| 学校 | 地 区 | 专业 | 年份 | 批次 | 类型 | 分数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国地质大学长城学院 | 甘肃 | 测绘工程 | 2016 | 三批 | 理科 | 407 |
| 学校 | 地 区 | 专业 | 年份 | 批次 | 类型 | 分数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国地质大学长城学院 | 甘肃 | 测绘工程 | 2016 | 三批 | 理科 | 407 |
| 中国地质大学长城学院 | 甘肃 | 测绘工程 | 2013 | 三批 | 理科 | 394 |
| 中国地质大学长城学院 | 甘肃 | 测绘工程 | 2012 | 三批 | 理科 | 423 |
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃土地资源管理2016三批文科428学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃土地资源管理2016三批文科428中国地质大学长城学院甘肃土地资源管理2013三批理科368中国地质大学长城学院甘肃土地资源管理2013三批文科413中国地质大学长城学院甘
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃会计学2016三批理科411中国地质大学长城学院甘肃会计学2016三批文科433学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃会计学2016三批文科433中国地质大学长城学院甘肃会计学2016三批理科411中国地质大学长城学院甘肃会计学2013三
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃电气工程及其自动化2016三批理科405学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃电气工程及其自动化2016三批理科405中国地质大学长城学院甘肃电气工程及其自动化2013三批理科367中国地质大学长城学院甘肃电气工程及其自动化2012三批理科436
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院江西测绘工程2016二批理科459学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院江西测绘工程2016二批理科459中国地质大学长城学院江西测绘工程2014三批理科461中国地质大学长城学院江西测绘工程2013三批理科414中国地质大学长城学院江西测绘工程2
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院河北测绘工程2016二批理科416学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院河北测绘工程2016二批理科416中国地质大学长城学院河北测绘工程2014三批理科405中国地质大学长城学院河北测绘工程2013三批理科403中国地质大学长城学院河北测绘工程2
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院黑龙江测绘工程2016三批理科379学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院黑龙江测绘工程2016三批理科379中国地质大学长城学院黑龙江测绘工程2013三批理科377中国地质大学长城学院黑龙江测绘工程2012三批理科360中国地质大学长城学院黑龙江测
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院贵州测绘工程2016二批理科400学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院贵州测绘工程2016二批理科400中国地质大学长城学院贵州测绘工程2012三批理科331中国地质大学长城学院贵州测绘工程2011三批理科332
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院青海测绘工程2016三批理科359学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院青海测绘工程2016三批理科359中国地质大学长城学院青海测绘工程2014三批理科347中国地质大学长城学院青海测绘工程2012三批理科351
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院辽宁测绘工程2016二批理科396学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院辽宁测绘工程2016二批理科396中国地质大学长城学院辽宁测绘工程2014三批理科418中国地质大学长城学院辽宁测绘工程2013三批理科437中国地质大学长城学院辽宁测绘工程2
学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃测绘工程2016三批理科407学校地区专业年份批次类型分数中国地质大学长城学院甘肃测绘工程2016三批理科407中国地质大学长城学院甘肃测绘工程2013三批理科394中国地质大学长城学院甘肃测绘工程2012三批理科423
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
