工业工程专业-大连交通大学
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的机械工程技术基础知识，掌握现代管理与系统科学的理论和方法，培养能熟练应用工业工程知识，对各类现代企业、各级政府部门以至各种服务机构等复杂的生产和管理系统进行分析、规划、设计和管理的复合型高级技术人才。
培养要求:：本专业定位与特色是强调以机械制造科学、管理科学、计算机与信息科学紧密结合，培养学生全面掌握能够将人力、物资、设备、技术和信息加以综合，设计高效优系统的理论与技术。注重培养学生的工程实践能力、生产管理能力和创新能力。
主要课程:：机械设计基础、机械制造技术基础、电工与电子技术、概率统计、系统工程、运筹学、工程经济学、人因工程、生产计划与控制、基础工业工程、现代质量工程、设施规划与物流分析等。
管理科学与工程、工业工程、工程管理、项目管理-大连海事大学
考生用英语做简要自我介绍或回答问题，内容包括考生生活、学习、爱好、专业特长、理想和志向等方面的自述或者回答专业问题，满分25分。评分标准如下：
1）考生自述内容丰富、能流利地表达个人状况、用词准确、发音标准、对专家提出问题能够做出快速反应并准确回答；21-25分。
2）考生自述能够清楚地表达个人状况、对专家提出问题能够做出正确回答；16-20分。
3）考生自述能够表达个人状况、对专家提出问题基本能够正确回答；11-15分。
4）考生自述内容基本清楚、对专家提出问题反应较慢、回答不清楚；6-10分。
5）考生自述内容不清楚、不能听懂专家提问和回答；0-8分。
（四）工商管理（1-5）
外语听力和口语考核与综合面试一并进行。考生在综合面试现场用英语做简要自我介绍或回答问题，内容包括考生基本情况、兴趣爱好、专业特长、理想志向等方面，满分25分，其中，听力20分，口语5分。具体评分标准如下：
1）考生自述内容丰富、能流利地表达个人相关状况、用词准确、发音标准、对专家提出问题能够做出快速反应并准确回答：21-25分。
2）考生自述能够清楚地表达个人状况、对专家提出问题能够做出正确回答：16-20分。
3）考生自述能够表达个人状况、对专家提出问题基本能够正确回答：11-15分。
4）考生自述内容基本清楚、对专家提出问题反应较慢、回答不清楚：6-10分。
5）考生自述内容不清楚、不能听懂专家提问和回答：0-8分。
工业工程概述-沈阳工业大学
a：工业工程的定义，工业工程的学科性质、内涵和意识，工业工程发展历程及三个代表人物贡献。
：工业工程与生产率工程的关系，工业工程与管理科学的关系。
3）工作研究
a：工作研究的特点、内容、分析技术、实施步骤。
：方法研究的定义、特点与目的。
c：制定时间标准的三种方法，作业测定的定义、目的与用途。
4）程序分析
a：程序分析的定义、特点与目的。
：工艺程序分析的定义与特点，绘制工艺程序图。
c：流程程序分析的定义与特点，绘制物料型流程程序图和人流型流程程序图。
d：线路图与线图的定义及两图的不同之处。
e：管理事务分析的定义，绘制管理事务流程图。
5）作业分析
a：作业分析的定义和种类。
：人-机作业分析的定义和用途，绘制人-机作业分析图（含闲余能力计算）。
c：联合作业分析的定义和目的，绘制联合作业分析图。
d：双手作业分析的定义和作用。
6）动作分析
a：动作分析的定义、目的和用途，动作分析方法的种类及特征，18种动素符号。
：理解动作经济四条基本原则、动作三要素。
c：绘制动素图并结合动作经济原则进行改善。
7）秒表时间研究
a：秒表时间研究定义与特点，秒表时间研究的步骤。
：四种评定方法。
8）工作抽样
a：工作抽样的定义、特点及用途。
：工作抽样方法与步骤。
9）预定动作时间标准法
a：预定动作时间标准法的定义、特点及用途。
：模特排时法的基本原理与特点，模特法21种动作分类，对双手操作情况进行综合模特分析。
10）标准资料法
a：标准资料与标准资料法的定义，标准资料法的特点。
：标准资料的种类、表现形式和分级。
11）学习曲线
学习曲线的定义、原理和应用。
12）现场管理方法
a：现场管理、目视管理、定置管理的定义。
：“5S”的含义，“5S”管理的内容。
13）工作分析与设计
a：工作分析的定义，工作分析的过程、方法与实施。
：工作设计的定义，工作评价。
工业工程专业-辽宁工业大学
（本科四年制）
工业工程专业是工程科学和管理科学相结合的专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具备必要的工程技术和计算机应用技术基础，具有扎实的现代管理科学与系统科学的基本理论和基本知识，熟练掌握工业工程的基本理论与方法，具有较强的创新精神和实践能力，能在企业生产经营第一线从事工程管理、设计制造、应用研究、科技开发、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术管理人才。
主要课程:：画法几何与机械制图、机械设计基础、工程力学、电工电子技术、液压与气压传动、应用统计学、管理学、基础工业工程、成本管理学、人因工程、工程经济学、制造工程基础、运筹学、生产计划与控制、管理信息系统、设施规划与物流系统设计、质量管理与可靠性等。
学生毕业后可到企业:、科研单位、高等院校、政府机构等部门从事高级管理、工业工程设计、规划、决策、项目组织、信息系统开发等工作。
工业工程专业-沈阳航空航天大学
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有现代工业工程知识素质和能力，获得机械设计、制造及自动化和系统工程相关领域工业工程师基本训练，懂技术、懂经济、懂管理的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级复合人才。毕业生可在国家管理部门、事业单位、科研院所、工商企业生产一线从事机械及相关产品的生产、经营，生产运作系统的规划、设计、评价咨询和创新工作，也可从事教学、科研工作。
管理科学与工程、项目管理;工业工程、工程管理-大连海事大学
第一项：实践能力考核。满分30分。
通过现场面试过程中，评委进行提问的方式了解学生的编程能力与参与科研项目情况。
第二项：综合素质与专业知识考核。满分为60分。
1、大学阶段学习情况及成绩（满分12分）
主要考察外语等级:（1）、数学成绩、奖学金获得情况。
（2）未通过外语六级或未达到425分，扣1分；未通过外语四级或未达到425分，扣3分。
（3）数学成绩70－79扣1分；60－69扣2分。
（4）未获得过任何级别的奖学金，扣2分。
2、对申报专业的了解和发展潜力（满分12分）
（1）不能描述申报专业的主要内容；不了解申报专业的发展动态。酌情扣1－4分。
3、原专业素质和能力（满分12分）
不了解原专业的培养目标:（1），扣2分；主要专业课回顾时，不能准确回答专业课名称或对专业课内容表述不清，酌情扣1－5分。
4、综合素质和能力（满12分）
（1）主要考察在校申请第二学位、辅修其他专业、社团组织或志愿者组织、事业心、人文素养、举止、表达、礼仪、协作精神、对问题的反应及其他事项。酌情扣1-5分。
5、未来想法（满分12分）
（1）对未来的学习、工作、生活及其他事项的表达。酌情扣1-5分。
6、不突破该项满分60分前提下，发表过论文或参加全国大赛获奖者加3—5分，省级大赛获奖加1-3分。
回答老师的随机提问
每个复试小组成员根据考生的答题表现给出各自的分值，后取其平均值作为考生的面试成绩。
（二）产业经济学、国际贸易学、国际商务
1.产业经济学
综合面试通过考生回答老师随机提问的方式重点考查考生的知识结构、实践能力、解决实际问题的能力、创新能力、道德品质，以及个人治学态度、心理素质等综合素质和培养潜力的考察。主要面试内容及评分标准如下：
第一项：实践能力考核。满分30分。
运用相应的经济理论分析老师指定的案例或问题。
评分标准如下：
1）观点正确，逻辑清晰，论证充分，表达流畅；25-30分。
2）观点正确，逻辑较清晰，论证较充分，表达流畅；20-25分。
3）观点基本正确，逻辑较清晰，论证较充分，表达较流畅；15-20分。
4）观点基本正确，逻辑基本清晰，论证不充分或缺失，表达基本流畅；10-15分。
5）观点基本正确或不正确，逻辑不清晰，论证不充分或缺失，表达不流畅；0-10分。
第二项：综合素质与专业知识考核。满分为60分。
1、大学阶段学习情况及成绩（满分12分）
主要考察外语等级:（1）、数学成绩、奖学金获得情况。
（2）未通过外语六级或未达到425分，扣1分；未通过外语四级或未达到425分，扣3分。
（3）数学成绩70－79扣1分；60－69扣2分。
（4）未获得过任何级别的奖学金，扣2分。
2、对申报专业的了解和发展潜力（满分12分）
（1）不能描述申报专业的主要内容；不了解申报专业的发展动态。酌情扣1－4分。
3、原专业素质和能力（满分12分）
不了解原专业的培养目标:（1），扣2分；主要专业课回顾时，不能准确回答专业课名称或对专业课内容表述不清，酌情扣1－5分。
4、综合素质和能力（满12分）
（1）主要考察在校申请第二学位、辅修其他专业、社团组织或志愿者组织、事业心、人文素养、举止、表达、礼仪、协作精神、对问题的反应及其他事项。酌情扣1-5分。
5、未来想法（满分12分）
（1）对未来的学习、工作、生活及其他事项的表达。酌情扣1-5分。
6、不突破该项满分60分前提下，发表过论文或参加全国大赛获奖者加3—5分，省级大赛获奖加1-3分。
2.国际贸易学与国际商务
第一项：实践能力考核。满分30分。
1、运用相应的经济理论分析所抽取的案例。跟据其分析的情况，酌情扣分。
第二项：综合素质与专业知识考核。满分为60分。
1、大学阶段学习情况及成绩（满分12分）
主要考察外语等级:（1）、数学成绩、奖学金获得情况。
（2）未通过外语六级或未达到425分，扣1分；未通过外语四级或未达到425分，扣3分。
（3）数学成绩70－79扣1分；60－69扣2分。
（4）未获得过任何级别的奖学金，扣1分。
2、对申报专业的了解和发展潜力（满分12分）
（1）不能描述申报专业的主要内容；
（2）不了解申报专业的发展动态。酌情扣1-3分。
3、原专业素质和能力（满分12分）
不了解原专业的培养目标:（1），扣1分；
主要专业课回顾时:（2），不能准确回答专业课名称或对专业课内容表述不清，酌情扣1－3分。
4、综合素质和能力（满12分）
（1）主要考察在校申请第二学位、辅修其他专业、社团组织或志愿者组织、事业心、人文素养、举止、表达、礼仪、协作精神、对问题的反应及其他事项。酌情扣1-3分。
5、未来想法（满分12分）
（1）对未来的学习、工作、生活及其他事项的表达。酌情扣1-2分。
6、不突破该项满分60分前提下，发表过论文或参加全国大赛获奖者加1—3分。
每个复试小组成员根据考生的答题表现给出各自的分值，后取其平均值作为考生的面试成绩。
（三）工商管理（1-3）工商管理（4）
第一项：实践能力考核。满分30分。
工商管理学科:：实践能力的考评，以专业相关的案例分析作为考核内容，以抽取题签形式回答，面试教师根据具体案例问题考生回答的情况进行打分和测评。
第二项：综合素质与专业知识考核。满分为60分。
工商管理学科:：
1）大学阶段学习情况及成绩（满分12分）
2）对申报专业的了解和发展潜力（满分12分）
3）原专业素质和能力（满分12分）
4）综合素质和能力（满12分）
5）实践创新能力（12分）
回答老师的随机提问
每个复试小组成员根据考生的答题表现给出各自的分值，后取其平均值作为考生的面试成绩。
五、外语听力和口语考核内容、程序及要求
工业工程专业-沈阳工学院
培养目标:：培养系统掌握机械工程基础和《***》背景下的工业工程专业的基础理论、方法，具备生产与运作管理、精益生产和质量管理与控制等核心技术能力，可从事智能制造生产系统的规划、设计、评价和创新工作，具备良好职业道德和创新意识的高素质技术应用型人才。
专业特色:：以培养具有创新意识和较强实践能力的高素质技术应用型人才为目标，重点培养学生在智能制造领域、汽车行业的自动化生产与运作管理、精益生产和质量管理与控制等实践应用能力。
就业面向:：在企事业单位从事企业资源计划（ERP）、制造执行系统（MES）、生产管理、质量管理、劳动定额、定岗定员定编、产能规划、工效学、薪酬管理、岗位分析、工厂布局、工艺设计与改进、生产线设计、物流管理、项目管理、信息管理等工作。
（专科）
机械与运载学院现设4个专科专业，机械制造与自动化专业、机电一体化技术专业、汽车制造与装配技术专业和汽车营销与服务专业。
工业工程专业-大连海洋大学
学 制：四年
培养目标:：培养适应国家经济建设和科学技术发展需要，德、智、体、美全面发展，具有坚实的机电工程技术基础，掌握信息技术及经济与管理的知识与方法，能够综合应用现代工业管理技术和知识对企业系统进行分析、规划、设计、评价和创新，提高企业系统整体的效益，具有较强的工业工程实践能力的复合性应用型人才。
主要课程:：基础工业工程、人因工程学、设施规划与物流分析、质量管理、运筹学与系统工程、机械设计基础、管理信息系统、生产计划与控制、工程统计学、管理学原理、工程经济学等。
体检要求：符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。
毕业去向:：可在制造、加工、服务等行业从事系统设计、优化与维护等工作。特别是可以就业于外资企业和现代国有企业的工业工程部、生产部、工艺部、物流采购部等从事技术和管理工作，也可在咨询公司、设计和规划部门等从事科研、开发和设计等工作。
大连交通大学工业工程专业-大连交通大学
培养目标:：工业工程专业培养满足国民经济和社会发展需要，具有良好职业道德、创新意识和国际视野的复合型、应用型专业人才。本专业人才应该具有较高的管理工程与机械工程综合科学素养，具备系统分析与集成能力，掌握自然科学、社会科学的基础理论和机械工程相关的技术与管理知识以及持续改善等创新方法，具备综合运用专业知识对生产或服务系统进行现场管理、质量控制、成本控制及安全管理等能力。
分析和解决生产与服务系统中的效率、质量、成本及安全等管理与工程综合性问题的能力。
主要课程:：机械设计基础、机械制造技术基础、管理学基础、应用统计学、运筹学与系统工程、工程经济学、现代质量工程、人因工程、生产计划与控制、基础工业工程、设施规划与系统仿真。
2013年沈阳工程学院工业工程-沈阳工程学院
培养目标:：本专业培养满足社会发展和经济建设需要，面向生产、建设、管理和服务第一线，掌握工业工程专业基本理论知识和较强的工程实践技能，具有较快适应制造业、电力行业和服务行业中的技术支持与管理、生产运作管理、质量管理、计划调度、采购与物流管理等岗位需要的实际工作能力，德、智、体、美等方面全面发展的应用型高级管理人才。
就业方向:：面向各类工业企业、发电企业、电力设备及建设企业，从事生产经营管理、生产运作管理、质量管理、供应链和物流管理、生产计划调度等岗位工作，还可在政府部门、高等院校、医院等服务机构从事管理、技术、科研及教育工作。
主要课程:：高等数学、大学外语、管理学、工程经济学、运筹学、工业工程基础、生产管理、质量管理、人因工程、生产工程基础、物流工程、电力工程基础、先进制造系统等。
实践环节:：工业工程基础实践、生产管理实践、生产工程基础课程设计、物流工程课程设计等。
