苏州大学机械类专业-苏州大学
专业名称机械类学制:4所属院系机电工程学院
专业介绍授工学学士学位含机械工程、机械电子工程、材料成型及控制工程专业。.
机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)-江苏理工学院
机械设计制造及其自动化专业本科教育项目是2004年经江苏省教育厅（苏教外[2004]51号）、2007年经国家教育部第一批复核通过（教外综函[2007]76号，批准书编号：MOE32DE2A）的中外合作办学项目。
本项目与德国梅泽堡应用技术大学合作，旨在融合东西方先进教育理念，利用各自教育资源优势，培养具有国际视野、拥有中德文化背景、通晓国际规则、具备国际交流能力，掌握机械设计制造及其自动化专业基础理论和基本技能，能在中、德两国机械行业从事专业技术交流、实用技术研发、工程技术设计和企业运行管理等工作的高级应用型专业人才。
本项目执行“3+1.5”联合培养模式（即3年国内，1.5年国外），首先在我校进行第一阶段课程的学习。完成第一阶段学习，达到梅泽堡应用技术大学入学标准的学生，可赴德国进行后续第二阶段课程的学习。全部阶段课程学习结束且成绩考核合格，达到梅泽堡应用技术大学学士学位授予条件的，由其颁发学士学位证书；获得梅泽堡应用技术大学学士学位的学生，经本人申请可同时授予江苏理工学院毕业证书与学士学位证书。
项目主要课程为德语:、高等数学、工程力学、电路电子技术、机械原理、机械设计、工程制图、工程材料、工程数学、流体力学、控制技术、机械制造工艺学、材料加工工艺、互换性与测量技术基础、传感与检测技术、热力学、机电一体化系统、机械动力学、液压与气动等。
项目招生列入本科第二批次统招计划，招生对象为参加当年全国统一高考的高中毕业生。年计划招生规模75人左右。项目收费根据江苏省教育厅、江苏省物价局、江苏省财政厅《关于高等教育中外合作办学收费问题的通知》文件（苏价费〔2005〕210号）精神，按学年按标准以人民币向学生收取国内部分学费，国外部分学费依据合作双方协议的有关规定执行。上述收费项目和标准均通过招生简章、收费公示栏、招生宣传网等形式向学生及其家长和社会告知。
南京理工大学机械类(工业工程)专业-南京理工大学
一、专业介绍
工业工程专业于1999年设立，为江苏省特色专业，2008年列为国防紧缺专业建设点。具有自主设置的一级学科博士点，相关的“机械工程”学科为江苏省重点学科，机械类为江苏省重点专业类。专业成立以来不断强化基础教育和师资队伍建设，注重学生实践和创新能力培养，并与研究生教育、学科建设和科学研究有机结合，逐步形成了制造业信息化、生产现场管理、物流与供应链管理、复杂产品和系统全生命周期生产运作管理、控制和费用分析的专业特色。毕业生能够在相关国家政府部门、企事业单位、科研院校和公司，从事相关的生产系统和服务系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和优化等工作。
二、培养目标
本专业培养具备坚实的自然科学、社会科学和现代制造工程技术基础，并掌握和具备运筹和统计、基础工业工程、工效学、企业经营管理和决策、质量与可靠性、复杂系统运营和项目管理、物流与供应链、技术经济分析和现代信息技术应用等方面的基本理论和知识、素质和能力。
三、培养要求
本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术基础、计算机应用基础等机电工程技术知识，以及经济学、管理学、系统工程学、运筹学、统计学、工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识，具备能够在企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营管理等技术或管理工作的综合素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；
2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济学、管理学、运筹学、统计学和系统工程学等基本理论、知识和方法；
3.系统地掌握机械工程、电子技术、计算机应用、信息管理等工程技术领域宽广的基本理论、基础知识和方法；
4.掌握工业工程学科的基本理论、技术和方法，具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，并具有应用工业工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力，了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿、应用前景和发展动态；
5.熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针、政策和法规；
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7.具有一定的科学研究能力和实际工作能力以及一定的创新、批判性思维能力；
8.具有较强的计算机应用能力、组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；
10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：机械工程、管理科学与工程、物流管理与工程
六、专业核心课程：
运筹学、概率与统计、企业管理学、基础工业工程、设施规划与物流分析、人因工程、生产管理与控制、质量管理与可靠性、成本管理、制造系统建模与仿真和企业物流与供应链管理等。
七、主要集中实践环节
军事训练、金属工艺实习、综合课程设计、毕业实习、本科生科研训练、毕业设计、现代设计制造一体化综合训练、生产过程控制综合实验等。
南京理工大学机械类(机械工程)专业-南京理工大学
一、专业介绍
机械工程专业起源于1953年建校的中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）的火炮与自动武器、弹药与引信技术专业。1974年正式单独设立机械工程专业，1978年起开始招生，1984年获机械制造、机械学硕士学位授予权，1986年获机械电子工程博士学位授予权，1998年获机械制造及其自动化博士学位授予权，2000年获机械工程一级学科博士学位授予权。机械工程专业为江苏省首批品牌专业，江苏省重点专业类，教育部国家级特色专业建设点，国家级卓越工程师教育培养计划试点专业。机械工程专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，具有“先进制造技术”、“机电一体化控制”的专业特色，培养的毕业生可在科研院所、高等院校、高新技术企业等部门从事各种机电产品、自动控制系统、制造装备的研发、设计、制造、控制、检测及经营管理等工作。
二、培养目标
本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2.掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济和管理知识；
3.掌握机械工程基础理论和专业知识，具有系统的工程实践学习经历；了解机械工程前沿发展现状和趋势；
4.掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的能力；具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；
5.具有综合运用所学科学理论和技术方法对机械系统和过程进行系统表达、建立模型、综合分析并提出解决方案的基本能力，具有对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力；
6.具有追求创新的态度和意识，掌握基本的创新方法，具备对产品进行技术改造和创新的初步能力；
7.具有良好的经济、质量、安全、效益、环境、职业健康、法律、伦理和服务意识；
8.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
9.了解与机械工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的技术标准、政策、法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；
10.具有一定的组织管理能力、语言文字表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
11.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；
12.具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；
13.具有应对危机与突发事件的初步能力。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。
交叉学科:：
六、专业核心课程：
理论力学、材料力学、工程图形学、电工学、模拟电路和数字电路、热工基础、控制工程基础、工程材料及成形工艺、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备等。
七、主要集中实践环节
金工实习、机械设计基础课程设计、机械制造基础课程设计、模拟与数字电路综合实验、毕业实习、毕业设计、军事训练等。
机械类-南京化工职业技术学院
根据《南京化工职业技术学院2013年单独招生方案 http://www.***/gaokao/gkgjl/ckzn/zszc/201203/727286.shtml》有关规定，机械类专业专项能力测试由专业基础知识笔试和专业技能考核两部分组成，现制订机械类专项能力测试实施细则。
一、 专业基础知识笔试和专业技能考核目标
本测试方案针对应、往届中等职业学校机械类专业毕业生，主要测试学生的专业基础知识和考核学生的专业技能。
二、 专业基础知识笔试和专业技能考核内容
1、 专业基础知识笔试内容
笔试主要考查考生对机械基础、机械传动、机械制图、工程材料、电工基础、机械加工工艺等专业知识的掌握程度，其中机械基础占35%、机械制图占30%、工程材料占10%、电工基础占5%、机械加工工艺占20%。
专业技能考核主要内容:2、
专业技能考核含技能操作考核和面试两部分，其中专业技能考核主要考核学生零件测绘（包括测量和绘图）的基本技能；面试主要考核学生对专业基础知识综合应用的能力。
三、 专业基础知识笔试和专业技能考核形式
1、专业基础知识的笔试时间为1小时，采用纸质试卷作答的形式。
2、专业技能考核的操作时间为0.5小时，其中技能考核时间为25分钟，面试时间为5分钟，采用现场操作和问答的形式进行。
四、 专业基础知识笔试和专业技能考核评分办法
1、专业基础知识的笔试总分为100分，其中客观题部分占75分，题型为单选题（40分）、填空题（25分）与判断题（10分）；主观题部分占25分，题型为作图题（8分）和综合应用题（17分）。
2、专业技能考核含技能操作考核和面试两部分，其中技能操作考核总分为100分，面试成绩占100分，面试评分标准按学院统一标准执行。
机电一体化类及电子电工类
一、专业基础知识笔试和专业技能考核目标
考试范围主要包括中等职业学校电子信息类、电气电力类等专业均有开设的电工技术基础与技能和电子技术基础与技能课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。
二、专业基础知识笔试和专业技能考核主要内容
1、电工技术基础与技能：本部分内容要求学生理解电路的基本概念、基本定律定理，了解其在生产、生活中的实际应用；能识别与检测常用电工元件，具备学习后续电类专业技能课程的能力。直流电路（10分）、电容和电感（5分）、单相正弦交流电路（20分）、三相正弦交流电路（约10分）、安全用电（约5分）
2、电子技术基础与技能：本部分内容要求学生掌握必要的电子线路基本理论、基本知识和基本方法，了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；基本具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；基本具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力；基本具备学习后续电类专业技能课程的能力。二极管及其应用（5分）、三极管及放大电路基础（10分）、集成运算放大器（5分）、低频功率放大器（5分）、直流稳压电源（5分）、数字电路基础（5分）、组合逻辑电路（5分）、触发器（5分）、时序逻辑电路（5分）。
专业技能考核主要测试学生对电工技术基础和电子技术基础课程中相关操作技能习得程度。既有操作技能的考核，又有对相关操作规程解读的进一步提问，力求客观公正考核学生所具备专业技能的水准高低。
三、专业基础知识笔试和专业技能考核的形式
1、考核的形式：笔试书面手写答卷和专业技能考核两种形式。
2、考试时间：专业基础知识笔试内容（100分）1小时、专业技能考核内容（200分）0.5小时。
四、专业基础知识笔试和专业技能考核的评分办法
1、内容比例：电工技术基础60分、电子技术基础40分。
2、题型比例：试卷题型填空题约20%，单项选择题约25%，判断题约10%，计算题约30%，综合分析题约15%。
3、试题难度：全卷难度系数取0.7左右,考题以较易题、中等难度题、较难题组成，较易题、中等难度题、较难题的比例约为4：4：2。
4、组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，题型按填空题、单项选择题、判断题、计算题、综合分析题的顺序排列。同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
5、试卷满分： 专业基础知识笔试100分
6、专业技能考核的评分见操作试题的评分标准。
计算机应用类
根据《南京化工职业技术学院2013年单独招生方案 http://www.***/gaokao/gkgjl/ckzn/zszc/201203/727286.shtml》有关规定，计算机类专业专项能力测试由专业基础知识笔试和专业技能考核两部分组成，现制订计算机类专项能力测试实施细则。
一、专业基础知识笔试和专业技能考核目标
本测试方案针对应、往届中等职业学校计算机应用类专业毕业生，按照高等职业教学计算机应用类专业培养要求，主要测试学生对计算机专业的兴趣爱好、已掌握的计算机基础理论以及已具备的计算机基本应用能力。
二、专业基础知识笔试和专业技能考核内容
笔试主要内容:1、
笔试主要考查学生对计算机基础理论及编程语言的掌握程度，主要内容包括：计算机系统的基本组成、计算机网络基础及与应用、计算机软件基础、多媒体信息处理、计算机系统安全、数据库等基本理论知识；任意一种语言对简单程序的设计。
专业技能考核主要内容:2、
专业技能考核含技能操作考核和面试两部分，其中专业技能考核主要考核学生对计算机基本操作技能的掌握程度，重点考核学生对OFFICE套件（WORD、EXCEL、POWERPOINT）的熟练程度；面试主要考核学生对计算机应用类专业的兴趣爱好与理解程度及学生的综合素质。本次测试使用软件平台为WINDOWSXP、OFFICE2003。
三、专业基础知识笔试和专业技能考核形式
1、专业基础知识的笔试时间为1小时，采用纸质试卷作答的形式。
2、专业技能考核的操作考核部分采取统一上机考核的方式，时间为1小时。
3、专业技能考核的面试部分由计算机应用专业技能考核工作小组采取逐个问询答辩的方式进行，时间控制在每位学生8分钟以内。
四、专业基础知识笔试和专业技能考核评分办法
1、专业基础知识的笔试总分为100分，其中客观题部分占80分，形式为单选题（50分）、判断题（20分）与填空题（10分）；主观题部分主要为程序设计题，占20分。
2、专业技能考核含技能操作考核和面试两部分，其中技能操作考核总分为100分，其中WORD部分占30分，EXCEL部分占40分，POWERPOINT部分占30分；面试成绩占100分，面试评分标准按学院统一标准执行。
化工类
一、专业基础知识笔试和专业技能考核的目标
系统测试考生对化工专业基础知识的掌握情况和所具备专业技能的水准高低，为考生终的录取提供依据；通过专业测试将专业基础较好、职业素养较高的学生录取进来。
二、专业基础知识笔试和专业技能考核的主要内容
专业基础知识笔试内容（100分）：1小时
主要测试学生在中职阶段所学的专业基础课程的掌握程度，包括基础化学、电工、化工设备基础、自动化及仪表、化工原理等相关课程的内容。题型包括：填空、判断、选择、简答等类型；按内容来分，化工原理（40分）；基础化学与工艺（30分）、化工设备（5分）、电工（5分）、仪表控制（5分）；综合（15分）。按照这样的内容比例提供5套试卷。
其中：填空、选择（单选）、判断各占20分（化工原理每项题型各10分；基础化学与工艺，填空10分，选择5分；电工，选择5分；仪表控制，判断5分；化工设备，判断5分）；
简答（40分）（化工原理1题，10分；化学1题，15分；综合1题，15分）。
专业技能考核内容（200分）：0.5小时
专业技能考核主要测试学生对基础化学和化工原理课程中相关操作技能的习得程度。既有对化工基本操作技能的考核，也有对相关操作规程解读的进一步提问面试，力求客观公正考核学生所具备专业技能的水准高低。
三、考核形式
专项能力测试分笔试和专业技能考核两种形式。笔试主要测试学生的专业基础知识，分值为100分，考试时间1小时；专业技能考核含技能操作考核和面试，分值为200分，每位学生考试时间30分钟。
考生凭准考证:、身份证到相应的考核办公室抽取专业技能考核试题（抽到的试题上注明了考场号），试题抽好考试地点也同时确定，考生在工作人员带领下到相应考场进行测试。
专业技能考核（技能操作考核及面试）场所要求：根据操作技能试题分类设8个考场，每个考场中安排3个操作试题，每个考场配备相关操作技能考题所需的仪器、设备及相关流程图。
每个考场设考官3位，其中一位为考核组长，每个考场均配备一位计分员。每位考官依据评分标准，根据考生的操作和面试回答分别给出赋分并签名，计分员负责统计和核分；如果在专业技能考核过程中，考官对考生的操作与回答的评判有争议，由考核组长协调相关事宜。考试结束后，计分员要提交每个考场汇总的学生考核成绩单，考核组长和计分员要在汇总成绩单上签名确认。
四、评分办法
专业基础知识笔试的评分标准见试卷；专业技能考核的评分见操作试题的评分标准。
生物工程类理工3569569计算机科学与技术理工2571570机械类理工2570569数字媒体技术理工2588573-江南大学
汽车类,机械类,自动化类、物流类专业-南京金陵高等职业技术学校
⑦ 我们将来想创业，开个汽车修理厂，学校能提供什么帮助？
汽车系有学生创新创业孵化基地“山和汽车养护中心”，学生在“山和”上综合实践课，在老师指导下模拟企业经营，总经理、项目经理全都由学生担任，为全校教职工车辆服务，提升生产技能，培养服务意识。“山和”培养的学生是各大4S店争抢的香饽饽，企业招聘后均作为维修主管和店长培养。
南京理工大学机械类(中外合作办学工业设计)专业-南京理工大学
一、专业介绍
本专业由南京理工大学与英国考文垂大学联合承办。
依托南京理工大学现有的“工业设计”江苏省特色专业，及英国考文垂大学在工业设计，特别是交通工具、汽车设计方面的突出教学资源与优势，通过引进的大量优质教学资源（包括课程、师资、教学理念与方法、教材等；引进的课程总数将超过总课程数的1/3；引进专业核心课程接近全专业课程1/2），同时基于现有的、在国内居于领先地位的设计专业的优良办学条件（南京理工大学在过去近二十年间，本专业将为我国的汽车企业培养了大量专业汽车设计人才），着眼于“中国从制造大国向设计大国、品牌大国转变”过程中的人才需求，为发展我国的汽车、船舶与交通工具产业，培养专业设计人才。
专业教学贯彻“项目驱动”的专业教学思想，通过设置在课程的实际设计课题与项目，引进先进教学思想、手段与方法，帮助学生逐步适应英国设计专业的教学过程；同时，依托南京理工大学设计艺术与传媒学院在对外交流方面已经建立起来的优势，在拓展学生的国际视野的同时，通过设计竞赛参与到国际创新设计活动中，从而保障落实教学培养目标。
二、培养目标
工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事汽车、船舶与其他交通工具设计的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。
三、培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，培养具有技术与艺术的双重素质；能熟练运用造型设计原理和法则，处理各种产品，特别是汽车、船舶、交通工具的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系；掌握设计管理的基本知识以及人机质量评价和人机界面设计的基本知识，具有创新设计意识和从事产品创新开发的实际工作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养；
2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势；
3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强；
4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；
5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力；
6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力；
7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；
8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力；
9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性；
10具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：设计学
交叉学科:：机械工程
六、专业核心课程：
设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、汽车设计、船舶设计、自行车设计等。
七、主要集中实践环节
模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。
机械类-南京林业大学
机械类专业包括机械设计制造及其自动化、机械电子工程和过程装备与控制工程三个专业，为江苏省"十二五"高等学校重点专业，其中机械设计制造及其自动化为国家级特色专业建设点、江苏省特色专业和校品牌专业。2013年和2016年机械类专业分别获批国家留学基金委"优秀本科生国际交流项目"，到德国亚琛工业大学和加拿大新布伦瑞克大学学习交流。
机械类专业采取大类招生方式招收理工类考生，学制四年，授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。学生入学后前三学期执行大类培养方案，在第三学期末进行专业选择，根据学业兴趣和学业成绩分流到具体专业，第四学期开始进入专业培养，毕业时分专业授予毕业文凭。
南京理工大学机械类(车辆工程)专业-南京理工大学
一、专业介绍
车辆工程专业源于1984年的汽车设计与制造选修方向，1992年获教育部正式批准建立汽车设计与制造本科专业，2000年按着教育部学科专业调整的要求更名为车辆工程专业，为江苏省和工信部重点建设品牌专业，具有二级学科博士点授予权。本专业不断强化基础教育和师资力量建设，加强学生实践和创新能力的培养，并与研究生教育、学科建设和科学研究有机结合，相互促进，使专业建设得到有力支撑，形成了军用暨专用车辆、车辆现代设计与分析、车辆电控与混合动力技术等鲜明的专业特色。毕业生可从事国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司从事各种与车辆有关(包括汽车、改装车辆和特种车辆)的研究、设计、制造、开发、试验开发、应用研究等工作以及运行管理和经营销售等工作。
二、培养目标
本专业培养具备扎实的机械和车辆工程专业基础理论和基础知识，具备相应的工程实践能力，熟练掌握外语技能，具有积极的创新能力和创新意识，具有一定的国际视野，适应能力强，德智体全面发展的高级工程技术人才，
三、培养要求
本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技、控制工程、流体与热工学等基础理论以及车辆构造、车辆设计、汽车理论及车辆电控制等方面的专业知识，接受现代机械工程师的基本训练。使其具有从事车辆设计、制造，试验、检测、运行管理等方面的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；
2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及一定的工业美学和经济管理知识；
3.掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济及企业管理等机械工程基本理论和基本知识，掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品的设计制造方法，具有系统的工程实践学习经历；了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；
4.具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；
5.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有工程制图、计算、实验、测试、计算机应用的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7.了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；
8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；
10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科:：机械工程、力学
交叉学科:：材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术
六、专业核心课程：
工程图学、理论力学，材料力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、工程材料及成形工艺、测试技术、电工学、模拟电路与数字电路、工程流体力学、热工学、汽车构造、汽车理论、汽车设计，车辆动力装置、汽车实验学等。
七、主要集中实践环节
军事训练、金工、电工电子实习、认识实习、毕业实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。
南京理工大学机械类(中外合作办学机械工程)专业-南京理工大学
机械工程、材料科学与工程是南京理工大学中法工程师学院的首批特色专业，采用法国工程师精英培养模式（GrandEcole），依托法国梅斯国立工程师学院在机械工程领域的突出优势，以及南京理工大学现有的国家级特色专业、江苏省品牌专业“机械工程”，国家级重点学科“材料学”、国家级特色专业、江苏省品牌专业“材料科学与工程”和江苏省特色专业“材料成型及控制工程”，引进法国大量优质资源（不少于1/3课程与师资，以法语为主要教学语言、英语并重），立足于服务国家经济与社会发展，面向现代工业需要，面向新兴产业、高新技术产业相关领域，中法合作培养具有国际视野、通晓国际规则的高层次、全科型工程技术人才。
