2017年河北理科考生考上海健康医学院多少分?

心理健康教育-燕山大学

规范开展新生心理健康教育与心理咨询服务，培育新生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，提升新生心理健康素质。强化心理课程的主渠道作用，帮助新生拓展心理健康知识储备。优化心理咨询服务平台，帮助新生调试身心压力，提升适应水平。依托世界精神卫生日教育活动等载体，帮助新生强化生命健康意识、求助意识和心理健康意识，更有效的融入大学环境。

幼儿发展与健康管理-河北政法职业学院

本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，具有较高人文素养和身心素质，关爱幼儿，有良好的师德，系统掌握早期教育基本理论及专业知识，具备较强的专业技能和教育能力，掌握家庭教育指导方法，能够在早教机构、幼儿园、社区等领域从事幼儿教育、护理、家庭教育指导、保教工作的高素质幼儿发展与健康管理工作者。

幼儿发展与健康管理专业-河北青年管理干部学院

专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。 学生在校期间可考取育婴师、健康管理师、营养保健师、幼儿教师资格证。毕业后既可胜任幼儿园教师及管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。

护理、助产、中医保健康复技术:0314--承德护理职业学院

临床医学、口腔医学、医学影像技术、口腔医学技术、医学美容技术、卫生信息管理：0314-

幼儿发展与健康管理专业-河北政法职业学院

幼儿发展与健康管理专业于2017年设置，学制三年。主要培养幼儿发展与健康管理专业主要面向早教机构、幼儿园、社区等领域培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，具有较高人文素养和身心素质，关爱幼儿，有良好的师德，系统掌握早期教育基本理论及专业知识，具备较强的专业技能和教育能力，掌握家庭教育指导方法，能够在从事幼儿教育、护理、家庭教育指导、保教工作的高素质幼儿发展与健康管理工作者。专业课程涉及早幼教机构管理、幼儿教育、幼儿健康指导及素质拓展四大模块。

健康管理-河北化工医药职业技术学院

（闫老师:）
培养目标及专业特色:：培养适应行业和区域经济发展新常态的需要，具有医学背景、健康管理知识与技能，能够从事个体健康信息采集、健康风险评估、健康干预、健康指导等工作，能胜任医院、健康管理公司、各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心、大型健康产业公司等机构的健康管理师、健康咨询师、医生助理、行政人员等工作岗位的高素质技术技能型健康管理服务专门人才。
可获技能证书:：健康管理师、注册健康管理师、健康咨询师、营养师等资格证书。
毕业前景与职业发展:：面向医院、健康管理公司、健康体检中心、社区卫生服务中心及大型健康产业公司等健康医疗机构，从事个体健康信息采集、健康风险评估、健康干预、健康指导等工作。目前已和石药集团大健康事业部、以岭建康城、华北制药集团大健康事业部、神威中医堂、各类中医医院、健康体检中心等建立合作关系，毕业生可以选择意向单位进行就业。
专业特色和培养目标::本专业起源于“直隶甲种工业学校”于1917年开设的机械科，是国家示范性骨干高职院校重点建设专业，国家高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。本专业文化积淀厚重，教学资源优良，教师队伍工程实践能力强，教学经验丰富，与企业合作密切。
主要培养面向石油:、化工、医药等行业，从事化工装备的运行、维护、检修、管理以及面向装备制造安装等行业，从事装备制造、安装调试等工作的高素质技术技能型人才。
可获技能证书:：学生在校可考取CAD等级证书、计算机应用能力等级证书、钳工高级资格证书等，毕业后可考取一级建造师、二级建造师等职业资格证书。
就业前景::本专业是石油、化工、医药、装备制造、安装等行业的支撑专业，就业机会多，从业岗位范围广。就职于石化、医药行业的毕业生，可从设备的维护、维修做起，随着经验的丰富发展为设备机长、维修班长、技术员、设备工程师；或成长为设备主管、车间主任。就职于制造、安装行业毕业生可由施工员、材料员、安全员等做起，逐步成长为技术员、项目经理等。