1.理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息。
2.把握文章的基本观点或文章主旨。
3.理解作品中人物以及作者的思想情感。
4.掌握文章的文体特点：理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。
（五）三角函数（1）会判断象限角及终边相同的角。（2）会进行角度与弧度的换算。（3）会用任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的定义求一个角的三角函数值。（4）会用同角三角函数的基本关系求值、化简。（5）了解三角函数的诱导公式。（6）理解正弦函数的图像和性质，了解余弦函数的图像和性质。
3.句子（1）辨析病句。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。（2）变换句式。包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
（一）集合（1）会用字母表示常用数集。（2）会用列举法和描述法表示集合。（3）掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）。（4）会求集合的交、并、补。（5）掌握空集符号。
（一）语音1.掌握国际音标：要求能准确读出48个国际音标；根据音标读出单词。2.基本了解如何按照意群停顿，正确地朗读句子。
1.基本知识和基本技能达到教育部新颁布的中等职业学校课程教学大纲中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标，系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能。
2.应用能力具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力，培养继续学习和终身学习的能力。
（1）辨析病句。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。
(一)语言基础知识和语言表达1.汉字（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。（2）识记常见汉字的字形。2.词语正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。3.句子（1）辨析病句。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。（2）变换句式。包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。4.正确
（四）指数函数与对数函数（1）会进行实数指数幂的运算，对数运算。（2）理解指数函数、对数函数的概念、图像和性质。（3）了解对数函数的概念、图像和性质。
考试内容语文部分(一)语言基础知识和语言表达1.汉字（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。（2）识记常见汉字的字形。2.词语正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。3.句子（1）辨析病句。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。（2）变换句式。包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之
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