专业名称:机电一体化-南通市工贸技工学校
培养目标:：培养从事维修钳工加工与电气安装的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生）
机电技术应用(与南通振华重型装备制造有限公司合作)-江苏省启东职业教育中心校
主干课程:［］计算机应用基础、金属切削技术训练、金属工艺学、电子、电工技术基础、机械制图、互换性与测量技术、机械制造技术、特种加工技术、机械CAD/CAM软件应用。
技能证书:［］取得计算机一级B、普通车床、维修电工和数控车等中级职业资格证书。
就业前景:［］本专业培养从事机械和电气化自动控制的设计、加工工艺装备的制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护等；担任生产流水线的组织、指导、管理的技术工作和现代化企业的生产部门从事机电一体化设备的调整、运行、维护、技术销售与服务、生产技术管理等工作。
机电技术应用(对口单招)-江苏省启东职业教育中心校
培养目标:［］择优参加江苏省普通高校对口单独招生考试，为江苏省普通高校输送机电类专业的学生。
［理论考试科目］语文、数学、英语、专业综合（机械基础、电工技术基础、液压与气动、机械制图、电子技术基础）。
［实践考试科目］电工；车工与钳工二选一。
机电技术应用(与江苏鹏达机电集团公司合作)-江苏省启东职业教育中心校
培养目标:［］培养从事机械和电气化自动控制的设计、加工工艺装备的制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护等中高级人才。
主干课程:［］计算机应用基础、金属切削技术训练、金属工艺学、电子、电工技术基础、机械制图、互换性与测量技术、机械制造技术、特种加工技术、机械CAD/CAM软件应用。
技能证书:［］取得计算机一级B、普通车床、维修电工和数控车等中级职业资格证书。
就业前景:［］本专业主要从事普通车床、数控车床等操作，以及机电一体化设备的调整、运行、维护、技术销售与服务、生产技术管理等工作。
风电场机电设备运行与维护-江苏省南通技师学院(高级技校)
本专业致力培养具备风电场机组运行、维护、检修和生产管理知识与技能的中、高级技术人才。毕业生可在风力发电企业从事设备的安装、调试、运行、维护、维修及管理等工作，也可在风力发电设备的生产企业从事生产、加工、装配、测试、管理等工作。
航空机电设备维修专业限招30名(男生);-如皋市江海技工学校
航空服务专业限招50名（女40名，男10名）。
具体报名条件：1、参加2016年中考成绩在450分（中考英语成绩不低于60分）以上的考生；2、年龄在15周岁到17周岁（1999年9月1日---2001年8月31日）；3、男生身高不低于165厘米，女生身高不低于158厘米；4、每眼矫正视力“C”字表不低于1.0，无斜视、色盲、色弱，未做过激光手术。5、无耳疾病史，听力好，无耳鸣。
录入“南航正德班”学生前3年的学费为3800元/年。3年后进入南京航空航天大学正德学院就读，按学院收费标准执行。
2016年如皋市江海技工学校数控技术应用、机电一体化专业(中德新科技班)-如皋市江海技工学校
我校数控技术应用、机电一体化专业是省示范专业。拥有普通车床、数控车床、普通铣床、数控铣床、普通加工中心、五轴联动加工中心、机电检测等实训设备。可同时满足100名学生进行实训。
为打造专业国际化教学品牌，我校与德国柏林新科技学习工厂公益有限责任公司合作开设了“中德新科技班”，引进德国职业教育“双元制”教学模式，成为德国在华企业培养数控技术和机电一体化技术人才的重要项目，录入该班的学生在我校由德方教师进行专业技能系统培训后，经考核合格取得德国技能证书后进入德资企业。实现高薪就业。
“中德新科技班”限招50名，（数控技术应用专业25名、机电一体化专业25名），男女生兼招。具体报名条件：1、参加2016年中考成绩在500分（中考英语成绩不低于70分）以上的考生；收费标准：三年制学生每年学费1.5万元（不含考证费）。IHK证书短期培训费（320学时）一次性3万元（不含考证费）。IHK证书强化培训费（120学时）一次性1.3万元（不含考证费）。
机电一体化技术 省级重点专业、省级示范专业-江苏省南通技师学院(高级技校)
本专业致力培养具备现代机电加工设备的安装、调试、维修与管理等专业知识与技能的高级应用型技能人才。毕业生可从事各类企事业单位机电设备和液、气自动控制设备的运行、维护和管理，机械、电气产品的加工、安装、调试工作，也可从事机电产品的销售以及售后服务等工作。
新型纺织机电技术(国家重点专业、江苏省特色专业)-南通纺院
培养目标:：面向纺织及机电类企业，培养具备机电一体化技术应用能力和管理能力，从事机电一体化纺织设备及其他设备的安装、调试、维护、检修、管理等工作的高端技能型人才。毕业生就业初期可胜任相关设备的安装、调试、操作、维护、维修等岗位；3～5年后可胜任相关设备的技术研发、技术服务、设备管理、车间管理等岗位；远期可胜任生产主管、技术主管、设备主管等中高级岗位。
主要课程:：工程制图与CAD、机械零件加工、电工电子基础与实践、纺织机械分析与维护、纺织设备电气安装与调试、维修电工实训、PLC与变频器技术应用、机电控制系统调试与检修、纺织设备分析与维护、机电设备管理等。
机电一体化技术-南通纺院
培养目标:：面向机电设备制造、服务等企业，培养具备机电一体化技术应用能力和管理能力，从事机电设备的安装、调试、操作、维护、检修、设备管理与技术改造等工作的高端技能型人才。毕业生就业初期可胜任机电设备安装与调试、日常运行与维护、技术服务、产品检验等岗位；3～5年后可胜任生产管理、机电产品技术设计等岗位；远期可胜任机电技术研发、生产管理、设备管理等中高级岗位。
主要课程:：工程制图与CAD、机构分析与零件设计、机械零件工艺规程编制、电气控制系统安装与调试、维修电工实训、变频调速系统安装与调试、单片机应用技术、气动控制技术、工控系统安装与调试、机电一体化设备调试与维护等。
航空机电设备维修(华夏航空订单班)-南通纺院
培养目标:：面向航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，培养具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能，具备较强的从事飞机维护、飞机和发动机修理等实际工作能力，适应飞机机电维修及生产第一线需要的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生初次就业能胜任民用飞机航线维护、飞机定检、飞机附件及发动机的维修等岗位，也可胜任普通机电设备的维护、维修等岗位；3-5年可胜任飞机机务管理、飞机维修车间管理岗位或其它机电设备管理、生产车间管理等岗位；远期可胜任航空公司和机场及航空维修公司或机电设备生产企业的技术、生产、设备主管等中高级管理岗位。
主要课程:：飞机原理与构造、机械制图与航空识图、机械分析与应用、液压与气动技术、航空发动机原理与构造、航空电气设备与维修、飞机系统与附件、飞机维修基本技能实践、飞机结构腐蚀与防护、航空发动机检修、飞机系统及附件维修、飞机铆接装配与机体修理、典型型号飞机电子系统等
机电一体化技术-南通职业大学
培养目标:1、：本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。学生在校期间能掌握机电一体化专业所必需的基础理论、现代生产技术，具有工程计算、自动化设备、流水线等产品设计与维护、机械相关设计、计算机应用等方面的基本能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程:2、：机械制图、计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造技术、数控技术与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术等。
就业方向:3、：可从事机电等自动化产品的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。
机电一体化技术专业-南通职业大学
培养目标:1、：本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。学生在校期间能掌握机电一体化专业所必需的基础理论、现代生产技术，具有工程计算、自动化设备、流水线等产品设计与维护、机械相关设计、计算机应用等方面的基本能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程:2、：机械制图、计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造技术、数控技术与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术等。
就业方向:3、：可从事机电等自动化产品的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。
航空机电设备维修-南通纺院
培养目标:：面向航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，培养拥护党的基本路线、具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能，具备较强的从事飞机维护、飞机和发动机修理等实际工作能力，适应航空机电设备维修及生产第一线需要的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生初次就业能胜任民用飞机机体、发动机及附件的保养、维护、维修等岗位；3-5年可胜航空机电设备或其他机电设备技术服务、设备管理、车间管理等岗位；远期可胜任航空公司、机场及航空维修公司、飞机生产企业的技术、生产、设备主管等高层次岗位。
主要课程:：航空材料、人为因素与航空法规、机械制图、空气动力学与飞行原理、航空机械基础、航空发动机原理与构造、飞机铆接装配与机体修理、飞机照明及标准线路施工、飞机电气部件及电源系统、飞机发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机结构及附件修理等。
办学特色:：
不要担心就业困难:，入学=就业！
航空机电设备维修-南通纺织职业技术学院
培养目标:：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能和良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机机电设备维护等实际工作能力，能够在航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业从事飞机维护、定检、部附件修理、检测、产品质量检验及生产管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空材料、人为因素与航空法规、航空制图与视图、空气动力学与飞行原理、航空机械基础、航空电子电气技术、飞机构造与系统、飞机维护技术基础、飞机电气部件及电源系统、飞机照明及标准线路施工、飞机发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机结构及附件修理、航空专业英语等。
就业方向:：在各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。
专业特色:：
（1）师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。
（2）设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有民航飞机、航空发动机、实训台架、专用工具等完备的航空教学设施。
就业保障:（3）：学校与民航企业合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道。
社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。
升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。
.机电一体化技术-南通职业大学
主要课程:：计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造工艺编制及实施、数控机床运行与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术、工业机器人概论等。
主要就业方向:：可从事机电等自动化产品或生产线的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。
本专业是江苏省重点专业群建设专业，校品牌特色专业，其主干课程《机械制造工艺编制及实施》、《数控机床运行与编程》是江苏省精品课程。学生可同时参加省内名校机械电子工程专业独立本科学习获得本科文凭。
机电一体化技术(文理类;设有机电设备、工业机器人两个专业方向,实行大类招生)-江苏工程职业技术学院
培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、液压与气动控制技术、工控组态与触摸屏技术、工业机器人调试与维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代制造业，从事机电一体化设备的安装与调试、日常运行与维护、技术服务等工作。
社会影响：与天津大学合作成立南通技术转移中心，近年来，专业学生获得了全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣，为中远船务、创斯达科技集团（中国）有限公司、江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业订单培养机电技术人才二百多名。
职业技能证书:：维修电工（中级）、电工上岗证、机电一体化应用能力（中级）。
升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。
机电一体化技术专业-江苏工程职业技术学院
本专业主要面向现代制造业，培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程包括工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、液压与气动控制技术、工控组态与触摸屏技术、工业机器人调试与维护等。
飞机机电设备维修专业-江苏工程职业技术学院
飞机机电设备维修专业按照民航飞机维修技术领域的岗位能力要求，培养学生掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具备从事飞机航线维护、飞机机电设备维修等实际工作能力，能够在航空公司、机场及航站的机务工程部从事航线维护工作，在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机定检、系统维护或附件检测与修理工作。
主要课程:：飞机照明及标准线路施工、飞机构造与系统、飞机发动机构造与系统、飞机电气部件及电源系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机结构修理基本技能、机务基本维护训练、飞机电子系统等。
机电一体化技术(数控)-南通航运职业技术学院
一、培养目标
本专业培养掌握数控技术所必须具有的基本理论知识，能在机械、汽车、塑胶、轻工等大中型企业从事数控编程、数控机床设备的使用、维修、模具加工制造、机电控制及生产组织管理等工作的高级应用型人才。
二、就业岗位
数控编程、数控机床设备的使用、维护、模具加工制造、机电控制及生产组织管理。
三、主要合作（就业）企业
中远钢结构、亚洲新能源、苏州应华、金鑫机床等。
机电一体化技术-南通航运职业技术学院
培养目标:1、：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的理论知识和专业技能，具有较强实践能力的机电复合型高级实用人才。学生毕业后，能在工业生产第一线从事机电产品的设计与制造、机电设备控制与维修，机电一体化设备的安装、调试、运行，一般工艺流程的制定，车间一级的生产组织与管理等工作。
就业领域及岗位:2、：主要面向船舶制造企业、普通加工制造类企业、自动化公司，从事加工制造业的生产和售后服务，船舶自动化系统的安装调试，传统机电产品的设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等，还可从事机电一体化设备的设计、生产、安装、调试、改造、维修、销售、技术服务及管理。
技能证书:3、：江苏省高校计算机等级考试一级B证书，全国高等学校英语应用能力A、B级，维修电工中、高级证书，江苏省《机械CAD》合格证书，CEAC电气智能助理工程师证书（选考）。
主要课程:4、：工业检测技术、液压与气动、电气设备与维修电工、PLC技术（三菱和西门子）、机床电气控制与维修、现代电气控制技术、工业自动化生产线、工业机器人、工业控制网络、自动控制技术。
航空机电设备维修-南通航运职业技术学院
培养目标:1、：本专业培养具有扎实的专业基础理论知识，了解国际通用的适航原则，熟悉飞机各系统的基本组成及工作原理，掌握现代飞机维修理论和维修技术，能够从事生产一线的飞机机械、电子设备维修、维护的高技能应用型人才。
主要理论课程:2、：工程力学、机械制图、电工电子技术、航空航天概论、基本机械与电气标准施工、航空液压与气动技术、航空电气设备、空气动力学与飞行力学、飞机机型基础、飞机系统与结构、发动机原理与结构、民航维修专业英语、航空材料学、飞机维修理论、飞机修理工艺学、民航法规与维修、维修安全与人因工程学等。
主要实践性教学环节:3、：CAD考证实训、金钳工实训、基本机务维护训练、发动机维护实训、飞机外场维护实习、毕业实习与毕业设计等。
主要就业岗位:4、：可在全国各航空公司的飞机维修单位、机场、航站维护单位及民用航空飞机部件修理企业，从事民用、通用航空飞机维修、部件修理等工作。本专业的联合办学单位上海航培培训学院为中航协认证单位，具备培训资质，长期从事航空机务、航空乘务等的培训工作，与各机场、航空公司具有长期、良好、深入的合作关系，实行订单式培养，合格学生推荐进入机务维护、维修等地面岗位。就业后，可进一步考取CCAR-147(中国民航147部)执照和FAA(美国联邦航空管理局)执照，谋求更进一步的职业发展。
等级技术证书:5、
（1）上海航培培训学院航空机电维修基础培训证书 必考
（2）中国航空运输协会航空机电维修基础培训证书 必考
（3）中国民航147机务维修基础执照(CCAR-147) 就业后选考
（4）美国FAA执照 就业后选考
二、主要合作（就业）企业
专业名称序号主要合作:（就业）企业（就业）企业机械设计与制造1南通中集集团电气自动化21上海箭和电气设备安装公司2南通爱慕希机械有限公司22江苏南通综艺股份有限公司3苏州应华表面处理有限公司23浙江奉化恒州船舶技术服务有限公司4惠生重工24江苏蒙哥马利电梯有限公司5明德重工25中天科技集团6熔盛重工26南通中远船务自动化7润邦重工数控技术27无锡京华重工股份公司8振华港机28苏州纽威数控装备制造公司9中船机械29常熟中恒数控装备制造公司10海森特船舶配件有限公司30南通惟隆精密机械有限公司11南通柴油机31南通宇山机械公司12万达锅炉32南通爱慕希机械有限公司13纵横国际机电一体化33中远船务自动化有限公司14中海集团34中天科技集团15通州雄邦压铸有限公司35南通万达锅炉16南通中远川崎36上海振华重工（集团）股份有限公司17中远船务37南通综艺股份有限公司18中远钢结构38南通韩华新能源有限公司19蛟龙重工39南通星旗太阳能科技有限公司20江苏海通海洋工程装备有限公司40南通思凯索拉光电科技有限公司
三、优秀毕业生介绍
1、常林扬：2010年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术/计算机应用技术专业，就职于锴濮集团，现任苏北地区经理。主要负责工控类设备，年薪10万。
2、瞿素华：中共党员，2010年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术/计算机应用技术专业，现任省高新技术企业纽威数控装备（苏州）有限公司计划执行部机床钣金资源开发工程师（公司资源开发工程师仅四人），主要负责公司所有数控机床产品的内，外防护及排屑器资源开发工作。
3、王觉：2011年毕业于南通航运职业技术学院机电系机械制造及自动化专业，就职江苏苏南重工机械科技有限公司，原为技术员，2011年10月份被公司提拔为机加工分厂的厂长助理，年薪15万元。
4、杨庆飞：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系机电一体化专业，就职于法兰泰克起重机械（苏州）有限公司，由于综合素质过硬，表现突出，半年后，就担任了电气车间的班长。
5、贲成林：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术专业，就职于亚德客（中国）有限公司南通分公司，职务是业务工程师，主要负责南通市亚德客气动原件的销售、使用情况及维护。由于技术过硬，短短的一年时间，年薪已到7万。
6、王玉翠：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系机电一体化专业，就职于上海箭和机电设备安装工程有限公司，短短的一年时间，就担任了总经理助理和项目经理的职务。
主要负责沈阳:BMW 30 JPH的电气安装项目。年薪已到8万。
四、2011---2013届各专业毕业生就业率
序号专业2011届2012届2013届毕业生人数就业率毕业生人数就业率毕业生人数就业率1机电一体化163100%95100%79100%2数控技术113100%67100%47100%3机械制造及自动化47100%29100%8100%4电气自动化3897.37%3997.44%41100%
机电一体化技术(文理类)-江苏工程职业技术学院
本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装调试、运行维护、技术服务和生产管理等方面的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制设备安装与调试、机械零件工艺规程编制、PLC与变频器技术应用、数控技术应用、机电一体化设备调试与维护、工业机器人操作与编程等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造、使用等相关企业，从事设备安装、调试、维护、检修，技术改造、生产管理、机电产品开发等工作。
专业特色:：江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业、校级品牌建设专业；专业历史悠久，师资力量雄厚；毕业生就业渠道宽，就业创业机会多，就业率100%。
社会影响：与江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业建立了密切的产学合作关系；近年来，学生多次获得全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣。
职业技能证书:：AutoCAD（中级）、机电一体化应用能力（中级）、电工（中级）。
升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），扬州大学助学（独立本科段），南通大学专升本。
城市轨道交通机电技术(文理类;含南通城轨、徐州城轨订单培养)-江苏工程职业技术学院
培养目标:：培养熟悉城市轨道交通机电技术，掌握城市轨道交通所涉及的机电设备的基本理论和实际操作，具有较强的劳动组织和执行任务的能力，能够在车站及车场熟练进行机电设备的安装调试和维护排故的高素质技术技能型人才。
核心课程:：轨道交通概论、城轨自动售检票系统应用、城轨屏蔽门系统应用、城轨暖通空调与给排水系统应用、电气控制设备安装与调试等。
就业方向:：主要面向城轨公司（地铁）等单位，从事城市轨道交通行业机电设备的日常维护；也可面向电气化铁路企业，从事机电设备销售、安装、测试和技术服务等工作；还可以面向社会其它相关领域，从事机电类装备的操作、运行、检修和管理等工作。（机电岗位要求女生身高158cm及以上，男生身高165cm及以上，无高度近视（近视度数小于500度），无任何慢性疾病、心脏病、传染病、色盲、色弱、口吃、精神病家族史和生理缺陷。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加城轨公司订单培养。
（1）师资雄厚：由学术和专业领域前线的教员讲授城市轨道交通机电技术专业课程，保证高水平的学科建设和教学质量。
（2）设施完备：拥有一系列完整的服务于城市轨道交通机电技术的教学设备。
就业保障:（3）：本专业已与南通城市轨道交通有限公司等国企签订订单委托培养协议。
校企合作企业：与南通市城市轨道交通有限公司、徐州市城市轨道交通有限责任公司开展共同订单培养合作。
（1）南通市城市轨道交通有限公司成立于2016年12月19日，为市属国有独资企业，负责南通城市轨道交通的投资建设和运营管理。
（2）徐州市城市轨道交通有限责任公司为徐州市属国有大型企业，成立于2012年7月30日，为徐州市城市轨道交通项目投融资、建设、运营、管理及资源开发主体。徐州地铁运营有限公司成立于2016年3月，为徐州市城市轨道交通有限责任公司的全资子公司，主要负责徐州市地铁线路的运营管理。
升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段）。
南通职业大学城市轨道交通机电技术专业-南通职业大学
1、什么是城市轨道交通机电技术专业？
随着城市轨道交通运输、装备制造业及其相关产业发展，以培养德、智、体等全面发展，具有良好的科学、文化素养和职业道德，掌握机电自动化技术专业的基本理论知识，具备城市轨道交通机电设备维护、检修、安装能力，能够从事城市轨道交通相关机电设备安装、调试、维修养护与管理工作，并对城市轨道交通运营有一定理解认知的高素质技术技能型人才。
2、学完了我可以干啥？
学完所有课程:，毕业后，我可以从事：
一、去城轨公司：机电设备的运行、安装调试、维护维修、技术改造及管理等岗位；
二、去设备公司：测试工程师、调试工程师、维护工程师、安装工程师等城轨设备公司技术工程师
三、去其他类机电公司：技术工作人员。
3、进了学校，我要学习啥课程？
4、学校现在为我们提供了哪些有利条件？
南通职业大学城市轨道交通专业作为学校重要发展专业，与南通城市轨道交通有限公司通力合作，现有订单班两个（机电、运营）。学校在专业开展方面注重：名师引导、以岗导学、工学互补、校企共筑。
一、“双导制”教学：在学校专业教授教学同时，聘请企业高级工程师上课教学。拓展学生的专业宽度，提升学生专业水平。
二、结合岗位需求教学：贴合企业发展，严格按照行业发展制定教学内容，使学生能够校企无缝对接。
三、注重实训教学：提高学生动手能力，配备完善实训设备，以理论指导实践训练，以实践促进理论认知。
四、深入企业教学：南通职业大学与南通城市轨道有限公司深度合作，积极开展校企合作教学，让学生有充分的企业经验，同时也对学生的就业提供充足保障。
机电一体化专业-南通职业大学
主要课程:：计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造工艺编制及实施、数控机床运行与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术、工业机器人技术基础等。
主要就业方向:：可从事机电等自动化产品或生产线的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。
本专业是省重点专业群建设专业，有两门江苏省精品课程。学生可同时参加南京理工大学独立本科学习获得本科文凭，也可以参加专接本、专转本取得本科文凭。
机电设备方向-江苏工程职业技术学院
培养目标:：面向长三角地区，服务于机电设备制造、使用等相关企业，培养从事机电一体化设备的安装调试、运行维护、技术服务和生产管理等方面的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制设备安装与调试、机械零件工艺规程编制、PLC与变频器技术应用、数控技术应用、机电一体化设备调试与维护等。
飞机机电设备维修(文理类;含南通华夏订单培养)-江苏工程职业技术学院
培养目标:：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能和良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机机电设备维护等实际工作能力，能够在航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，从事飞机航线维护、飞机定检维修、飞机机电设备维修和飞机结构修理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空概论、人为因素与航空法规、空气动力学与飞行原理、飞机构造与系统、飞机电气部件及电源系统、飞机结构修理基本技能、机务基本维护训练、飞机照明及标准线路施工、涡轮发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机维护与检查、飞机结构修理与无损检测等。
就业方向:：在各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事生产管理及维修文件、维修资料的收集整理以及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。
专业特色:：
（1）师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。
（2）设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有民航飞机（空客A320、运-11、塞斯纳-172等）、航空发动机（各型涡喷、涡扇、涡轴、涡桨、活塞航空发动机）、实训台架、专用工具等完备的航空教学设施设备。
就业保障:（3）：学校与民航企业合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道，与吉祥航空、上海波音、海航技术、上海新科宇航等多家航空公司密切合作，实施人才培养。
订单培养:：可参加南通华夏飞机工程技术股份有限公司。
升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。
江苏工程职业技术学院机电一体化技术专业-江苏工程职业技术学院
机电一体化技术（机械/机电一体化科目组）
本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装调试、运行维护、技术服务和生产管理等方面的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制设备安装与调试、机械零件工艺规程编制、PLC与变频器技术应用、数控技术应用、机电一体化设备调试与维护、工业机器人操作与编程等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造、使用等相关企业，从事设备安装、调试、维护、检修，技术改造、生产管理、机电产品开发等工作。
专业特色:：江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业、校级品牌建设专业；专业历史悠久，师资力量雄厚；毕业生就业渠道宽，就业创业机会多，就业率100%。
社会影响：与江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业建立了密切的产学合作关系；近年来，学生多次获得全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣。
职业技能证书:：AutoCAD（中级）、机电一体化应用能力（中级）、电工（中级）。
升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），扬州大学助学（独立本科段），南通大学专升本。
飞机机电设备维修(文理类;含华夏飞机工程订单培养)-江苏工程职业技术学院
培养目标:：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有飞机机电设备维修基本知识和专业技能以及良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机定检等实际工作能力，能够在航空公司和机场的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业从事飞机航线维护、飞机定检维修、飞机机电设备维修和飞机结构修理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空概论、人为因素与航空法规、空气动力学与飞行原理、机械基础、飞机构造与系统、飞机电气系统、涡轮发动机构造与系统、飞机结构修理基本技能、机务基本维护训练、标准线路施工等。
就业方向:：在各航空公司、机场的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事生产管理及维修文件、维修资料的收集整理以及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。（飞机维修岗位要求身体裸露部位无纹身；无色盲、色弱、斜视；本人及直系家庭成员无犯罪纪录。）
专业特色:：
（1）师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。
（2）设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有实训飞机5架（空客A320、运-11、塞斯纳-208等）、航空发动机15台（各型涡喷、涡扇、涡轴、涡桨、活塞发动机）、实训台架16大类240台套、专用工具120大类3215台套，各类飞机航材1620余件，还配备了全国先进的空客A320虚拟训练装置12套。
就业保障:（3）：学校与民航企业合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道，与海航技术、吉祥航空、上海波音、上海太古、上海科技宇航等多家航空公司密切合作，实施人才培养。
社会影响：全国唯一正在建设空客A320飞机机型培训能力，江苏唯一具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质和CCAR-66民航维修人员执照考点资质的高校。建有江苏省产教融合实训平台以及市级航空工程公共技术服务平台，是校企深度融合，共建专业的成功典范。
职业技能证书:：机务基本维护技能证书、飞机结构维修技能证书（中级）。
订单培养:：可参加南通华夏飞机工程技术股份有限公司。
升学渠道：与南京航空航天大学合作开展相关专业的“独立本科段”项目，本科通过率超过90%。学生还可以通过“专转本”等渠道进入相关本科院校就读。
