土木工程-三明学院
培养目标:：适应国内外经济发展对土木工程专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓土木工程国际规则，掌握土木工程学科基本理论和专业基础，具有土木工程管理的专门知识，具有从事土木工程项目设计、施工、服务及管理等工作的基本能力和基本技能，能在房屋建筑、交通土建工程、岩土工程、城市地下工程等领域从事第一线生产技术、组织和管理、服务等实际工作的应用型高级工程技术人才。
（四）项目特色
l 优质资源 强强联合
本项目是教育部留学生服务中心与国外知名高校直接合作项目，开设的专业是我校的优势专业。学生在我校完成前两年学习后可申请到国外多所合作大学继续学习本科课程。目前与教育部留学服务中心合作的美国院校有11所：美国天普大学、波特兰州立大学、罗伦斯理工大学、旧金山州立大学、洪堡州立大学、阿尔弗莱德大学、托马斯学院、加努恩大学、东北伊利诺斯大学、马里兰大学-巴尔的摩分校、太平洋路德大学等。
分段培养:l 学分转移
采用“2+X”或“4+0”分段培养的创新模式。大一、大二在三明学院完成通识教育课程（约20门）及部分专业基础课程的学习并进行英语强化，成绩合格者可申请前往美国等合作大学续读本科并获得国外大学学士学位。学生在国内所获通识教育课程的学分可转移至国外，大幅降低出国留学成本。
未能出国者继续在三明学院修读大三、大四的国际化专业课程（期间，可优先推荐为交换生到国外院校交流学习），不用出国，可以较低的费用享受国外优质教学资源，接受国际化教育，完成学习计划者可获三明学院本科毕业证书和学士学位。
国际课程:l 保障质量
实行国际化教学，引进国外教学质量标准、原版教材，课程体系由国际通识教育课程、学科专业课程、实践教学环节三个模块构成。采用中英双语授课，外教和具有海外教育背景的教师占有重要比例，重视学生英语应用能力的培养，其中通识教育课程采用英语教学和考试的比例不低于50%。
建立专业、权威的教学、考核与质量保证体系。学院严格执行质量标准，对每门课程开展内审，教育部留学服务中心组织美国合作大学及国内一流大学的专家学者，对国际通识教育课程进行质量监控和评审，确保教学质量。
l 优秀师资 全程指导
拥有优良的专业师资及经验丰富的国际化办学管理团队。同时聘请具备国外高校丰富执教经验的教师授课，结合学生能力水平特点和国外学习要求，因材施教，针对性地开展教学，着力培养学生的知识、能力、素质。
教育部留学服务中心与学院的专业留学服务团队，将协助项目内学生做好包括院校申请、出国签证指导、学分转移、档案存放、回国学历认证、就业指导等全方位的服务工作。
2.中美合作体育教育（体育管理方向）专业项目
（一）项目介绍
该项目是2013年3月获教育部批准举办的中外合作办学项目（教外综函[2013]10号），由三明学院与美国特拉华州立大学联合举办，学制4年，采用3+1模式培养。前三年在三明学院学习，成绩合格并获得出国签证者第四年可转入美方继续深造，学生可获双方学位。未能出国者在三明学院继续完成本科阶段学习。
出国学习成绩合格者，可获双方学位（三明学院教育学学士学位、特拉华州立大学理学（体育管理）学士学位），以及三明学院本科毕业证书。未能出国者，继续在三明学院完成本科阶段学习，可获三明学院本科学历、学位，美方不授予学位。
（二）培养目标
适应国内外体育事业发展对体育管理高级专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓体育管理国际规则，具备体育管理及经济、法律方面知识，具有从事体育管理事务运作能力，服务于各类中外体育产业相关机构和企业的体育管理专门人才。
（三）2015年招生计划
序号 专业名称科类学制学费(元/学年)录取批次计划数01体育教育（体育管理方向）体育文理4年20000体育本科批45（福建省4）
注：1.招生计划以省考试院公布的数据为准。2.国外学习按合作院校的学费标准。
（四）项目特色
★ 引进优质资源 严格质量保障
除本校优质教学资源投入外，该项目引进特拉华州立大学的本科学士学位课程体系、教学计划、质量标准、教学模式、专业师资（其中外方教师承担约三分之一的主干课程），结合三明学院的学科优势，制订双方共同认可的课程设置、教学计划，既体现中国特色又体现国外教育特点的国际化人才培养模式。
严格执行教育部规定的质量标准，同时引进外方质量标准，强化质量监控，接受我国教育主管部门的质量评估考核和外方合作院校的质量评审，确保项目教学质量达到国外大学同等水平。
分段培养模式:★ 实现学分互认
采用“3+1”分段培养模式。前三年在三明学院学习通识课程和专业基础知识，引进美方的语言和专业课程，提高学生语言技能和完成专业基础课学习。第四年可申请转入美国特拉华州立大学学习专业课程。学生前三年所修课程学分可转移至美方。完成双方全部学习计划后，可获双学位。实现学分转移与互认，大幅降低出国留学成本。
未能出国者继续在三明学院修读大四的国际化专业课程，不用出国，可以享受国外优质教学资源，接受国际化教育，完成学习计划者获三明学院本科毕业证书和学士学位。
★ 英语要求合理 学费较为低廉
学生在前三年进行英语强化培训教学，特拉华州立大学一般要求雅思5.5或托福79-80分，对没有通过雅思或托福的学生，美方要求可入学后参加美方的校内英语培训。
前3年学费执行福建省物价部门核准的标准。第4年赴美方学习的学费，美方按照协议将给予较大优惠，减轻学生学费负担。
★ 国际化教学 全程指导服务
课程体系由中美双方合作设计，包括国际通识教育课程、学科专业课程、实践教学环节三个模块，采用中英双语授课，外籍教师和具有海外教育背景的教师占有重要比例。倡导以学生为中心的教学理念，结合学生能力水平特点和国外学习要求，因材施教，针对性地开展教学，着力培养学生的知识、能力、素质。
拥有经验丰富的国际化办学管理团队和出国留学服务资源，对学生在国内的的学业、生活，以及出国留学、回国就业等提供指导和服务。
土木工程专业(国际课程项目)-三明学院
一、人才培养目标与规格
（一）人才培养目标
适应国内外经济发展对土木工程专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓土木工程国际规则，掌握土木工程学科基本理论和专业基础，具有土木工程管理的专门知识，具有从事土木工程项目设计、施工、服务及管理等工作的基本能力和基本技能，能在房屋建筑、交通土建工程、岩土工程、城市地下工程等领域从事第一线生产技术、组织和管理、服务等实际工作的应用型高级工程技术人才。
（二）人才培养规格
1.热爱祖国，遵守法律，诚实守信，具有较高的思想道德素质和人文社会科学素养。
2.热爱土木工程工作，熟悉本国和国外有关土木工程法律法规，通晓土木工程国际规则，具有较强的工作开创精神和适应性。
3.了解土木工程的发展趋势，具备土木工程及经济、法律方面的专业知识，具有进行土木工程勘测、设计、施工、工程项目管理、工程经济分析、工程监测检测、工程质量可靠性评价的能力。
4.熟练掌握一门外国语和计算机知识，具有较强的土木工程领域国际沟通交流能力。
5.具有健康体魄，养成健康的生活方式；具备一定鉴赏美、表现美和创造美的基本能力。
二、培养模式、修业年限与毕业学位授予
培养模式:1.：该项目采用“2+X”分段培养的创新人才，即本科第一、二年在三明学院以学习通识教育课程、数学和计算机语言基础课程为主，引进美方通识教育课程，加强人文社科、批判性思维的系统训练，强化外语教学，学生在国内学习的通识教育课程或专业课程学分将转移至美方院校。成绩合格、符合要求的可申请前往美国高校继续深造，并有机会通过在美国院校的两年左右学习获得学士学位。
未能出国的转为4+0模式培养，即第三、四年在三明学院继续按国际化方式培养，获得三明学院本科文凭。
2.修业年限：4年
毕业学位授予:3.：
模式学习的:“2+x”，修满规定学分、完成美国合作高校学习要求，达到学位授予条件者，取得美国高校学士学位。学生取得美国文凭后，还可申请我校入学注册专业的文凭。
模式学习的:“4+0”，修满规定学分、完成三明学院学习要求，达到学位授予条件者，授予三明学院本科毕业证书及工学士学位。
三、主干学科和核心课程：
主干学科:：土木工程。
专业核心课程:：土木工程制图、理论力学、土木工程材料、工程测量、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、混凝土结构原理、钢结构原理与设计、工程抗震设计、荷载与结构设计方法。
