培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。
主干课程：
机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、数控机床、数控车床加工工艺及编程、金工实习、典型电气控制电路实训、PLC课程设计。
6.正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力。这些方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
4.职业适应性测试内容与要求﹝1﹞思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。﹝2﹞科学素质：知识积累、推理判断、科技常识等。﹝3﹞人文素质:言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。﹝4﹞健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。
分类考试招生工作日程安排时间主要工作2017年1月20日前《2017年分类考试招生章程》上报省考试院审核、备案2017年2月20日～28日考生到各市、县指定的报名点参加2017年分类考试招生报名2017年3月19日考生参加全省统一文化素质考试2017年3月24日考生登录我院网站查询参加《职业适应性测试》考生名单2017年3月30日文化素质考试合格考生到我院领取《职业适应性测试》准考证2017年
②汽车检测与维修技术培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握汽车维修技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的知识、汽车装配的基础知识、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的维修、实验、检测等技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。主干课程：机械制图、公差配合与测量技术、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电路、汽车电器与电路
（六）考生成绩组成及计算方法：总成绩=文化素质考试+职业适应性测试，总分600分，其中：1.文化素质考试：由省考试院统一组织命题，含语文120分、数学120分、英语60分，三科卷面分值为300分。采取合卷笔试的方法进行考试。2.职业适应性测试：由我院单独命题，卷面分值为300分。
招生对象参加安徽省2017年高考报名，并取得安徽省高考考生号的应、历届高中毕业生或具有同等学历（中专、技校、职高）毕业生。
2.邮寄地址以高考报名时填写的“家庭住址”为准，请关注邮寄地址及邮件单号；
（一）报名条件：1.符合学院招生对象的所有考生。2.体检工作按普通高等学校招生规定执行，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定要求。
（2）机电一体化技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术测试方法:实操测试内容：万用表使用、零件测量、电子及电气元件的识别
①机电一体化技术培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。主干课程：机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、
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