办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的。
育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才。
第十二条办学理念：科学精神、人文素养、艺术创新、技术能力。
(1)秉承先进理念，办学成果丰硕学校坚持“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨，着力实现“培养明德、践行、善事、创新之现代公民”的育人目标，把以德立校、立德树人作为治校办学根本，《青岛滨海学院以德立校经验与启示》被《人民日报》《光明日报》《中央电视台》等广泛宣传报道；学校是山东省民办高校德育研究基地，全国德育先进典型，2003年被山东省高校工委评为山东省文明校园；2004年被山东省高校工
5、办学理念学院坚持“育人为根本,学生为主体,教师为主导,教学为中心,就业为导向”的办学理念,本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的学生管理理念，注重学生职业素养的培育，突出“敬业精神好、英语水平高、实践技能强”的人才培养特色。
5、办学理念学院坚持“育人为根本,学生为主体,教师为主导,教学为中心,就业为导向”的办学理念,本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的学生管理理念，注重学生职业素养的培育，突出“敬业精神好、英语水平高、实践技能强”的人才培养特色。
11、办学历程、特色与成就青岛滨海学院始建于1992年，2005年成为山东省首批民办本科院校，2009年具备学士学位授予权。建校25年来，坚持锤炼办学特色，取得优异办学成就。(1)秉承先进理念，办学成果丰硕学校坚持“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨，着力实现“培养明德、践行、善事、创新之现代公民”的育人目标，把以德立校、立德树人作为治校办学根本，《青岛滨海学院以德立校经验与启示》
（1）创新落实先进理念，催生丰硕办学成果学校坚持“要学做事，先学做人”，“人人有才，人人成才”育人理念，坚持质量立校，1999年实行学分制，2000年创立学分学绩制，让学生自主选择专业、课程、教师及学习时间，修满规定学分学绩可提前毕业。学校高度重视学生修行教育，对学生学术探究、社团活动给予充分自由发展空间。基于教育规律的遵守，使学校办学赢得多方肯定：学校是国家级非物质文化遗产传承基地、中国青少年
(1)秉承先进理念，办学成果丰硕学校坚持“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨，着力实现“培养明德、践行、善事、创新之现代公民”的育人目标，把以德立校、立德树人作为治校办学根本，《青岛滨海学院以德立校经验与启示》被《人民日报》《光明日报》《中央电视台》等广泛宣传报道；学校是山东省民办高校德育研究基地，全国德育先进典型，2003年被山东省高校工委评为山东省文明校园；2004年被山东省高校工
11、办学历程、特色与成就：青岛滨海学院始建于1992年，2005年升格为山东省首批民办本科院校，2009年具备学士学位授予权。24年办学，坚持锤炼特色，取得多方面成果：（1）创新落实先进理念，催生丰硕办学成果学校坚持“要学做事，先学做人”，“人人有才，人人成才”育人理念，坚持质量立校，1999年实行学分制，2000年创立学分学绩制，让学生自主选择专业、课程、教师及学习时间，修满规定学分学
7、办学理念：办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的。育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才。
7、办学理念：办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的。育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才。
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