环境设计(艺术文、理科本科四年制专业代码130503)-太原科技大学华科学院
本专业主要以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学科优势，培养具备公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计能力以及项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。
本专业主要课程有:：设计基础、中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、环境艺术设计、室内空间设计、建筑室内外设计效果图表现技法、人体工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计相关软件、建筑及装饰构造、构成等。
环境设计(本科,四年)-运城学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备一定的创新意识，有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在家具设计、室内外设计、景观设计等行业从事环境艺术设计的应用型设计人才。
主要课程:：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、家具设计、室内设计、景观设计、市场调研、设计心理学、创新思维与方法训练、创作、论文等。
主干学科:：艺术学，文学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节:：设计采风、市场调研、设计考察、设计实习、毕业创作、毕业论文。
就业方向:：环境艺术设计师、美术工作者等，可在家具、室内外装饰、景观等设计企业、媒体等单位从事设计、策划等工作。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
视觉传达设计、环境设计:-山西师范大学
按专业成绩投档，进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取。
环境设计专业(130503本科四年)-太原科技大学
本专业主要授课内容以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学校学科齐全的优势，培养适应我国经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：设计基础、中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、环境艺术设计、室内空间设计、建筑室内外设计效果图表现技法、人体工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计相关软件、建筑及装饰构造、构成（平面、色彩、立体构成）等相关课程。
【环境设计】-太原理工大学
培养目标:：本专业培养适应国家、区域及行业经济建设和社会发展需要，具备人文社科素养、环境设计职业道德和现代设计思想，掌握环境设计专业基础理论、设计思维与方法，具有创新能力和设计实践能力，能在环境设计相关设计机构、院校及研究机构从事室内设计、景观设计、家具与陈设设计等类型的设计、教学、项目策划与经营管理工作或利用专业特长进行自主创业的高素质应用型专业人才。
培养要求:：基本素质方面，本专业要求学生具有较好的人文社会科学素养、良好的职业道德与艺术修养，具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，具备从事环境设计工作所需要的竞争意识和协同工作能力，具有自主学习、终身学习和适应发展的意识与能力。专业技能方面，要求学生掌握环境设计的基础理论知识、设计思维与设计方法，能够对室内外空间及相关产品进行改良性设计和创新性设计，掌握手绘表现、计算机辅助表现、模型表现等表现技能，掌握与室内外环境设计相关的材料、结构、工艺、预算等知识与技能，熟悉项目运作流程。
主要课程:：设计基础、形式研究、建筑制图与测绘、建筑学基础、人体工程学与环境设计，空间构成、环境设计手绘表现、环境设计数字化技术、模型制作、材料工艺与预算、中国建筑史、外国建筑史、小型建筑设计、居住空间设计、公共空间设计、家具专题设计、室内陈设设计、公共空间景观设计、风景旅游区规划设计等。
主要实践教学环节:：计算机训练、外景写生、环境设计专业调研、环境设计专业毕业采风、环境设计专业毕业设计（论文）（包含毕业实习、毕业展示）等。
授予学位：艺术学学士。
修业年限：四年。
环境设计-运城学院
环境设计专业顺应我校发展机制，以本地装饰设计行业为依托，以专业对口行业人才需求为导向，教学围绕行业标准为中心，已建立起适应行业发展的技能型人才培养模式。充分发挥本专业优势，切实提高教学质量，加快高素质技能型人才的培养步伐，积极促进环境设计专业人才培养与专业对口行业发展的深度融合，力争在高等学校同类或相关专业建设和改革中起到示范和带动作用，将本专业建设成为具有一定影响力及辐射作用的特色专业。
主要就业方向:
美术学就业方向:：中学教师、美术工作者、设计师（视觉传达、室内设计）等。
视觉传达设计就业方向:：视觉传达设计师、美术工作者等，可在包装、广告、UI等设计企业、媒体单位从事设计、策划工作。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
产品设计就业方向:：主要面向全国的制版行业、装饰公司以及相关的设计类个体及企事业单位就业。随着社会产业结构以及新型产业的发展变化，本专业亦有更多学生辐射到全国各地的新型创意产业领域。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
环境设计就业方向:：主要面向全国的制版行业、装饰公司以及相关的设计类个体及企事业单位就业。随着社会产业结构以及新型产业的发展变化，本专业亦有更多学生辐射到全国各地的新型创意产业领域。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
环境设计(艺术文、理科本科四年制专业代码130503)-太原科技大学
本专业主要以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学科优势，培养具备公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计能力以及项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。主要课程有设计基础、中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、环境艺术设计、室内空间设计、建筑室内外设计效果图表现技法、人体工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计相关软件、建筑及装饰构造、构成等。本专业实施“3+1”人才培养模式。
环境设计(本科,文理兼收,四年制,艺术学学士学位)-太原工业学院
培养目标:：本专业在应用型高等教育的体系下，从事应用科学研究和技术的研发，注重相关产业、行业技术知识的培养，注重服务于满足地方经济社会发展对人才的培养。在学习相关必备知识的基础上，掌握专业核心能力，构建基础知识适用、专业基础知识管用、专业核心知识会用的核心教学体系，培养掌握环境设计基础理论、知识，具有较强实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及能胜任教学与研究工作德才兼备的高级应用型人才。确立以“岗位导向与地方需求相结合”的培养模式，建立“以项目驱动的‘产、学、研’结合的模块化教学模式”，以学生实践应用能力和就业能力为教育出发点，以室内陈设设计和旅游景观设计两个专业方向为特色，培养出专业基础扎实并具有创新精神的设计人才。
主干学科:：艺术学
主要课程:：专业造型基础（一）、专业造型基础（二）、计算机辅助设计（一）（AutoCAD）、计算机辅助设计（三）(3DMAX)、手绘表现技法、景观设计初步、室内设计初步、公共空间设计（一）、公共空间设计（二）、公共空间设计（三）、居住空间设计、住宅区景观设计
就业面向:：装饰设计公司、设计事务所、建筑规划院、景观规划院、园林与景观行业、展示展览行业、家具制造行业、工程监理部门、装饰装修工程以及经营与管理工作以及企事业单位等。
太原理工大学现代科技学院环境设计专业-太原理工大学现代科技学院
学制:：四年授予学位：艺术学专业背景环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。本专业在能力结构方面要求学生具有较强的设计创新思维，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中相关问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能够在综合把握功能、空间、材料、结构、外观、工艺和市场等诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用图纸、模型和计算机技术生动、准确地表达设计意图，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。培养目标：培养掌握环境设计专业理论、相关学科理论知识与专业技能，能在环境设计相关机构从事室内设计、景观设计和家具与陈设设计，能在设计与艺术院校及研究机构从事环境设计领域的教学与研究工作，并具备项目策划与经营管理能力的高素质应用型专业人才。师资条件本专业共有老师15名，其中，副教授1名，硕导1名。在《太原理工大学学报》、《新美域》、《美术大观》、《美术观察》（艺术类国家A级期刊）等专业期刊发表论文数十篇。本专业主干课程中外建筑史、建筑学基础、建筑制图与测绘、手绘表现、模型制作、空间构成、居住空间设计、材料与预算、公共空间设计、小型建筑与景观设计、单体家具设计、系列家具设计、室内陈设设计、中国古建筑与园林、现代木构造建筑设计等。就业前景环境艺术设计专业专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。实践基地专业外景写生：山西省长治市平顺县东寺头乡井底村。北京、贵州、重庆、成都等城市毕业采风与毕业考察。
视觉传达设计、环境设计-山西师范大学
进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。
环境设计专业(本科、艺术文理、四年制、艺术学学士学位)-太原工业学院
培养目标:：本专业培养具有环境艺术设计基础理论与应用能力的专门人才，具备现代审美意识，熟练掌握室内室外环境艺术设计的专业知识和施工工艺，能在企事业单位及各类专业公司从事设计、施工管理、策划等工作的高级应用型人才。
主干学科:：艺术学、文学
主干课程:：专业素描、专业色彩、二维构成、三维构成、手绘表现技法、摄影、计算机辅助设计、设计概论、人体工程学、制图与建筑识图、模型制作、装饰材料与施工工艺、家具设计、景观设计、室内室外环境艺术设计及主要实践性教学课程。
就业面向:：本专业毕业生可在建筑装饰公司、环艺设计单位、城市规划部门、房地产企划公司、各级建筑设计院、建筑动画设计公司，从事室内外三维效果图设计、模型设计、设计制图等相关领域的工作。
环境设计专业-太原师范学院
培养目标:：本专业分为室内设计和景观设计两个方向，培养在艺术领域从事设计、生产、研究与管理的应用型人才。强调课程设置的知识、技能、素质的统一性、应用性、实践性。本专业培养具有扎实的环境设计基础理论知识和相关学科知识，具备良好的空间造型与设计能力，拥有良好的环境设计职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事室内外环境设计、展示设计、景观设计、建筑设计、计算机辅助设计以及相关的管理、科研或教学工作的应用型、研究型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、立体构成、空间构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计人体工程学、效果图表现技法、建筑与室内设计制图、中外建筑史、模型制作、建筑设计、室内设计（陈设艺术）、室内设计（商业空间）、景观设计（住宅小区）、景观设计（公园街道）、景观施工设计、展示设计、效果图表现技法、装饰构造材料与施工、计算机辅助设计等。
环境设计(本科):学制四年,授予学位:艺术学学士。-晋中学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的环境艺术设计专业基础理论知识和熟练的操作技能，有前瞻性的科学思维、较强的实践动手能力和专业应用能力；具有组织生产和指挥工程运作的能力、从业能力和创新能力。可在生产、建设、管理、事业或相关企业等岗位上从事策划、管理、设计、施工等环境艺术设计岗位一线的应用型专门人才。
主干课程:：中外建筑史、构成学、设计制图、效果图制作、装饰结构与材料、建筑摄影等。
室内环境设计主要课程:：家具空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、景观建筑设计、植物配置、模型制作、园林规划、景观设计、园林规划、家具设计。
装饰艺术方向主要课程:：雕刻材料、陶艺制作、木雕技艺、砖雕技艺、石雕技艺，工艺摆件设计与制作，传统建筑构件设计与制作、家具雕刻与制作。
就业方向:：各种建筑装饰、装修设计公司专业技术人员，各种建筑雕刻设计公司的雕刻技术人员和设计工作人员，各种材料工艺品加工、制造、设计公司的技术制作与设计人员。
环境设计(艺术综合本科四年制专业代码130503)-太原科技大学
本专业主要授课内容以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学校学科齐全的优势，培养适应我国经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、室内空间设计、室内外设计效果图、人体工程学、建筑模型制作与工艺、建筑及装饰构造、构成（平面、色彩、立体构成）等相关课程。
电脑美术设计(室内环境设计方向)(三年制)-山西省贸易学校
专业能力:：手绘制图、电脑制图及相关软件使用、工地监理等。
主要课程:：透视学、色彩艺术、室内设计原理、3Dmax、CAD制图等。
实训基地:：北京龙发装饰公司太原春天店等。
就业岗位:：家庭装饰创意设计、家装效果图制作、大型展览场所环境策划等。
专业特色:：学校重点建设专业。主要训练学生使用各种软件进行室内环境设计。
舞蹈学、视觉传达设计、环境设计-山西师范大学
进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。
环境设计-山西大学商务学院
主要课程: ：素描、色彩、设计透视、装饰基础设计与创作、中外建筑史、设计概论、人机工程学、Photoshop实例制作、AutoCAD与Sketchup制图、材料学、室内外设计效果图表现技法、建筑设计基础、室内空间设计、建筑模型制作与工艺等课程。
环境设计专业(本科、非师范类)-太原师范学院
主要课程:：设计素描、设计色彩、立体构成、空间构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计人体工程学、效果图表现技法、建筑与室内设计制图、中外建筑史、模型制作、建筑设计、室内设计（陈设艺术）、室内设计（商业空间）、景观设计（住宅小区）、景观设计（公园街道）、景观施工设计、展示设计、效果图表现技法、装饰构造材料与施工、计算机辅助设计等。
环境设计专业-山西传媒学院
是设计学、艺术学、建筑学、环境学等多学科、多领域渗透交叉的以室内空间环境设计为中心的综合性学科；环境设计被称为人的第三层皮肤，与人的生理、心理、精神密切相关，是艺术与科技的高度融合；环境设计需要敏锐的艺术感觉、深厚的美学修养、系统的科技知识、综合的思维方法及专业的实践技能。
本专业旨在培养掌握环境设计专业基础理论知识与专业技能，具备创新设计能力，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作的高级应用型、创新型、复合型人才。
主要课程:：居室设计、公共建筑空间设计、规划原理与城市设计、家居产品设计、装饰构造学、材料与设计、中外建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论、透视学原理、设计表达、设计思维与程序、施工图设计基础、计算机辅助设计、建筑动画等。
环境设计-太原理工大学
培养目标:：本专业培养适应国家、区域及行业经济建设和社会发展需要，具备人文社科素养、环境设计职业道德和现代设计思想，掌握环境设计专业基础理论、设计思维与方法，具有创新能力和设计实践能力，能在环境设计相关设计机构、院校及研究机构从事室内设计、景观设计、家具与陈设设计等类型的设计、教学、项目策划与经营管理工作或利用专业特长进行自主创业的高素质应用型专业人才。
培养要求:：基本素质方面，本专业要求学生具有较好的人文社会科学素养、良好的职业道德与艺术修养，具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，具备从事环境设计工作所需要的竞争意识和协同工作能力，具有自主学习、终身学习和适应发展的意识与能力。专业技能方面，要求学生掌握环境设计的基础理论知识、设计思维与设计方法，能够对室内外空间及相关产品进行改良性设计和创新性设计，掌握手绘表现、计算机辅助表现、模型表现等表现技能，掌握与室内外环境设计相关的材料、结构、工艺、预算等知识与技能，熟悉项目运作流程。
主要课程:：设计基础、形式研究、建筑制图与测绘、建筑学基础、人体工程学与环境设计，空间构成、环境设计手绘表现、环境设计数字化技术、模型制作、材料工艺与预算、中国建筑史、外国建筑史、小型建筑设计、居住空间设计、公共空间设计、家具专题设计、室内陈设设计、公共空间景观设计、风景旅游区规划设计等。
主要实践教学环节:：计算机训练、外景写生、环境设计专业调研、环境设计专业毕业采风、环境设计专业毕业设计（论文）（包含毕业实习、毕业展示）等。
授予学位：艺术学学士。
修业年限：四年。
环境设计(130503 本科四年)-太原科技大学
本专业主要授课内容以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学校学科齐全的优势，培养适应我国经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、室内空间设计、室内外设计效果图、人体工程学、建筑模型制作与工艺、建筑及装饰构造、构成（平面、色彩、立体构成）等相关课程。
环境设计专业(本科,艺术学学士学位)-太原学院
专业代码：130503
咨询电话：0351-8378231
培养目标:：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上，对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等手段进行室内外环境设计的基本能力。
主要课程:：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成（平面构成、色彩构成、立体工程）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要就业岗位:：本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
环境设计-山西传媒学院
本专业培养掌握环境规划专业基础理论知识与专业技能，具备创新设计能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作的高级应用型、创新型、复合型人才。
主要课程:：居室设计、公共建筑空间设计、规划原理与城市设计、家居产品设计、装饰构造学、材料与设计、装饰工程预算、建筑工程管理与法规、中外建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论、透视学原理、设计表达、设计程序、施工图设计基础、计算机辅助设计、建筑动画等。
视觉传达设计、环境设计:-山西师范大学现代文理学院
按专业成绩投档，进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取。
环境设计专业(学制四年授予艺术学学士学位)-山西农业大学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境艺术设计专业基本理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够面向室内设计、景观设计、园林设计、建筑设计等企事业单位，从事项目策划与经营管理、教学与科研工作的高素质环境艺术研究型和应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、形体构成、景观速写、园林制图、手绘表现、人机工程学、模型制作与工艺、园林规划设计、环境景观设计、室内环境设计、植物配置、计算机辅助设计等。
就业前景:：学生毕业后可从事室内外设计、景观设计、园林规划设计、环境美化设计等相关环境艺术设计方面的科研、教学、开发、经营、管理等工作。
山西农业大学信息学院环境设计专业-山西农业大学信息学院
学制四年:授予艺术学学士学位
建筑构造都市，装饰弥补霓虹
培养目标:：本专业培养学生适应现代社会发展需要，德智体美全面协调发展，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、诚实环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和创新型人才。
主要课程:：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（心理学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
就业前景:：学生毕业后可在各级政府规划部门、房地产开发公司、建筑设计院、装潢公司、建筑规划设计院等企事业单位从事室内外环境设计、创作、规划、管理工作，或者到大中专院校从事本专业教学和管理方面的工作。
