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2017年东南大学各专业甘肃排位（东南大学甘肃省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-10 15:22:25 解决时间：2022-12-19 16:46

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2017年东南大学甘肃各专业排位:
1.电子科学与技术理科普通类排位687(需要考612分);
2.信息工程理科普通类排位721(需要考611分);
3.交通运输类理科普通类排位760(需要考610分);
4.计算机科学与技术理科普通类排位794(需要考609分);
5.电气工程及其自动化理科普通类排位794(需要考609分);
6.建筑学理科普通类排位827(需要考608分);
7.软件工程理科普通类排位866(需要考607分);
8.土木类（土木工程、给排水科学与工程）理科普通类排位866(需要考607分);
9.计算机科学与技术（网络安全）理科普通类排位997(需要考603分);
10.物理学类理科普通类排位1035(需要考602分);
11.机械工程理科普通类排位1083(需要考601分);
12.环境工程理科普通类排位1083(需要考601分);
13.工商管理类理科普通类排位1083(需要考601分);
14.化工与制药类理科普通类排位1083(需要考601分);
15.生物工程理科普通类排位1162(需要考599分);
16.测绘类理科普通类排位1162(需要考599分);
17.数学类理科普通类排位1162(需要考599分);
18.临床医学类理科普通类排位1220(需要考598分);
19.临床医学（“5+3”一体化）理科普通类排位1220(需要考598分);
20.预防医学理科普通类排位1275(需要考597分)
2017年东南大学各专业甘肃排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
甘肃电子科学与技术（类）理科本科一批普通类612687
信息工程611721
交通运输类610760
计算机科学与技术609794
电气工程及其自动化609
建筑学608827
软件工程607866
土木类（土木工程、给排水科学与工程）607
计算机科学与技术（网络安全）603997
物理学类6021035
机械工程6011083
环境工程601
工商管理类601
化工与制药类601
生物工程5991162
测绘类599
数学类599
临床医学类5981220
临床医学（“5+3”一体化培养）（含拔尖创新人才试点班）598
预防医学5971275
工商管理类 工商管理
东南大学
层次 本科
学制 四年
该专业培养适应网络时代发展需要的高级职业管理人才。该专业学生将熟悉经济活动规律与现代企业特征，具有现代管理意识与国际视野，勇于探索，厚基础，广知识域，高适应性，强实践力与研究力，善于战略思考，精通管理方案设计和执行手段，具有“敢创新，善创业，能创富”的能力，可在各类企业组织及政府部门行政事业单位从事战略管理、营销、人力资源管理等专业岗位的工作。本专业要求学生系统地学习管

理、经济、金融、法律等方面的基础知识，牢固掌握市场营销管理、人力资源管理、企业战略管理、运营管理、项目管理、财务管理等现代工商管理的理论与方法，突出管理方案设计和贯彻执行手段的培养，强调战略思维和创新两个重点，通过管理理论、企业实践与科研的结合，实现学生在知识、能力、智慧、素质四元结构的协调发展。同时，要求学生熟练掌握一门外语，熟练掌握计算机操作和应用的基本技能以及与网络时代的数据分析方法。

专业方向

（1）市场营销管理 ；（2）人力资源管理；（3）企业战略管理。

主要课程

管理学、经济学、会计学、市场营销管理、人力资源管理、企业战略管理、运营管理、公司金融、项目管理、财务管理、电子商务等。

计算机类 计算机科学与技术
东南大学
层次 本科
学制 四年
人才培养方案长期贯彻德、智、体、美全面发展的原则，课程体系强调本硕贯通，拓宽培养口径，加强实践，注重创新和发展学生个性。专业教学指导思想 ：“软硬结合、立足系统、面向应用”。人才培养目标 ：以研究型人才培养为中心，同时注重学生的实践能力培养，使之成为研究与应用的复合型人才。开办“计算机科学培优班”，强化学生的理论基础和实践能力，为学生的继续深造奠定良好基础。计算机科学与技术专业是首批加入“国家卓越工程师计划”的专业，也是首批江苏省重点建设专业。

主修课程

程序设计基础及语言、离散结构、 数据结构基础、编译原理、 操作系统、 计算机组织与结构等。

物理学类 物理学
东南大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

生物工程类 生物工程
东南大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

系统了解现代生命科学知识，掌握较为广泛的生物科学基本知识和实验技术，具有一定的工程学基础，德智体等方面全面发展的创新型科学技术人才，能在理、工、农、医等生物工程相关领域从事应用研究、技术开发等工作，具备进一步深造和发展潜力的高级专门人才。

主要课程

1、大类学科基础课 ：现代生物学导论、生物化学与分子生物学、微生物学、免疫生物学、细胞生物学、遗传学、生物信息学概论，发育生物学，病毒学进展、神经生物学等2、专业主干课：生物工艺学、生物加工与生物分离、生化分析原理与技术、生物制药、微生物代谢调控、疫苗工程、化工原理等。

交通运输类 交通运输
东南大学
层次 本科
学制 四年
东南大学交通运输专业成立于 2001 年。经过十多年的发展，已成为“华盛顿协议”工程教育认证专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业、江苏省高等学校品牌特色专业、全国运输与物流院校教学示范基地、江苏省重点物流研究基地和苏宁超级物流实验室战略合作单位。专业毕业生遍及国内外知名公司、行业热点企业和行业管理部门。每年亦有超过半数的毕业生留校读研或前往英国帝国理工学院（IC）、澳大利亚墨尔本大学（UM）、美国伊利诺伊大学香槟分校（UIUC）等世界知名高校继续深造。

培养目标

本专业以旅客运输与货物运输工程为重点、物流工程为延伸，主要培养具备客货运输与物流工程的规划、

设计、组织与管理等方面知识及相关开发能力，能从事客货运输系统的规划、组织、指挥、决策以及物流系统规划、设计与管理的高级工程技术及管理人才。

临床医学类 临床医学（“5+3”一体化培养）
东南大学
层次 本科
学制 五年
培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

  中专 2022-12-19 16:46
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