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2017年东莞市商业学校联系方式

2017年东莞市商业学校招生简章联系方式
技校网 更新时间：2022-06-17 06:39:31 解决时间：2022-06-07 20:51

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四、联系方式

学校地址：(东校区)广东省东莞市东城区新源路23号 (莞城校区)广东省东莞市莞城区学院路249号

学校网址：www.***.cn

邮政编码：523100

在线报名网址：东莞市商业学校2017年招生在线报名系统

联系电话：

东校区教务处0769-22661911（钟老师） 东校区学生处0769-22661637（袁老师）

莞城校区教务处0769-22811680（郭老师） 莞城校区就业处0769-22420386（张老师）

微信公众号：

2017年东莞市商业学校招生简章（2）

四、招生办公室答学生和家长问

（一）学校有什么特色，学生成长方向怎样？

答：我校是国家级重点中等职业学校和广东省示范性中等职业学校，东莞市商业学校和东莞市幼儿师范学校“一校两牌办学”，师资和设备资源充分整合，互为补充。学校30多年办学积淀，形成了“勤学砺练彰显技能特质，立德育美方兴人文佳境”的校园文化，是广东省职业教育先进学校、全国德育工作先进学校。

学校就业、升学双向选择。每年校园招聘会及学生自主择业，毕业生都能找到理想的工作岗位。对选择升学学生，学校组织辅导，打通中职与高职院校联通的桥梁。

（二）报考会计电算化专业有何发展优势？

答：一是会计专业是省级重点建设专业，设施设备充足，师资力量强，教师全部是双师型教师，企业经历和教学专长得到历届受教学生的高度赞许；二是毕业生进入职业角色快，又能适应更多的如会计、出纳、管理员、收银员等岗位角色。近两年毕业生供不应求，受到用人单位的充分肯定，同时，可选择参加高职升学进一步深造。

（三）学校在相关专业开展“现代学徒制”教学有何就业优势？

答：学校电子商务专业和汽车整车与配件营销专业与优质企业联合招生，掌握行业最前沿的实用技术，实现无缝对接，能尽快掌握实际应用技能，实现高质量就业。

（四）如何报考“民族音乐与舞蹈”专业？

答：招收热爱音乐与舞蹈的应届初中毕业生，要求身高160cm以上，体重60kg以下。有舞蹈基础及合唱团经历的优先录取。

（五）什么是“三二分段”中高职衔接？

答："中高职三二分段"是指由高职院校牵头,中职学校和高职院校选取对应专业,制定中职学段(三年)和高职学段(二年)一体化的人才培养方案,分段开展人才培养的一种教学活动。学生从中考招生平台录取到中职学校后，在中职学校学习三年，参加高职院校转段考试并合格后，直接成为高职学院对应专业的学生。

（六）读澳洲国际班和台湾课程班有什么要求？

答：

1.澳洲国际班：

（1）招生对象和条件：

初中应届毕业生，英语成绩在80分以上，对平面设计、动漫游戏制作、数字传媒专业感兴趣。

（2）对接学校：

澳大利亚格里菲斯大学。实行三三学制培养（三年东莞商校，学费减免，英语外籍教师授课；三年澳洲格里菲斯大学，考试合格获得本科文凭）。该国际班学生可以选择在东莞商业学校参加澳洲格里菲斯学院组织的英语入学水平测试而免考雅思；自己有需要可申请参加统一的雅思水平考试。

2.台湾课程班:

（1）招生对象和条件：初中应届毕业生，对动漫制作专业感兴趣

（2）招生名额：50名

（3）对接单位：台湾育苗教育基金会

（4）台湾班学习：

台湾班的学制为2.5+0.5，前2.5年在我校学习，引进台湾动漫专业核心课程、师资、产业人才培养体系和优质职业教育资源；最后0.5年到台湾实习，共同构建高精尖的技职人才培养模式。学生去台湾企业学习和实习，其费用由市政府财政拨款支付，学生生活费自理。

台湾课程班学生到台湾学习考证通过后，东莞市财政局奖励5000元。学生持有国际通用的行业技能证书直接进入台资企业工作。

（七）学校后勤保障和文化生活是怎样的？

答：学校饭堂食材供应有专门供货渠道，饭堂环境舒适、宽敞明亮；是“食品安全A级”学校。学生宿舍全部安装空调，温馨舒适，宿舍文化氛围浓厚；图书馆全天候开放，课余社团活动丰富。

（八）在贵校就读，能否入户东莞？

答：在我校就读，考取中级工以上国家职业资格的应届毕业生可申请入户东莞。

（九）免学费的条件是什么？

答：按照市文件政策，对本市户籍、外省外市农村户籍和外省外市县镇非农户籍等免收学费。

（十）如何报读我校？

答：

1.非莞籍学生：

（1）由在读初中学校报名面试，择优录取。

（2）网上报名（http://www.***.cn/进入“招生就业”→“在线报名”），通知面试。

（3）到我校直接登记，通知面试。

（4）电话登记，通知面试。

2.本市户籍：

通过由教育局统一招生平台考试录取。

答案来源于:2017年东莞市商业学校招生简章

  中专 2022-06-07 20:51
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