2017年宁波工程学院河南各专业排位:
1.计算机科学与技术理科普通类排位77638(需要考491分);
2.机械设计制造及其自动化理科普通类排位78633(需要考490分);
3.电子信息工程理科普通类排位81919(需要考487分);
4.电气工程及其自动化理科普通类排位85142(需要考484分);
5.建筑学理科普通类排位85142(需要考484分);
6.汽车服务工程理科普通类排位85142(需要考484分);
7.会计学理科普通类排位86229(需要考483分);
8.安全工程理科普通类排位86229(需要考483分);
9.交通工程理科普通类排位87270(需要考482分);
10.物流管理理科普通类排位87270(需要考482分);
11.材料成型及控制工程理科普通类排位87270(需要考482分);
12.化学工程与工艺理科普通类排位88395(需要考481分);
13.油气储运工程理科普通类排位88395(需要考481分);
14.市场营销理科普通类排位88395(需要考481分);
15.物流工程理科普通类排位89544(需要考480分);
16.工业设计理科普通类排位89544(需要考480分);
17.应用化学理科普通类排位89544(需要考480分);
18.商务英语理科普通类排位90665(需要考479分);
19.土木类（工程管理、道路桥梁与渡河工程、土木工程）理科普通类排位90665(需要考479分);
20.车辆工程理科普通类排位90665(需要考479分);
21.建筑环境与能源应用工程理科普通类排位90665(需要考479分);
22.统计学类（金融工程、信息与计算科学应用统计学）理科普通类排位94127(需要考476分);
23.会计学文科普通类排位19790(需要考514分);
24.日语文科普通类排位20202(需要考513分);
25.商务英语文科普通类排位20202(需要考513分);
26.国际经济与贸易文科普通类排位20654(需要考512分);
27.德语文科普通类排位20654(需要考512分);
28.电子商务文科普通类排位20654(需要考512分);
29.汉语言文学文科普通类排位21109(需要考511分);
30.文化产业管理文科普通类排位21109(需要考511分);
31.城市管理文科普通类排位21109(需要考511分);
32.广告学文科普通类排位21527(需要考510分)
2017年宁波工程学院各专业河南排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 河南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 77638 |
| 机械设计制造及其自动化 | 490 | 78633 |
| 电子信息工程 | 487 | 81919 |
| 电气工程及其自动化 | 484 | 85142 |
| 建筑学 | 484 |
| 汽车服务工程 | 484 |
| 会计学 | 483 | 86229 |
| 安全工程 | 483 |
| 交通工程 | 482 | 87270 |
| 物流管理 | 482 |
| 材料成型及控制工程 | 482 |
| 化学工程与工艺 | 481 | 88395 |
| 油气储运工程 | 481 |
| 市场营销 | 481 |
| 物流工程 | 480 | 89544 |
| 工业设计 | 480 |
| 应用化学 | 480 |
| 商务英语 | 479 | 90665 |
| 土木类（工程管理、道路桥梁与渡河工程、土木工程） | 479 |
| 车辆工程 | 479 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 479 |
| 统计学类（金融工程、信息与计算科学和应用统计学） | 476 | 94127 |
| 会计学 | 文科 | 514 | 19790 |
| 日语 | 513 | 20202 |
| 商务英语 | 513 |
| 国际经济与贸易 | 512 | 20654 |
| 德语 | 512 |
| 电子商务 | 512 |
| 汉语言文学 | 511 | 21109 |
| 文化产业管理 | 511 |
| 城市管理 | 511 |
| 广告学 | 510 | 21527 |
机械类
机械设计制造及其自动化
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：机械类 专业名称：机械设计制造及其自动化 业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6．具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
外国语言文学类
商务英语
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
【专业介绍】 商务英语专业是根据经济社会发展需求而设立的英语类专业，是学校新一批应用型本科专业，具有国际化、复合型、应用型人才培养特点。本专业致力于构建“校企合作、产教融合”的人才培养机制，在人才培养、师资队伍建设、实验室建设、校企合作和课程建设等方面取得了显著成绩。本专业与知名电商企业合作，建有“宁波跨境电商人才孵化学院”，提供跨境电商模块课程和外贸实务模块课程，校企合作共同培养具备跨境电商实操能力的高素质复合型英语人才。专业还建有电子商务综合实验室，并和浙洽会、消博会等多家单位设立校外实习基地。目前专业拥有一支精于教学、科研水平较高、团结互助的师资队伍，拥有教授1名，副教授5名，博士3名，企业导师5名，双师型教师8名，外籍教师2名，85%以上教师具有企业工作经历和海外留学经历。本专业还与美国、法国、韩国等海内外高校相关专业建立合作关系，推进校际协同育人。 近两年，商务英语专业毕业生考研升学率均超过10%，考取了包括悉尼大学、英国利兹大学、英国卡迪夫大学、浙江大学、四川大学、厦门大学等国内外知名高校硕士研究生。 【人才培养目标】 培养具有扎实的英语语言基础，系统的国际商务知识、理论和技能，掌握英语语言文学、应用经济学、工商管理和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，通晓各大跨境电商平台的运营、实操规则和流程，具备较强的跨文化商务交际能力，具有从事传统商贸活动和新兴跨境电商运营的国际化、复合型、应用性的商务英语专业人才。 【就业方向】 毕业生主要面向外贸、外资企业，跨境电商企业、海关、物流等领域，从事商务管理、商务翻译、国际贸易、外贸洽谈、经贸文秘、涉外导游等工作。 【核心课程】 综合英语、高级商务综合英语、经济学基础、国际商法、商务英语口译、欧美文化概论、商务英语写作、商务英语阅读、跨文化商务沟通、跨境电子商务实务、国际贸易概论。 【人才培养特色】 语言基础课小班化教学·专业方向课校企合作协同教学·教学与实践并重。 2015年起，商务英语专业实施了加强学生商务运营实操能力培养的实践课程教改，设立了跨境电商实验班，2018年又成立“宁波跨境电商人才孵化学院”，80%以上的实践教学课与企业共同承担。学生课上学习理论，课后在各电商平台实操练习。
交通运输类
交通工程
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
【专业介绍】 交通工程专业是浙江省一流本科专业、“十三五”特色专业和宁波市优势特色专业，专业推进“科教产教双融合+全程导师制”人才培养模式，学生在交通规划与设计、交通工程设施设计与施工、智能交通应用等三个专业方向上软硬兼修，培养“懂规划、精设计、善管理、会施工”，能从事交通领域规划、设计、建设、运营与管理等方面工作，具有创新思维和国际化视野的应用型高级工程技术与管理人才。本专业现有专任教师12名，其中教授3名、副教授1名、博士7名，全部为双师双能型教师。 【专业建设与相关学科支撑情况】 1、交通运输工程学科为浙江省一流学科、宁波市重点学科 2、交通工程专业是浙江省一流本科专业、“十三五”特色专业 和宁波市优势特色专业 3、交通工程专业通过了德国硕士学位ASIIN认证（德国工程学科专业认证机构） 4、交通工程专业拥有浙江省智慧交通与大数据协同创新中心、宁波市城市交通重点实验室、同济大学中国交通研究院长三角研究中心、宁波市公安局交通警察局专业技术培训基地等学科平台。 【人才培养特色】 本专业突出“执业工程师”人才培养要求，强化“知行合一”与“科教产教双融合”的培养理念，以“准研究生”模式培养学生，大力推行“导师制小班化”教学模式，以“课程设计-学年论文-毕业设计一贯制”的方式实施教学，引入“创新学分”全面提高学生科研和实践应用能力。 充分依托学院下属的交通设计院，为学生在学期间提供了大量的实习、实践机会，并充分发挥协同创新中心等科研平台作用，与国内东南大学、同济大学、长安大学等高校合作落实第二校园教育，提高本科生培养的质量。 近三年，本专业学生获《国家级大学生创新创业训练计划》立项资助项目3项，省级科研项目立项6项，校级科研立项10余项。学生在全国、省、市大学生学科竞赛中获奖超20余人次。 历年考研升学率名列全校第一，2016届、2017届、2018届和2019届毕业班的研究生录取率分别达到了35%、52%、43%和40%。
机械类
车辆工程
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
【专业介绍】 车辆工程是宁波市重点学科，车辆工程专业为校重点建设专业，本专业旨在针对地方汽车产业发展需求，培养具备较系统的自然科学、机械科学和车辆（汽车）工程基本理论知识和基本技能，具备系统性、集成性和优化性的整体思维方式，具备车辆（汽车）工程实践能力和创新能力，具备车辆（汽车）工程人文情怀和职业素养，具备解决汽车及汽车零部件产品从设计到量产过程中各种技术问题的基本能力。能从事汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测、技术服务和生产管理，具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。 【培养目标】 预期在毕业五年左右，能达到以下目标： 1.具有综合运用数学、自然科学、工程基础以及车辆（汽车）工程专业领域的知识和原理，分析和研究车辆（汽车）工程领域复杂工程问题的能力，并能针对复杂工程问题提供解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进措施。 2.能跟踪车辆（汽车）工程及其相关领域的前沿技术，创新性地运用现代工具进行汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测和技术服务，并具有生产运行管理能力。 3.在从事专业相关工程实践过程中，能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；具备较高的人文科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范。 4. 能在跨文化和多学科背景下，具有全球化意识和国际化视野，较强的沟通交流和组织管理能力，能正确认识在项目团队中的角色定位，胜任汽车及汽车零部件制造业及相关行业的工作，具备自主和终身学习能力。 【就业方向】 毕业生主要面向汽车及零部件企业、科研院所、行业管理等领域，从事汽车及零部件产品设计开发、生产制造、试验检测、技术服务与生产管理等方面工作，担任汽车及零部件企业的工程师和管理者。2016-2019届毕业生就业率及考研情况：16届毕业生就业率97.62%，6人考取硕士研究生（升学率14.28%）；17届毕业生就业率100%，4人考取硕士研究生（升学率6.67%）；18届毕业生就业率99.32%，21人考取硕士研究生（升学率15.06%）；19届毕业生就业率93.1%，12人考取硕士研究生（升学率13.79%）。
外国语言文学类
日语
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。 专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：科技日语。 就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
工商管理类
会计学
宁波工程学院
层次
本科
学制
四年
学科：管理学 门类：工商管理类 专业名称：会计学 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10——12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士
