达能力、三笔字能力、幼儿教具（含课件）制作和使用能力、幼儿体育、游戏的组织能力教育教学技能诸多方面有1—2门专长。 （3）专业拓展能力：具有使用计算机等多媒体手段制作课件的技能；具有初步从事幼儿教育科学研究的技能。 三、课程体系与主干课程（含核心课程） （一）课程类型
课程设置由必修课:、先修课、综合实践活动（含入学教育与国防教育、教育实践、课外社团活动、证书考试等）三部分组成。 1、必修课 必修课是学前教育专业课程设置的主体，是培养学生德、智、体等诸多方面全面发展和对学前教育师资进行职前教育的主要途径。必修课包括公共基础课程、专业理论课程、专业技能课程。 2、先修课（每学期不超过两门） 3、综合实践活动 （二）主干课程（含核心课程）内容说明
主干课程包括:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前儿童游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、幼儿医学基础、幼儿营养、音乐、美术、体育、舞蹈、教师口语、幼儿文学、现代教育技术、玩教具制作与幼儿园环境布置等等，其中核心课程为：学前教育学、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理。
课程简介:

学前教育专业专本衔接收费标准-铜仁幼儿师范高等专科学校

（二）汉语言文学专业专本衔接收费标准 （三）英语教育专业专本衔接收费标准 （四）数学教育专业专本衔接收费标准 （五）体育教育专业专本衔接收费标准

学前教育【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具备较高学前教育理论素质和实践能力，能在托幼机构和学前教育研究等机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主要课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园工作管理、幼儿心理健康教育、美术、琴法、音乐、舞蹈等。

专科专业:学前教育-凯里学院

联系方式：0855-8558128

学前教育专业01f贵州师范大学求是学院-贵州师范大学求是学院

本专业注重培养德智体全面发展，适应学前教育需要，具备扎实理论功底，具有先进的教育理念和儿童观念，掌握钢琴、音乐、舞蹈、体操、美术、制作玩教具、童话剧表演、科学常识演示等技能权技巧，具有弹、唱、跳、画、做、说、教、表演等综合实践技能的创新性应用型本科人才。毕业生能胜任幼儿园教育、教学、研究以及学前教育相关工作。01f贵州师范大学求是学院

学前教育-黔南民族师范学院

初试科目参考书目作（编）者出版社版次学前教育学学前教育学黄人颂人民教育出版社2009年8月第二版学前教育学李生兰华东师范大学出版社2006年8月第二版
学科教学:3．（体育） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次学校体育学学校体育学潘绍伟、王可红主编高等教育出版社2008年
学科教学:4．（数学） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次数学教育概论数学教育概论张奠宙、宋乃庆主编高等教育出版社2004年数学教学论曹一鸣、张生存主编北师大出版社出版2010年
学科教学:5．（化学） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次化学教育综合化学教学论刘知新高等教育出版社第四版化学课程与教学论郑长龙东北师范大学出版社第二版
学科教学:6.（物理） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次物理教学概论中学物理教学概论阎金铎，郭玉英高等教育出版社2009年12月物理课程与教学论沈建民科学出版社2011年6月
学科教学:7.（生物） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次生物教学论中学生物学教学论刘恩山高等教育出版社2009.7课程与教学设计王嘉毅高等教育出版社2007.6
学科教学:8.（英语） 初试科目参考书目作（编）者出版社版次英语教学论《英语教学法教程》（英文版）主编：王蔷高等教育出版社2006年（2006-05-01）英语教学论第2版（中文版）主编：鲁子问副主编：王少茜王军华东师范大学出版社2010年（2010-08-01）

专业名称:学前教育【本科,师范,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高学前教育理论素质和实践能力，能在托幼机构和学前教育研究等机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园工作管理、幼儿心理健康教育、美术、琴法、音乐、舞蹈等。

学前教育-贵州师范学院

培养目标::培养具备执着教育信念、扎实专业基础、过硬专业本领以及富有创新精神的幼儿教师、学前教育工作行政人员以及其他有关机构从事幼儿教学科研工作的应用型人才。
主要课程:：学前教育学，学前儿童发展心理学，学前卫生学，学前教育史，学前儿童家庭教育，幼儿环境创设，幼儿园课程，学前教育研究方法，学前儿童健康教育、舞蹈、手工、音乐、美术等。
就业方向:：幼儿园、幼教机构、教育行政部门的幼教管理机构中从事教学、科研、管理以及相关工作。

学前教育(五年制大专)-贵阳女职校

与贵阳幼儿师范高等专科学校联办五年制大专，前三年在我校学习，后两年在贵阳幼儿师范高等专科学校学习。学前教育五年制大专必须参加2015年中考，由各地州市招生考试管理中心统一划线录取。

学前教育-贵阳经济技术学校

专业代码：160100招生计划：750人
主要课程:：音乐、琴法、美术、舞蹈、普通话、口语、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园管理等。
就业方向:：各幼儿园教师、中外幼儿培训机构。 合作单位：贵阳市第九幼儿园、十一幼儿园、花溪区第一实验幼儿园、第二实验幼儿园，后巢乡幼儿园，贵州米欧科语言学校等。

遵义重美职业技术学校幼师【学前教育】专业-遵义重美职业技术学校

学前教育专业主要是针对:0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、)儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。本专业的大专、本科生更是供不应求，可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。如婴幼儿音像、书籍、服饰行业等。本校针对学前教育市场对人才的需要，为广大学生开设相关的特色课:奥尔夫音乐教育。使我校毕业学生在就业时更具有竞争实力。 一、课程内容 手工制作、美术、键盘、形体、声乐、绘画、幼儿心理学，教育学及相关文化课程。
学制::三年，在校学习两年半，实习半年。 二、就业服务 学生进校即与我校签订就业保障协议，全面保障学生就业。据统计，全国每年幼儿教师的缺口高达数万人。我校与本市小花幼儿园、紫荆花幼儿园、剑桥幼儿园等示范幼儿园为校企合作单位，学生实习与就业均可到与我校合作的幼儿园实习和就业。 三、教育理念 1.实现培训与实际操作零距离; 2.学员与教师零距离互动探讨; 3.制定符合行业发展的教学计划; 4.保持与企业沟通; 5.全面推进使用多媒体教学;

学前教育专业-黔东南州工业学校

“校·园共育、师·生一体”的创新人才培养模式，实现理论和实践、人才培养与社会需求的零距离对接。

学前教育(文理兼招 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程:学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

教育学类包括:小学教育、学前教育、艺术教育三个专业-凯里学院

小学教育：培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。设小学教育（中文与社会方向）和（数学与科学方向）两个专业。
主要课程:高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。　 学前教育：培养具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程:学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。 艺术教育：培养具扎实的艺术学科的基本理论与技能，掌握艺术教育的基本理论与方法并具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力，能在基础教育学和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
主要课程:教育学、艺术学、美学原理、艺术概论、艺术创作原理、艺术技能训练、艺术教育心理学、艺术教育概论、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、即兴弹唱基础、音乐鉴赏、合唱与指挥、舞蹈基础、民族民间舞蹈等。

学前教育(文理兼招 师范类 本科 学制4年)-凯里学院

培养目标:培养具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程:学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

贵阳市女子职业学校学前教育(中专)专业介绍-贵阳女职校

　　 专业介绍： 学前教育专业是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程
培养目标:：
培养适应社会实际需求:，具备学前教育专业知识与技能，能在各级各类幼儿园及早教机构从事保教工作、管理工作的幼教师资。
核心课程:： 《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿卫生与保健》、《幼儿游戏与玩具》、《学前儿童健康教育》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》、《音乐、 舞蹈、美术》
职业资格证书举例:：
普通话证书:1. 2.幼儿教师资格证书 3.保育员 4.育婴员 5.亲子资格证等
就业前景:： 本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
可从事岗位:： 1.幼师 2.幼儿教师 3.幼教 4.幼教老师 5.幼儿园园长 6.　　课程顾问 7.早教老师 8.幼儿园教师 9.幼儿园老师 10.园长 11.亲子教 师　　12.幼儿老师 联合办学： 本专业与贵阳职业技术学院、贵阳幼儿师范专科学校、贵州省商业高等专科学校等大专院校对口专业继续就读大专

专业名称:学前教育(师范专科专业)-毕节职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握学前教育的基本理论、基本知识、和基本技能，了解教育的基本理论与方针政策，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育教学和管理工作的专业应用型人才。
基本学制:：三年
主干课程:：幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿科学教育、幼儿健康教育、儿童文学、学前教育活动设计与指导、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、音乐综合、舞蹈、美术等。
就业方向:：主要在幼儿园、学前教育机构及少儿培训机构从事教学服务与管理工作

学前教育(文理兼招 师范类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:培养具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程:教育原理、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

学前教育(职教师资方向)(文理兼招师范类本科学制4年)-凯里学院

培养目标本专业培养德:、智、体、美等全面发展，系统掌握学前教育相关基础知识和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和实践能力，能够在大中专学校从事学前教育教学工作以及企事业单位从事相关工作的应用型高级人才。 主要课程学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育研究方法、学前卫生学、学前儿童语言（健康、科学、艺术、社会）教育、学前儿童游戏、幼儿园课程、儿童问题行为矫正、学前儿童心理卫生与辅导、儿童保健学、儿童营养学、学前儿童行为观察、舞蹈基础、钢琴基础、音乐基础、美术基础。

五年制初等教育(文科、理科、英语)、学前教育专科。-铜仁幼儿师范高等专科学校

二、面试时间、地点： 1．三年制学前教育、酒店服务与管理、旅游服务与管理中专；五年制初等教育（文科、理科、英语）专科 面试时间：5月9日—10日，每天上午9点钟至下午5点钟。 面试地点：铜仁幼儿师范高等专科学校行政大楼一楼（铜仁市川硐教育园区） 联系电话：0856—5212456、5215456

学前教育原理-六盘水市民族职业技术学校

　　1.理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。 　　2. 理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。 　　3. 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。 　　4.理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。 　　5.理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。 　　6.理解幼儿园环境创设的重要性。 　　7.理解幼儿园班级管理的目的和意义。 　　8.掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。 　　9.了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。 　　(三)生活指导 　　1.熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。 　　2.了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。 　　3. 了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。 　　4. 了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。 　　(四) 环境创设 　　1. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。 　　2. 了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。 　　3.了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。 　　4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。 　　(五)游戏活动的指导 　　1.熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。 　　2.了解各年龄阶段幼儿的游戏 戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。 　　 (六)教育活动的组织与实施 　　1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。 　　2. 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。 　　3.理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。 　　4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。 　　5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。 　　(七)教育评价 　　1. 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思。 　　2. 能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。

专业名称:学前教育(学制三年、文理兼收)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备较强的学前教育专业基础知识和技能，能够适应现代社会和学前教育改革发展需要的幼儿教师和幼儿艺术教育工作者。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、幼儿园工作管理、幼儿活动设计与指导、音乐、琴法、舞蹈、幼儿科学研究、幼儿学科教学等。 ?

专业名称:学前教育(职教师资方向)【本科,师范,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握学前教育基础理论、专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能在中等职业教育学校及托幼教育机构从事教育、教学以及管理、研究工作的应用型人才。
主干课程:：心理学、学前儿童心理学、教育学、学前教育学、中外幼儿教育史、儿童文学，学前卫生学、音乐、美术、琴法、舞蹈、自然科学基础知识、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导,幼儿学科教学法等。

学前教育(文史类师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院

培养目标::培养能掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程:：教育原理、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。 三、招生计划 专业名称招生计划层次学费住宿费学制学前教育60专科免费入学免费5年 各民族乡具体计划分配见下表： 凯里学院2017年五年制民族大专班招生分配表 所在县招生地点备注岑巩县羊桥土家族乡土家族镇远县尚寨土家族乡土家族雷山县达地水族乡水族黎平县雷洞瑶族水族乡瑶族、水族顺化瑶族乡瑶族从江县秀塘壮族乡壮族刚边壮族乡壮族翠里瑶族壮族乡瑶、壮各麻江县坝芒布依族乡布依族谷硐镇（原景阳布依族乡）布依族贤昌镇（原贤昌布依族乡）布依族榕江县三江水族乡水族仁里水族乡水族定威水族乡水族兴华水族乡水族水尾水族乡水族塔石瑶族水族乡瑶、水凯里市大风洞乡、炉山镇仫佬族麻江县宣威、下司、龙山、碧波、贤昌等乡镇仫佬族黄平县野洞河乡、重安镇仫佬族合计60 四、术科考试时间、地点和考试内容 报名和考试时间：2017年4月21--22(星期五、星期六) 报名和考试设两个地点（考生可到任一地点报名考试）： ①凯里学院（凯里经济开发区）；②锦屏县民族中学（锦屏二中） 考试内容：音乐、舞蹈、美术基本技能 五、招生条件 1、考生必须是黔东南州18个民族乡主体民族和麻江县贤昌镇、谷硐镇的布依族应、往届初中毕业生以及户籍在农村的仫佬族应、往届初中毕业生。 2、年龄在18周岁以下（1999年8月31日后出生）。 3、身体健康，五官端正，无身体缺陷。 4、道德品质优良，必须参加黔东南州2017年中等学校招生文化考试（中考）。 六、录取办法 1、考生必须填写《凯里学院2017年五年制民族大专班招生报名表》一式四份，作为填报志愿的依据。 2、以黔东南州2017年中等学校招生文化考试（中考）成绩为主要依据，按照《凯里学院2017年五年制民族大专班招生名额分配表》的计划数，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德、智、体、美，择优录取。 附：《凯里学院2017年五年制民族大专班招生报名表》 凯里学院2017年五年制民族大专班招生报名表 考生填写姓名性别民族毕业学校照片身份证号码报名号联系电话户籍详细地址父亲姓名民族服务单位母亲姓名民族服务单位审查单位填写初中毕业学校初审意见（公章）年月日县级民族部门审查意见（公章）年月日州级民族部门审核意见（公章）年月日州级教育部门录检意见（公章）年月日 注：1、考生必须是黔东南州18个民族乡主体民族应、往届初中毕业生和麻江县贤昌镇、谷硐镇的布依族应、往届初中毕业生以及户籍在农村的仫佬族应、往届初中毕业生才能填写此表。2、考生在填报此表时须附证实学生本人的户籍在民族乡（仫佬族在农村）且是主体民族（仫佬族）的户口簿和身份证复印件，证实其民族成份。3、本表一式四份，州民宗委、州招生考试中心、凯里学院、各县民宗局各一份，并作为享受政策资助的依据。 五年制民族文化传承班 一、政策支持 根据黔东南府发电[2007]5号文件精神，经上级部门同意，我校从2007年开始面向黔东南州招收民族民间文化艺术专业学生。毕业时根据国家普通高等学校学生就业政策，双向选择，自主择业。 二、专业简介

学前教育-毕节市工业学校

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教育实用型人才。本专业是我校与毕节幼教集团连续5年联办专业，依托集团办学，重视自身的发展，现本专业在我校已具备完善的办学条件以及一批教学经验丰富的师资队伍。 入学须知 1.招生对象及范围：面向毕节市内外招收思想品德好、身体健康的应往届初中及以上毕业生，免试入学。 2.报名时间及地点：自我校招生简章公布之日起，学生可过电话、信函、来人等方式与我校招生就业处联系报名。 学校地址：毕节市金海湖新区职教城，市区乘坐毕节职教毕节工校20、21路公交车到达。 3.新生录取及入学：我校新学期开学时间为2019年8月24-25日，凡符合条件的学生，开学时到金海湖新区职教城毕节工业学校校区办理入学手续。 4.新生报到入学时请持本人初中毕业证书、身份证或户口原件（交复印件一份）。家庭困难学生需提供家庭收入特困证明，农村精准扶贫户还需要提供精准扶贫手册复印件。报到时自带行李等生活用品。团员自带组织关系和团员档案，团组织关系必须由所属团委转出。
招生就业科办公室:：（0857）8302378 8307750 8315251 8309945 罗老师： 覃老师： 朱老师： 赵老师： 陈老师： 聂老师： 黄老师： 文老师： 陈老师： 聂老师：

学前教育(文理兼招 师范类 专科 学制3年)-凯里学院

培养目标:培养具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程:教育原理、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。

学前教育专业专科起点升本科。-贵阳幼儿师范学校

热忱欢迎广大幼儿园教师和有意于从事学前教育的社会青年报考。 四、招生办法 凡就读学前教育专业高中起点升专科及学前教育专业高中起点升本科（专本直通车）的学员符合国家高校招生报名条件，按照贵州省招生考试院要求报名，参加全国高等教育统一招生考试，经贵州省招生考试院批准录取。 五、报名时间 全年对外招生。报名时请携带本人身份证正、反两面的复印件一份，两寸蓝底（或白底）免冠证件照一张（并附电子档）到贵阳幼专部进行报名。 六、收费标准 学校严格按照贵州省物价局审核批准的学费标准收取学费。 七、毕业及待遇 学员按规定报到入学、注册学籍，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，毕业鉴定合格，由学校颁发经国家教育部电子注册的高等教育毕业证书。国家承认学历。 咨询电话： 王老师 文老师 伍老师

学前教育 【文理兼收】-贵州民族大学人文科技学院

培养目标:：培养具有较宽厚的学前教育理论和丰富的专业知识，较强的创新精神、实践能力和社会责任感，主动适应社会主义现代化建设和少数民族地方经济发展的需要，能胜任学前教育方面的教学与研究工作，以及在社区幼儿服务、特殊儿童行为矫正、育婴师、幼儿营养师、儿童传媒等方面具有实际工作能力的高级专门人才。
主要课程:：幼儿园音乐创编与指导，幼儿园舞蹈创编与指导，幼儿园美术创编与指导，婴幼儿营养学，学前卫生与保健，民族教育学，双语教育概论，幼儿课程与教学论，学前教育科学研究方法，学前儿童语言教育，教师书法技法，普通话培训与测试，学前儿童社会教育，学前儿童科学教育，学前儿童艺术教育，学前儿童健康教育等。
就业方向:：各级各类学前教育机构如幼儿园、托儿所、亲子园等任幼儿教学工作，各类幼儿技能培训机构的培训和指导，以及与学前教育相关的管理、咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学 制：四年。 授予学位：教育学学士学位。

初中起点三年制中专学前教育专业(艺术教育方向)950人-贵阳幼儿师范学校

培养目标和发展方向:　　：为幼儿园和其他教育机构培养具有一定艺术特长的教师。 　　2.初中起点三年制中专学前教育专业(婴幼教养方向)100人
培养目标和发展方向:　　：为幼儿园、早期教育机构以及家庭亲子教育指导培养具有0-3岁早期教养专业知识和能力的教师。

学前教育活动评价-贵州师范大学

（八）学前儿童游戏 1、学前儿童游戏概述
学前儿童游戏的主要理论:2、 3、学前儿童游戏指导 4、学前儿童游戏与玩具 （九）幼儿园环境 1、幼儿园环境概述 2、幼儿园物质环境的创设与利用 3、幼儿园心理环境的营造

学前教育学-贵州师范大学

（一）学前教育学导论 1、学前教育与学前教育学 2、学前教育学的产生与发展 （二）学前教育学的基础 1、早期儿童发展与学前教育 2、社会发展与学前教育 （三）学前儿童与教师 1、儿童观 2、教师观
学前课程的含义与特点:1、
学前课程的几种主要模式:2、

学前教育(文理兼招 学制四年 学费4100元/年)-贵州民族大学

主要课程:：心理学基础、教育学基础、音乐学基础、中外儿童故事、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童卫生与健康、幼儿园教育活动指导、幼儿园舞蹈创编与指导、幼儿园美术创编与指导。
培养目标:：培养具备扎实的学前教育基本理论知识和专业技能，有较强的教学能力，管理能力和科研能力，能在各级各类学前教育机构及儿童服务机构从事教学、管理和科研等方面工作的高级专门人才。 5.新闻传播学类（含广告学、学、新闻学、传播学、网络与新媒体专业）（文理兼招 学制四年 学费4100元/年）

学前教育-贵阳学院

主要课程:　　：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、音乐、美术、舞蹈、琴法、儿童文学、儿童行为观察与分析等。
培养目标:　　：培养德、智、体、美全面发展,适应学前教育事业发展需要，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者。

学前教育(少数民族)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院

培养目标本:培养德、智、体、美全面发展，较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。

三年制学前教育中专、五年制学前教育专科。-铜仁幼儿师范高等专科学校

　　二、面试内容及要求： 　　1、五官形体：五官端正，体形匀称，走步自然协调。 　　2、语言表达能力：用普通话自我介绍，要求口齿清楚、表达流畅。 　　3、艺术表现能力（任选一项）： 　　①自己准备一段舞蹈，要求动作协调，舞姿优美，精神饱满，表情丰富。 　　②自选一首歌曲，要求嗓音较好，音准，节奏较好，有一定表现力。 　　三、特长加试： 　　凡具有音、舞、美特长的考生可参加特长生加试。参加美术特长加试的考生需自带一幅素描作品并现场作画；参加器乐特长加试的除钢琴、手风琴、古筝外，需自备乐器；参加舞蹈特长加试的考生可自备服饰、道具、音乐等。凡经认定为特长生的考生，在同等条件下可优先录取。 　　四、面试时间、地点、联系电话： 　　时间：5月1日----5月3日（上午9:00至下午17:00） 　　地点：铜仁幼儿师范高等专科学校（铜仁市碧江区川硐教育园区） 　　联系电话：0856----5212456（上班时间） 　　朱书记：?郭处长： 　　五、注意事项： 　　1、报名、面试时须带户口本或身份证及复印件一份、考生初中的学籍号（报名时须填写）、两寸近期免冠彩照两张。 　　2、请各校做好考生的安全教育工作，确保考生安全参加面试。
铜仁幼专招生就业处:　　 　　2014年3月26日

学前教育(幼师)专业-贵阳电子职业学校

随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。” 2011年****召开，把我国学前教育的发展推上了一个至高点，为了解决幼儿入园难的社会问题，国家鼓励大力发展幼儿教育，除了公立园计划扩大招生规模外，民办幼儿园更如雨后春笋般涌现，与此同时，社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大。北京市社会科学院牵头完成的《北京法制发展报告》在北京首发。报告中指出到2015年北京幼儿教师缺口1.46万人。这以数据引起了幼儿家长、学前教育专家以及社会各界人士的强烈关注，幼儿师范毕业生供不应求的现象普遍存在。 在早期教育方面，0-3岁是人的一生中发展重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想和智力是在3岁前打下基础的。0-3岁是婴幼儿成长的关键期：初的身体素质、智力发展、个性品质的形成于发展都是从这里开始的。越来越多的家长开始接受并重视早期教育，早期教育在我国经过10余年的发展已经形成相当的规模，不仅是大城市，就算是三、四线城市也随处可见大大小小的“亲子园”“亲子中心”“早教中心”等早教机构，但专业的早期教育师资严重不足。 国际儿童教育学院就是在早期教育人才和幼儿师资短缺的背景下而成立的一所专业的专业品牌高校。 轨道交通（轻轨）专业
轨道交通专业课程:： 轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通营运组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修等。
培养目标:： 培养掌握轨道交通行车组织、客运组织及服务等方面专业知识，具有良好的职业道德和一定创新能力的轨道交通运输生产、管理一线的应用型人才
就业方向:： 毕业生主要面向城市地下铁道、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门，从事轨道运输基层部门的运输设备操作、组织管理和服务工作。专业课程：管理学概论、管理经济学、城市轨道交通概论、城市轨道交通通讯与信号管理、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通客运组织与票务管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通政策与法规、城市轨道交通运输设备及故障判断、智能交通系统等。

学前教育(高升专)-贵州师范大学

幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育史、儿童健康教育、儿童数学教育、儿童语言教育、儿童艺术教育等。

学前教育(师范类招初中毕业生中专学制3年)-凯里学院

培养目标本专业培养具有较强专业知识和技能，掌握幼儿学前教育的工作规范和基本理论，音乐、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强，具有较强职业能力和综合素质的幼儿教育专门人才。毕业后能从事幼儿园教学和组织管理工作。
主要课程幼儿教育心理学:、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动设计、幼儿园活动教程、美术、音乐、舞蹈、幼儿园管理、教师口语、儿童文学、科学教育等课程。

学前教育(专科)-网

主要课程:：法律基础、邓小平理论、英语（上）、哲学、现代教育技术、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育史、儿童健康教育、儿童数学教育、儿童语言教育、儿童艺术教育、幼儿园课程、儿童科学教育等。

学前教育(五年制民族大专班)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院

培养目标培养德:、智、体、美全面发展，较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。

学前教育(中专)-贵阳女职校

培养目标:：培养适应社会实际需求，具备较强的专业技能、幼儿保教能力、综合素质高能在各级各类幼儿园及早教机构从事0-6岁保教、管理工作的幼儿教师。报名时需面试；对应职业（岗位）：幼儿园教师、保育员、儿童游乐园；职业资格证书举例：幼儿教师资格证书、保育员、育婴员、亲子资格证等。续学习专业举例：专科：学前教育，本科：学前教育

学前教育(专科)-六盘水师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，能主动适应社会主义现代化建设和学前教育的需求，具有扎实的教育理论基础知识和教育教学技能，具备一定的教育教学研究能力，能有效服务于各类儿童教育机构的实用型学前教育师资。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生保健学、学前游戏理论与实践、学前教育研究方法、学前教育史、幼儿园活动设计与实践训练、声乐、音乐乐理、音乐琴法、舞蹈理论、幼儿舞蹈、舞蹈创作、美术素描、美术色彩、美术简笔画、儿童文学等。
就业方向:：幼儿园专职教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构工作人员等。 英语
培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语语言综合运用能力、较高的文化素养、较广博的科学文化知识、一定的英语教学教研能力，并能较熟练地运用英语专业学科与教育专业（方向）知识的全面发展的应用型英语专门人才。
主要课程:：综合英语、语音、视听说、口语、泛读、语法、中小学英语教材教法、英语教师职业技能训练、中小学英语课堂教学实践、英美国家概况、英语写作、英语口译、翻译、语言学导论、英语测试、英国文学、美国文学、学术论文写作、第二外国语（日语）等。
就业方向:：在高中等职业院校和中小学从事英语课程的教学工作，也可在企事业单位、外事、旅游等部门从事翻译工作。

表演艺术(学前教育方向)专业-贵州高等商业专科学校

本专业培养德:、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团队协作精神；具备一定基础知识和扎实的专业知识，能够适应社会发展和现代学前教育改革与发展需要的高素质的学前教育工作者。
专业主干课程:：学前教育管理、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前心理健康教育、学前语言教育、学前数学教育、学前科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前英语教育、音乐基础理论、钢琴、舞蹈、声乐、视唱练耳、美术等。

专科专业:小学教育、学前教育-安顺学院

四、专业介绍

专业名称:学前教育(学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位)-安顺学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高学前教育理论素质和实践能力，能在托幼机构和学前教育研究等机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏理论与指导、幼儿园工作管理、幼儿心理健康教育、美术、琴法、音乐、舞蹈等。 ?

中职推优招生人数170人,专业:学前教育。-黔南民族幼儿师范高等专科学校

3.五年一贯制（本校）转录人数485人，专业：学前教育。 4.招生咨询电话：0854-4969675 黔南民族幼儿师范高等专科学校
招生就业指导处: 2018年3月1日