【培养目标】
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机及数字图像的基础知识，懂数字创意设计、数字化印刷工作流程和色彩管理流程，能熟练操作计算机直接制版系统、数码印刷设备和3D打印设备，精通图文制作软件，了解数字化、网络化图文出版流程管理的复合式创新型高素质高技能人才。
【主干课程】
平面设计应用软件、平面与色彩构成、版面设计、图文制作与排版、原稿获取与制作、数字印前技术、印刷色彩、色彩管理技术、数字图像质量检测、3D打印技术、数字印刷、图文企业营销与跟单实务、中级电子图像处理、图文处理综合训练、图文输出综合训练等。
【就业方向】
可在图文制作公司、印刷企业、出版社、报社、广告设计公司、包装企业、快印公司、影楼、3D设计与制作公司等从事平面设计、数字印前处理、影像处理、图文组版、数字印刷、计算机直接制版、3D设计与制作、企业营销等技术与管理工作。
【培养目标】
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机及数字图像的基础知识，懂数字创意设计、数字化印刷工作流程和色彩管理流程，能熟练操作计算机直接制版系统、数码印刷设备和3D打印设备，精通图文制作软件，了解数字化、网络化图文出版流程管理的复合式创新型高素质高技能人才。
【主干课程】
平面设计应用软件、平面与色彩构成、版面设计、图文制作与排版、原稿获取与制作、数字印前技术、印刷色彩、色彩管理技术、数字图像质量检测、3D打印技术、数字印刷、图文企业营销与跟单实务、中级电子图像处理、图文处理综合训练、图文输出综合训练等。
【就业方向】
可在图文制作公司、印刷企业、出版社、报社、广告设计公司、包装企业、快印公司、影楼、3D设计与制作公司等从事平面设计、数字印前处理、影像处理、图文组版、数字印刷、计算机直接制版、3D设计与制作、企业营销等技术与管理工作。
登陆广东省2016年普通高考网上报名系统（http://www..cn/pgbm/）打印《高考正式报名信息表》，并签名确认；
16．数字媒体艺术设计【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素质和艺术素养，掌握数字媒体产品艺术创意、设计、制作基本知识，具备数字媒体产品的创意策划基本能力、设计及其表达和制作能力，能从事数字媒体产品开发设计、生产制作各岗位工作及相关管理服务岗位工作的创新型高素质高技能人才。【主干课程】设计基础、交互设计、信息可视化设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟现实、交互
网上报名时切勿使用繁体字、全角数字及其它不规范文字输入！
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16．数字媒体艺术设计【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素质和艺术素养，掌握数字媒体产品艺术创意、设计、制作基本知识，具备数字媒体产品的创意策划基本能力、设计及其表达和制作能力，能从事数字媒体产品开发设计、生产制作各岗位工作及相关管理服务岗位工作的创新型高素质高技能人才。【主干课程】设计基础、交互设计、信息可视化设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟现实、交互
7．数字出版数字出版专业涵盖传播策划、创意设计及出版数字化和信息发布技术几大领域，教学内容包括出版物从前期策划、内容组织、中期设计、后期制作发布一整套数字出版流程。专业主要培养懂出版流程前期策划与设计、中期编辑与制作技术和后期数字出版与发布技术的人才，分为以下两个培养方向。出版策划与设计方向：【培养目标】培养学生熟悉出版物策划与设计、品牌包装、产品设计等设计思维和策划技能，掌握组稿、策划、
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7．数字出版数字出版专业涵盖传播策划、创意设计及出版数字化和信息发布技术几大领域，教学内容包括出版物从前期策划、内容组织、中期设计、后期制作发布一整套数字出版流程。专业主要培养懂出版流程前期策划与设计、中期编辑与制作技术和后期数字出版与发布技术的人才，分为以下两个培养方向。出版策划与设计方向：【培养目标】培养学生熟悉出版物策划与设计、品牌包装、产品设计等设计思维和策划技能，掌握组稿、策划、
5．数字图文信息技术【培养目标】培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机及数字图像的基础知识，懂数字创意设计、数字化印刷工作流程和色彩管理流程，能熟练操作计算机直接制版系统、数码印刷设备和3D打印设备，精通图文制作软件，了解数字化、网络化图文出版流程管理的复合式创新型高素质高技能人才。【主干课程】平面设计应用软件、平面与色彩构成、版面设计、图文制作与排版、原稿获取与制作、
5．数字图文信息技术【培养目标】培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机及数字图像的基础知识，懂数字创意设计、数字化印刷工作流程和色彩管理流程，能熟练操作计算机直接制版系统、数码印刷设备和3D打印设备，精通图文制作软件，了解数字化、网络化图文出版流程管理的复合式创新型高素质高技能人才。【主干课程】平面设计应用软件、平面与色彩构成、版面设计、图文制作与排版、原稿获取与制作、
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