1.文化素质考试(笔试)
考试大纲:2017年面向普通高中毕业生自主招生综合文化考试大纲.doc
2.职业适应性测试(面试)
考试大纲:采用面试考核方式

第三十条现代学徒制人才培养模式概述现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径,是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合,实现校企一体化育人,为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径;推动高职院校的内涵建设和教育教学改革,为企业缓解转型升级中技术技能人

第三十四条现代学徒制人才培养模式概述现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径,是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合,实现校企一体化育人,为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径;推动高职院校的内涵建设和教育教学改革,为企业缓解转型升级中技术技能

中职(非现代学徒制试点专业)1.文化基础考试(含综合文化知识和专业综合理论)(笔试)综合文化知识:2017年面向中职毕业生自主招生综合文化知识考试大纲.doc专业综合理论:“空中乘务”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“建筑工程技术”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“建筑装饰工程技术”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“物业管理”专业

第三十二条现代学徒制实行校企合作自主招生、实施交互联合培养。1.学校与合作企业联合招生,共同制定招生招工方案,并共同完生的命题、考试和录取工作。2.校企双方根据专业特点和工作岗位的实际需要,共同研制人才培养方案,开发课程和教材,采用学校教师和企业师傅双导师教学,实行学徒工学交替的学习模式,培养适合企业需要和能实现个人发展的高质量技术技能型人才。3.校企双方共同制订考核标准,采取“过程考核

3.现代学徒制序号专业名称招生对象学制计划数1旅游管理普通高中应往届毕业生3年252旅游管理中职应往届毕业生3年253连锁经营管理普通高中应往届毕业生3年154连锁经营管理中职应往届毕业生3年155应用电子技术中职应往届毕业生3年506汽车营销与服务中职应往届毕业生3年507汽车车身维修技术中职应往届毕业生3年30汇总210

2.现代学徒制试点招生专业学费(元/学年)住宿费(元/学年)汽车车身维修技术6410在校期间1500;在企业期间按企业规定执行汽车营销与服务5250在校期间1500;在企业期间按企业规定执行应用电子技术6410在校期间1500;在企业期间按企业规定执行连锁经营管理5250在校期间1200;在企业期间按企业规定执行旅游管理5250在校期间1500;在企业期间按企业规定执行

中职(现代学徒制试点专业)1.文化基础考试(含综合文化知识和专业综合理论)(笔试)综合文化知识:2017年面向中职毕业生自主招生综合文化知识考试大纲.doc专业综合理论:“旅游管理”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“连锁经营管理”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“应用电子技术”专业综合理论考试大纲(2017年自主招生).doc“汽车营销与服务”专业

2.现代学徒制模式:(第1年在学校,第2、3年进企业)招生对象报名条件备注文科1.参加广东省统一招生考试报名;2.学业水平考试成绩3C;学业水平考试科目为:物理、化学、生物理科1.参加广东省统一招生考试报名;2.学业水平考试成绩3C;学业水平考试科目为:政治、历史、地理中职1.参加广东省统一招生考试报名;2.中职所学专业与招生专业直接相关;3.取得中级/四级(或以上)技能等级证书,专业技能课程

普高文理(现代学徒制试点专业)1.文化素质考试(笔试)考试大纲:2017年面向普通高中毕业生自主招生综合文化考试大纲.doc2.职业适应性测试(面试)考试大纲:采用面试考核方式

普高文理(非现代学徒制试点专业)1.文化素质考试(笔试)考试大纲:采用学业水平测试语文、数学、英语成绩2.职业适应性测试(面试)考试大纲:(1)除了建筑工程技术专业,其他专业采用面试考核方式(2)建筑工程技术专业,采用网上职业适应性测试结果(合格/不合格)2月28日-3月2日,登录广东教育考试服务网(网址:http://gzzs..cn),网上预约测试考点和时间,并按