①机电一体化技术
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。
主干课程：
机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、数控机床、数控车床加工工艺及编程、金工实习、典型电气控制电路实训、PLC课程设计。
②电子信息工程技术
培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的技能型专门人才，掌握电子电路和信息工程的基本理论，电子技术和信息系统的基础知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行电子设备和信息系统的生产、安装、调试与操作，典型电子设备故障诊断与维修及售后服务及管理的技术应用型人才。
主干课程：
电路分析基础、C语言程序设计、PCB电路设计、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量技术、通信技术基础、单片机原理等课程。
填报我校的退役军人须提供“身份证”和“退出现役证”原件图片，于2022年3月19日至3月31日发送至邮箱：lfg@vip.***（邮件名或主题统一填写“退役军人+姓名+身份证号”）。
我校网址：http://www.***
咨询电话：0551-62298688/
附：安徽汽车职业技术学院2022年分类考试招生时间安排
| 时间 | 主要工作 |
| 3月19日10:00—3月24日16:00 | 网上填报志愿 |
| 4月10日上午9:00—11:30 | 省统考文化素质测试 |
| 4月18日至4月27日 | 校考职业技能测试或职业适应性测试 |
| 5月5日前 | 我校官网公示预录取名单 |
| 5月11日至5月12日 | 预录取考生进行录取确认 |
| 5月31日前 | 我校官网公示录取名单、寄发录取通知书 |
（一）报名条件：已参加安徽省2022年普通高校招生考试报名并取得考生号的考生（含应历届普通高中毕业生、中职学校毕业生、中等技工学校毕业生，具有高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等）。
（二）报名时间：2022年3月19日10:00至3月24日16:00。
（三）报名方式：考生登录gkbm.***，填报学校及专业志愿。报名流程详见省教育招生考试院网站（www.***）公告栏或安徽省教育招生考试院微信公众号。
（四）志愿填报：可选择报考不超过3所高职院校，普通高中毕业生和中职毕业生均可填报我校3个专业志愿。
（一）录取规则
1.面向普通高中计划：录取遵循“志愿优先”原则，即根据考生的第一专业志愿，按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取，若第一专业志愿无法满足，则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取，依此类推，进行后续专业志愿录取。当考生所填报的专业志愿均无法满足时，若填报专业服从志愿，则由学校调剂到有空余计划的专业，若未填报专业服从志愿，则不予录取。录取时，若考生入学测试成绩相同，则依次按照职业适应性测试中“思想道德素质、科学和创新素养、应用分析能力”成绩，从高分到低分依次录取。
2.面向中职计划：录取遵循“志愿优先”原则,按专业分别录取。按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取。录取时，若入学测试成绩相同，则依次按照职业技能测试中的“专业能力测试和技术技能测试”成绩，从高分到低分依次录取。
3.退役军人计划实行计划单列、单独录取，做到志愿优先、专业优先、应录尽录。
4.技能拔尖人才录取办法。
满足以下条件之一，报考我校与获奖赛项相同或相近专业且文化素质测试合格的考生，经资格审核、考核公示，可予以免试入学。
（1）获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛、中国职业技能大赛（国家级一类大赛）三等奖及以上（或前10名）的中等职业学校应届毕业生。
（2）获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛安徽省选拔赛一等奖的中等职业学校应届毕业生。
（3）具有高级工或技师资格（或相当职业资格），获得县级劳动模范或先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生。
符合条件的考生填写《免试申请表》，并附相关材料原件图片（获奖证书、高级工证书或职业资格证书、获劳动模范或先进个人称号文件材料等），于4月15日前发送至邮箱：lfg@vip.***（邮件名或主题统一填写“姓名+身份证号”）
（二）计划调整原则
录取过程中，在不突破招生总计划和确保公平公正的基础上，结合学校办学条件、生源报考情况，对专业间计划或面向普通高中毕业生、面向中职毕业生间计划作相应调整。
（三）录取确认
1.学校预录取：2022年5月5日，我校官网公示预录取考生信息。
2.考生录取确认：2022年5月11日—12日，预录取考生登录gkbm.***，选择我校进行录取确认，确认后即被我校正式录取。未在规定时间选择我校进行录取确认的考生视为放弃录取资格。
（六）考生成绩组成及计算方法：总成绩=文化素质考试+职业适应性测试，总分600分，其中：1.文化素质考试：由省考试院统一组织命题，含语文120分、数学120分、英语60分，三科卷面分值为300分。采取合卷笔试的方法进行考试。2.职业适应性测试：由我院单独命题，卷面分值为300分。
招生对象参加安徽省2017年高考报名，并取得安徽省高考考生号的应、历届高中毕业生或具有同等学历（中专、技校、职高）毕业生。
2.邮寄地址以高考报名时填写的“家庭住址”为准，请关注邮寄地址及邮件单号；
（一）报名条件：1.符合学院招生对象的所有考生。2.体检工作按普通高等学校招生规定执行，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定要求。
机电工程系①机电一体化技术培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。主干课程：机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电
机电工程系①机电一体化培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。主干课程：机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化
（五）汽车智能技术专业1、技能测试项目（任选一项）(1)制图基本知识与基本技能测试考生在机械制图技能方面是否具有专科学习的能力。要求考生掌握机械制图的基础知识，掌握正确阅读与分析机械工程图的方法，掌握正确绘制机械工程图的方法。测试项目测试时间分值测试地点制图基本知识与基本技能30分钟1503号实训楼一楼S3107考生具备典型零部件的基本绘制技能，正确绘制机械图样，需自备制图用铅笔、直尺、
①机电一体化技术培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。主干课程：机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、
汽车工程系①汽车制造与装配技术培养目标：培养德、智、体全面发展，适应汽车工程领域需要的，掌握汽车制造与装配技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车的制造、装配、运行、管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂从事汽车等各类机动车的制造、装配、运行与管理工作的高级技术应用性专门人才。主干课程：机械制图、汽车材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺
机电工程系①机电一体化技术培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。主干课程：机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电
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