培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展、适应我国文化事业与文化产业发展需求，并全面掌握中国书画篆刻等方面的基础知识和基本技能，且具备一定的文艺理论综合素养，具有中国书画艺术创作与鉴赏、教育与研究、策划与管理等方面的能力，适应社会需求的一专多能的复合型专业人才。毕业生将来主要从事中国书画篆刻艺术的创作、研究、鉴定以及教学、出版、管理等方面的工作。
就业方向：高等专业院校、中小学以及美术馆、书画院、博物馆、拍卖公司等文博书画科研机构。
主要课程：古文字学、古文献学、中国绘画史、中国书法篆刻史、古代书论、古代画论、中国画技法研究与实践、中国书法技法研究与实践、书画鉴定与欣赏、碑帖鉴定、收藏与拍卖与艺术品市场研究、中国书画作伪研究、古代书画收藏、保护、修复与装裱工艺、中国书画篆刻工具材料研究等。
选修：影视编导演、新媒体动画艺术、音乐等艺术门类课程。
报名：1、报名方式：函报、面报2、报名时间：函报时间:2014年6月9日截止（以到达邮戳为准）面报时间：2014年6月16日截止函报时间:2014年6月9日截止（以到达邮戳为准）面报时间：2014年6月16日截止3、报名时需提交下列材料：①《中央美术学院专业进修报名表bmb.doc》一份，其中需要填写单位同意报考的意见并加盖公章，照片骑缝处也加盖公章。②身份证复印件
3、报名时需提交下列材料：①《中央美术学院专业进修报名表bmb.doc》一份，其中需要填写单位同意报考的意见并加盖公章，照片骑缝处也加盖公章。②身份证复印件
说明：①报名审核费需通过邮局邮寄邮寄地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院培训部收款人:培训部邮编：100102邮寄地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院培训部收款人:培训部邮编：100102②其它报名材料直接邮寄给中央美术学院学院办公室邮寄地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院学院办公室邮编：100102函报时须将汇款凭据和报名材料一
一流艺术教育团队：研修班任课教师均为中央美术学院人文学院及中国画学院名师，其中艺术实践类课程及专题讲座课程将邀请中央美术学院、中国艺术研究院、中国美协及国家画院的艺术名家出讲艺术实践与理论结合：中国书画的极高精神文化内涵，需要在艺术实践中逐步领悟。中央美术学院中国书画鉴赏与修养高级研修班是国内第一家从艺术实践入手，结合中国书画历史与理论，引导学员感受、了解并领悟中国画笔墨精神性的学习班互动
招生对象：1、政治思想好，品行端正，遵纪守法，身体健康。3、学历不限，不需要专业基础，书画爱好者即可，年龄不超过60岁。
1.书画鉴赏与保护方向该专业培养具备相应的书画鉴赏理论基础和书画修复与保护的综合能力，能在博物馆、考古部门、拍卖公司、画廊、文交所及文化传媒机构等相关单位从事书画鉴赏、书画修复以及书画保护工作，具有创新能力的艺术应用型复合人才。核心课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、博物馆学基础、中国画基础、油画基础、绘画材料与技法、书画鉴赏、书画装裱与修复、艺术品收藏与拍卖等。另开设文物摄影、艺术展览
3.美术学（中国书画鉴赏）专业（1）考生高考文化成绩达到生源所在省艺术类第一批本科录取控制分数线（重点线）或省外线（各省考试院规定）；（2）按合成分从高到低排位录取。合成分相同情况下，按高考文化成绩折算分从高到低录取；合成分相同且高考文化成绩折算分相同时，按语文单科成绩从高到低录取。（3）高考文化成绩折算分、合成分计算公式分别为：①高考文化成绩折算分=考生高考文化成绩/所在省普通类一本（重
（三）美术学（中国书画鉴赏）专业（1）书法创作（210分钟，满分300分）：①楷书，四尺对开竖式（138×35cm）；②隶书、篆书两体任选一种，四尺对开竖式（138×35cm）；③行书、草书两体任选一种，四尺对开竖式（138×35cm）。（2）中国画创作（满分200分）：①命题创作一幅，四尺三开（70×45cm）；②自由创作一幅，四尺三开（70×45cm）。（3）中国书画常识笔试（
（一）美术学（中国书画鉴赏）专业培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展、适应我国文化事业与文化产业发展需求，并全面掌握中国书画篆刻等方面的基础知识和基本技能，且具备一定的文艺理论综合素养，具有中国书画艺术创作与鉴赏、教育与研究、策划与管理等方面的能力，适应社会需求的一专多能的复合型专业人才。毕业生将来主要从事中国书画篆刻艺术的创作、研究、鉴定以及教学、出版、管理等方面的工作。就业方向：
（一）美术学（中国书画鉴赏）专业培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展、适应我国文化事业与文化产业发展需求，并全面掌握中国书画篆刻等方面的基础知识和基本技能，且具备一定的文艺理论综合素养，具有中国书画艺术创作与鉴赏、教育与研究、策划与管理等方面的能力，适应社会需求的一专多能的复合型专业人才。毕业生将来主要从事中国书画篆刻艺术的创作、研究、鉴定以及教学、出版、管理等方面的工作。就业方向：
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