2017年广东医科大学广东各专业排位:
1.口腔医学理科普通类排位43968(需要考511分);
2.临床医学理科普通类排位51932(需要考502分);
3.临床医学理科普通类排位56217(需要考496分);
4.麻醉学理科普通类排位60623(需要考492分);
5.临床医学理科普通类排位60623(需要考491分);
6.医学检验技术理科普通类排位60623(需要考491分);
7.医学影像学理科普通类排位60623(需要考490分);
8.预防医学理科普通类排位65332(需要考489分);
9.卫生检验与检疫理科普通类排位65332(需要考489分);
10.康复治疗学理科普通类排位65332(需要考488分);
11.中药学理科普通类排位65332(需要考485分);
12.药学理科普通类排位70132(需要考481分);
13.生物医学工程理科普通类排位70132(需要考481分);
14.信息管理与信息系统理科普通类排位70132(需要考481分);
15.临床医学（卫生定向）理科普通类排位85011(需要考465分);
16.应用心理学理科普通类排位90122(需要考460分);
17.法医学理科普通类排位95539(需要考456分);
18.食品质量与安全理科普通类排位100935(需要考451分);
19.生物技术理科普通类排位100935(需要考451分);
20.应用化学理科普通类排位106358(需要考448分);
21.统计学理科普通类排位106358(需要考446分);
22.社会工作理科普通类排位106358(需要考446分);
23.信息资源管理理科普通类排位106358(需要考446分);
24.公共事业管理理科普通类排位106358(需要考445分);
25.劳动与社会保障理科普通类排位106358(需要考445分);
26.护理学理科普通类排位111947(需要考444分);
27.应用心理学文科普通类排位33753(需要考493分);
28.英语文科普通类排位33753(需要考490分);
29.护理学文科普通类排位37108(需要考489分);
30.公共事业管理文科普通类排位37108(需要考489分);
31.社会工作文科普通类排位37108(需要考489分);
32.劳动与社会保障文科普通类排位37108(需要考488分)
2017年广东医科大学各专业广东排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 广东 | 口腔医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 43968 |
| 临床医学（东莞校区） | 502 | 51932 |
| 临床医学（湛江校区） | 496 | 56217 |
| 麻醉学 | 492 | 60623 |
| 临床医学（地方专项计划） | 491 |
| 医学检验技术 | 491 |
| 医学影像学 | 490 |
| 预防医学 | 489 | 65332 |
| 卫生检验与检疫 | 489 |
| 康复治疗学 | 488 |
| 中药学 | 485 |
| 药学 | 481 | 70132 |
| 生物医学工程 | 481 |
| 信息管理与信息系统 | 481 |
| 临床医学（农村卫生定向） | 465 | 85011 |
| 应用心理学 | 本科二批 | 460 | 90122 |
| 法医学 | 456 | 95539 |
| 食品质量与安全 | 451 | 100935 |
| 生物技术 | 451 |
| 应用化学 | 448 | 106358 |
| 统计学 | 446 |
| 社会工作 | 446 |
| 信息资源管理 | 446 |
| 公共事业管理 | 445 |
| 劳动与社会保障 | 445 |
| 护理学 | 444 | 111947 |
| 应用心理学 | 文科 | 493 | 33753 |
| 英语 | 490 |
| 护理学 | 489 | 37108 |
| 公共事业管理 | 489 |
| 社会工作 | 489 |
| 劳动与社会保障 | 488 |
医学技术类
医学检验技术
广东医科大学
层次
本科
学制
四年
国家级特色专业建设点广东省高校名牌专业学制：四年科类：理科学位：本科毕业证、理学学士学位培养目标：本专业培养掌握基础医学、检验医学的基本理论、基本知识和基本技能，体外诊断产业技术，熟悉现代医学检验仪器设备的工作原理和临床医学基本知识和诊疗流程；踏实肯干，一专多能，人格好、人缘好、形象好、基础知识扎实、动手能力和适应能力强且具有创新精神的高素质专门人才。主要专业课程：以基础医学和检验医学为主干学科主要课程有：卫生统计学、人体解剖学、生理学、医学生物化学、病理学、内科学、临床基础检验学技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术。就业方向：各级医院、血液中心、疾病控制中心、独立医学检验实验室、体检中心、体外诊断试剂企业、高等医药院校等部门从事医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验和医学教育等工作。
中药学类
中药学
广东医科大学
层次
本科
学制
四年
学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有传承创新，医药融通的创新精神，具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能等，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药企业等单位，从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作的专门人才。
主要专业课程：以中药学、化学、中医学为主干学科，主要课程有中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、中药化学、分析化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、中药药理学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药生产企业、医药销售企业等。
中药学（与广东食品药品职业学院协同育人试点专业）
学制：2+2学年制
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养具有传承创新，医药融通的创新精神，具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能等，面向医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药企业等单位，从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作的专门人才。
本专业的特色是，采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式，既依托广东医科大学中药学专业的优势，又结合广东食品药品职业学院省一流院校高水平建设专业以及省二类品牌建设专业——中药学专业的特色，联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养，前两年，在广东医科大学借助其中药学专业基础稳实的优势，采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法，夯实学生的中药学专业理论基础，引导学生形成良好的治学习惯，提升学习能力；后两年，在广东食品药品职业学院完成相关药学职业技能课程的学习，采用中医院见习、中医药企业见习相结合，校内实训与校外实训相兼顾，并推行双导师制（学校导师与企业导师共同参与），切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手，能思辨，能管理，能创新的与社会涉中药行业用人需求紧密对接的四能新人。
主要专业课程：以中药学、化学、中医学为主干学科，主要课程有中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、中药化学、分析化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、中药药理学、药事管理学等。
就业方向：医疗卫生部门、药品监督与管理部门、中医药院校、中医药科研机构、中医药生产企业、医药销售企业等。
图书情报与档案管理类
信息资源管理
广东医科大学
层次
本科
学制
四年
学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证、管理学学士学位
培养目标：培养德、智、体全面发展的，能在各类卫生医疗机构、医学院校、医疗信息类企业从事信息资源的组织、分析、管理、实施及咨询等工作的高级专门人才。要求学生掌握一定的医学基础知识，医学信息编码，计算机科学基础理论，信息资源建设与组织、检索、分析及决策等知识。具备运用网络对信息进行管理及应用的能力；具备运用数据库、数据挖掘、决策与分析方面的专业知识和技术对信息资源进行分析、加工并为管理部门决策提供支持的能力。
主要专业课程：以管理学、信息学、计算机科学与技术、基础医学为主干学科。主要课程有档案管理学、运筹学、信息描述与组织、信息检索与利用、信息资源建设、信息分析与预测、C++程序设计、数据库技术、计算机网络技术、人体解剖学与组织胚胎学、生理学（II）、病理学与病理生理学、病案管理学等。
就业方向：在各类卫生医疗机构、医学院校、医疗信息类企业从事信息资源的组织、分析、管理、开发、实施及咨询等工作。
统计学类
统计学
广东医科大学
层次
本科
学制
四年
学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有一定的生物学和医学知识，扎实的数学和统计学基础，具备较强的数据处理和统计分析能力，能够在数据信息统计、医药研发与信息管理以及市场研究等部门中进行数据统计、信息管理、数量分析、统计调查等工作的应用型统计专业人才。
主要专业课程：以数学、统计学为主干学科。主要课程有高等数学、线性代数、离散数学、运筹学、概率论与数理统计、基础医学概论、临床医学概论、预防医学概论、生物统计学与SPSS软件应用、医学多元统计学与SAS软件应用、统计建模、统计预测与决策、流行病学、数据结构与算法、数据库原理与应用、C++语言程序设计、高级软件开发、医药信息分析与决策、医院信息系统、社会调查原理与方法、生物信息学等。
就业方向：国家、省、市级卫生信息中心、国家、省、市级统计局、临床药理试验基地、综合性医院信息中心、各级疾病预防与控制中心信息中心、市场调研公司、统计调查公司、统计软件公司、保险公司及证券公司等。
公共卫生与预防医学类
预防医学
广东医科大学
层次
本科
学制
五年
预防医学与英国胡佛汉顿大学签订“3+2”本科双学位培养项目
学制：五年
科类：理科
学位：本科毕业证书、医学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、人缘好、形象好、适应能力强和掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能，具有一定组织才能、创新精神和解决实际问题能力，能胜任公共卫生实践工作的高素质、应用型专业人才。
主要专业课程：以基础医学、预防医学为主干学科。主要课程有生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、卫生监督等。
就业方向：各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、职业病防治院（所）、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局（站）、卫生检测机构、各级医疗机构、社区卫生服务中心、医学院校、医学科学研究单位等。
本专业与英国胡佛汉顿大学开展“3+2”预防医学本科双学位培养项目：在我院完成3年专业学习，满足英国胡佛汉顿大学成绩绩点及英语成绩要求，可申请自费前往英国胡佛汉顿大学完成2年的专业学习，两校互认学分，符合毕业与学位授予条件，将获得两校本科双学位。此外学校还与爱尔兰都柏林大学开展“1+1+1”公共卫生硕士双学位培养项目。
医学技术类
卫生检验与检疫
广东医科大学
层次
本科
学制
四年
学制：四年
科类：理科
学位：本科毕业证书、理学学士学位
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础知识扎实、动手能力强、人格好、适应能力强和具有良好综合素质、扎实的卫生检验、检疫相关理论，具有食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、卫生微生物检验、临床检验、进出口检疫、动植物检疫、产品质量监督检验、环境监测等相关知识和技能，具有发现和解决问题的能力以及创新精神，能从事卫生检验、公共卫生监测、工厂的质检质控、商业检验、海关检验检疫、临床医学检验等工作的高级检验专门技术人才。
主要专业课程：以卫生检验、检验医学、预防医学为主干学科。主要课程有水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生检验检疫、分子生物学检验、卫生微生物学及检验、临床检验学基础、分析化学、仪器分析、卫生毒理学、细菌学、病毒学、卫生学、卫生统计学、卫生法规等必修课。
就业方向：各级疾病预防与控制中心、第三方检测公司、职业病防治院（所）、进出口检验检疫局、食品药品监督管理局（站）、质量技术监督局、农产品检验检测所、环保部门、自来水公司、医学院校、医学科学研究单位、医院检验科及营养科、污水处理厂、食品厂、化妆品厂等工厂质量检验部门。
