2017年华东理工大学推荐免试研究生接收条件

相关问答

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  中专学校

  2019年华东政法大学招收推荐免试攻读硕士学位研究生预报名具备以下条件之一者，在其它条件相近的情况下优先考虑接收

  1楼

  （五）具备以下条件之一者，在其它条件相近的情况下优先考虑接收：1．在本科学习期间获得相关专业的具有学术意义的省级以上学科竞赛奖项，并且是个人奖项或集体奖项的主要完成者；2.在国内外公开出版物上发表过与所读的本科专业或报读的研究生专业有关的有一定水平的学术论文，并且是独立执笔者或第一、二作者；

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  中专学校

  2017年重庆理工大学硕士研究生接收推荐免试生条件

  2楼

  （三）接收推荐免试生条件1、必须是具有开展推免工作资格的高校进行选拔并确认资格的推免生；2、在规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz..cn/tm）填报志愿并参加我校组织的复试；3、在校期间各方面表现良好，身体健康，学习成绩优秀（学习成绩不能有不及格科目），未受到纪律处分、毕业设计（论文）良以上成绩，毕业时能取得本科毕业证书和学士学位证书。

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  中专学校

  2017年重庆理工大学接收推荐免试攻读硕士学位研究生申请条件

  3楼

  一、申请条件1．申请人必须是具有推荐免试授权高校的应届本科毕业生，并获得所在学校推荐免试资格，占用其本科就读学校的推荐免试指标，推荐手续完备，材料齐全；2．2017年9月1日前获得本科毕业证书。

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  中专学校

  2017年重庆理工大学招收攻读硕士学位研究生接收推荐免试生条件

  4楼

  （三）接收推荐免试生条件1、必须是具有开展推免工作资格的高校进行选拔并确认资格的推免生；2、在规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz..cn/tm）填报志愿并参加我校组织的复试；3、在校期间各方面表现良好，身体健康，学习成绩优秀（学习成绩不能有不及格科目），未受到纪律处分、毕业设计（论文）良以上成绩，毕业时能取得本科毕业证书和学士学位证书。

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  中专学校

  2017年安徽理工大学推荐免试硕士学位研究生接收条件

  5楼

  一、接收条件1.申请人必须是获得所在院校推免生资格，占用其本科就读学校的推荐免试指标，推荐手续完备，材料齐全。终推免生资格以教育部“推免服务系统”备案信息为准，未经推荐高校公示及“推免服务系统”备案的推免生无效。2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。3.勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业技能。4.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果等违法违纪受处分记录。

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  中专学校

  2017年华东理工大学推荐免试研究生接收程序与复试录取

  6楼

  二、接收程序与复试录取　　（一）申请者在教育部规定的时间内登录中国研究生招生信息网“推免服务系统”（http://yz..cn/tm），填写个人信息，并填报我校有关专业志愿。　　（二）学院对申请者的综合条件进行审核，并在收到申请的24小时内向审核通过者发放“复试通知”。　　（三）申请者在收到我校“复试通知”后24小时内应予以确认，并在规定的时间至我校参加专业复试，逾期视为自动放弃。　　（四）复试采用面试形式，主要考核学生的综合素质、业务能力以及外语水平。　　（五）各学院根据申请者的复试成绩、学科背景等综合情况，决定是否发放“待录取通知”；

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  中专学校

  2019年华东理工大学接收外校推荐免试研究生（含直博生）预报名报考基本条件

  7楼

  二、报考基本条件1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2．能够获得所在学校推荐免试研究生资格的优秀应届本科毕业生；3．在校期间各方面表现良好，身体健康，学习成绩优秀，具备作为硕士研究生或直博生培养的潜质和基础。

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  中专学校

  2018年华东理工大学推荐免试研究生接收条件

  8楼

  一、接收条件（一）高等院校获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生；（二）学术研究兴趣浓厚，分析问题、解决问题能力突出，创新意识较强；（三）身心健康、诚实守信、学风端正。

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  中专学校

  2019年华东理工大学推荐免试研究生（含直博生）接收录取接收条件

  9楼

  一、接收条件（一）高等院校获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生；（二）学术研究兴趣浓厚，分析问题、解决问题能力突出，创新意识较强；（三）身心健康、诚实守信、学风端正。

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  中专学校

  2017年华东理工大学推荐免试研究生接收条件

  10楼

  一、接收条件　　（一）高等院校获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生；　　（二）学术研究兴趣浓厚，分析问题、解决问题能力突出，创新意识较强；　　（三）身心健康、诚实守信、学风端正。