(一)会计与社会环境
1、会计发展的主要阶段 2、会计的涵义
(二)会计的基本概念
1、会计的职能 2、会计对象 3、会计目标
(三)会计的假设与会计基础
1、会计基本假设 2、会计基础
(四)会计信息质量要求
1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性
5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性
(五)会计循环
1、会计程序(会计确认、计量、记录与报告) 2、会计循环
考核内容(一)考核项目一1.会计凭证的填制与审核(1)原始凭证的填制与审核:要求考生在规定是时间内,完成如“收据”、“现金支票”、“转账支票”、“增值税专用发票”、“商业汇票”、“银行电汇凭证”、“托收承付凭证”、“领料单”、“发料凭证汇总表”、“借款单”、“进账单”、“原材料入库单”、“折旧费计算分配表”、“制造费用分配表”、“成本计算单”等常见原始凭证的填制与审核;(2)记账凭证的填制
考核内容与方式1、由学院自主命题、组织考试、评卷和测试。2、中职考生实行技能测试和综合素质测试两部分,技能测试主要考核中职所学专业的操作技能,综合素质测试采用面试的方式进行。3、普通高中毕业生分文化课考核和综合素质测试两部分,其中,文化课考核采用高中学业水平测试成绩,无高中学业水平成绩的考生采用我院统一组织的文化课考试成绩,综合素质测试采用面试的方式进行。4、综合素质测试内容采用考生随机抽
考核内容与方式1、中职毕业考生实行文化素质测试和职业技能测试两部分,文化素质测试由全省统一组织进行,职业技能测试由学院组织进行。2、普通高中毕业考生实行文化素质测试和职业适应性测试两部分,文化素质测试由全省统一组织进行,职业适应性测试由学院组织进行。3、文化素质测试内容由省考试院统一组织命题,含语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分,其中语文、数学每科120分,英语60分,采取合卷笔试
考核内容会计专业技能测试主要包括两个方面:(一)会计凭证的填制与审核1.原始凭证的填制与审核:要求学生在规定是时间内,完成如“收据”、“支票”、“发票”等常见原始凭证的填制与审核;2.记账凭证的填制与审核:要求学生在规定的时间内,完成“收款凭证”、“付款凭证”和“转账凭证”的填制与审核。(二)会计电算化软件操作1.系统初始化(1)系统级初始化(2)模块级初始化2.账务处理模块的应
(二)企业供应过程业务的主要内容及其会计处理1、固定资产购置的核算;
(一)资金筹集业务的主要内容及其会计处理1、投资人投入2、借入资金3、掌握下列账户的运用:“实收资本”、“资本公积”、“短期借款”、“财务费用”等账户
(一)资金筹集业务的主要内容及其会计处理1、投资人投入2、借入资金3、掌握下列账户的运用:“实收资本”、“资本公积”、“短期借款”、“财务费用”等账户
(二)企业供应过程业务的主要内容及其会计处理1、固定资产购置的核算;
考核内容(一)会计与社会环境1、会计发展的主要阶段2、会计的涵义(二)会计的基本概念1、会计的职能2、会计对象3、会计目标(三)会计的假设与会计基础1、会计基本假设2、会计基础(四)会计信息质量要求1、可靠性2、相关性3、可理解性4、可比性5、实质重于形式6、重要性7、谨慎性8、及时性(五)会计循环1、会计程序(会计确认、计量、记录与报告)2、会计循环
考核内容(一)会计与社会环境1、会计发展的主要阶段2、会计的涵义(二)会计的基本概念1、会计的职能2、会计对象3、会计目标(三)会计的假设与会计基础1、会计基本假设2、会计基础(四)会计信息质量要求1、可靠性2、相关性3、可理解性4、可比性5、实质重于形式6、重要性7、谨慎性8、及时性(五)会计循环1、会计程序(会计确认、计量、记录与报告)2、会计循环