2017年秦皇岛职业技术学院各专业河北排位（秦皇岛职业技术学院河北省多少位多少分才能上）

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事市场调研、销售技巧、商务谈判、销售管理、营销策划等实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事销售业务、市场调查、销售管理、营销策划等工作的高素质技术技能专门人才。

二、课程设置

主要包括会计基础、市场营销学、营销法规、商务谈判、市场调查与预测、销售管理、电子商务与网络营销、营销策划、客户管理、公共关系实务、广告实务等。

三、就业方向

学生毕业后主要去企、事业单位及政府部门，从事产品（服务）销售市场开发、客户服务，策划、组织、执行产品和品牌市场推广方案，进行渠道管理与维护等工作，从事一线营销、客户服务、基层营销管理。分别在销售代表、市场专员、销售主管、市场主管、区域销售经理等方面的岗位技能工作和管理工作。

四、专业特色

以“双角色 三对接 五融入”人才培养模式为引领，以“校内工作室+企业岗位”为媒介，以技能大赛为实战平台，培养及提升学生较强的专业技能。

积极开展“学徒制”人才培养模式创新，与企业北京链家房地产经纪有限公司、北京我爱我家房地产经纪有限公司及秦皇岛深海商贸有限公司等多家企业进行深度校企合作。为学生提供优质实习和就业岗位。在北京链家、北京我爱我家等公司就业学生达百人以上，学生有广阔的就业及发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

培养目标

培养适应物联网应用技术领域生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和工匠精神，具备创新创业意识和能力的，能够从事物联网系统集成和测试、物联网软件应用系统程序开发、物联网系统运维管理员、物联网系统销售和技术支持的高素质技术技能人才。

就业方向　　

主要就业岗位：物联网系统集成和测试；物联网软件应用系统程序员；物联网系统运维管理员；物联网系统销售和技术支持。

相关工作岗位：单片机工程师；嵌入式开发工程师；网络工程师；物联网智能电子产品销售及售后服务。

发展工作岗位：物联网系统项目经理；物联网系统应用开发工程师；物联网系统运维工程师；物联网产品经理。

专业特色

以“三三三”人才培养机制为为指导，创建“以职业能力为目标、以项目为导向”的人才培养模式；制订以“物联网应用实施、物联网应用开发、物联网应用维护”为核心能力，以高素质技能型专门人才为培养目标的人才培养方案；构建以职业能力为本位、以岗位技能为主线、以项目任务为主体的模块化专业课程体系；建立满足基本技能训练、项目导向生产性实训和顶岗实习的校内外实训基地及运行机制。

主要课程设置

《单片机开发技术》、《物联网互联技术》、《射频识别技术》、《物联网传感技术》、《物联网嵌入技术》、《JAVA程序设计》、《物联网信息安全技术》、《搭建智能家居平台》等。

师资及实训条件

物联网应用技术专业具有11人的全“双师型”教师团队和专业的校内外兼职教师队伍，专业教师团队包括教授一名，副教授两名，讲师八名，其中CCIE高级工程师一名，国家信息系统项目管理师两名。建有传感技术实训室、RFID实训室、物联网嵌入式实训室、智能家居实训室、网络安全实训室、网络协议实训室等功能齐备的校内实训环境，并与南方数码科技有限公司、东软集团、东方铭洋科技发展有限公司等家知名企业签署稳定的就业实践基地。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应建设工程领域造价管理、施工管理、工程项目管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事造价员、预算员、审计员、施工员、资料员、工程监理、项目经理等岗位的高素质技术技能专门人才。

二、课程设置

主要开设画法几何及工程制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑力学与结构、建筑（安装）工程施工技术与计量、建筑（安装）工程预算、工程量清单计价实务、建设工程招投标与合同管理、工程项目管理、建筑工程测量、房地产经营与管理、地形图测绘施工放线项目、工程造价工作过程综合演练等课程。

三、就业职业岗位（群）

主要及相关岗位：（建筑、安装、装饰、市政）造价员、资料员、施工员、测量员、招投标管理人员、房地产企业经营与管理等岗位。

发展工作岗位：建设工程监理、建设工程项目经理等岗位。

四、专业特色

专业为中央财政支持的重点专业，2011年获教育部财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”立项建设，2014年承办教育部“工程造价专业骨干教师国培项目计划”，2014年成为中国建设教育协会会员单位，通过中央财政支持、与全国工程造价专业骨干教师交流研讨等项目的实施，逐渐形成了特色鲜明的“校企共育、项目引领、四环衔接、四段一体”人才培养模式，构建了基于工程造价工作过程的课程体系，通过“理实一体课程、现场与仿真教学、企业项目模拟、顶岗实习”教学路径，突出学生实践能力培养。专业现有项目化实训室、建筑工程测量实训基地、建筑材料实训室、认知实训室、钢筋结点实训室，2015年与中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所签订校企合作协议，共建PKPM实训室、仿真实训室，现有实习实训条件满足了学生职业能力培养。

近年，专业多次在全国中、高等院校BIM应用比赛、“新奔腾杯”BIM建模应用技能竞赛中获得团体一、二等奖的好成绩，多名学生获得个人一等奖，2013级毕业生造价员执业资格通过率达到70.09%，2014届毕业生就业率达到100%，对口就业率达到85.24%。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应建筑工程行业生产（施工、管理、服务）第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具备从事建筑工程项目施工等职业领域实际工作的基本技能和基本能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，从事建筑工程施工、质量检验、施工组织与管理以及工程监理等岗位的高素质技术技能专门人才。

二、课程设置

主要开设建筑工程制图与识图、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、BIM软件操作、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、地基与基础、建筑工程质量检验与事故分析、工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、地形图测绘施工放线项目、建工技术施工与管理项目等课程。

三、就业职业岗位（群）

主要及相关岗位：建筑施工员、建筑质检员、建筑安全员、建筑造价员、建筑资料员、建筑工程现场监理员、材料检测实验员等岗位。

发展工作岗位：建筑工程施工项目经理、建筑结构设计等岗位。

四、专业特色

专业依托中央财政支持重点专业——工程造价专业教学资源，自招生以来，作为中国建设教育协会会员单位，积极与相同专业的院校沟通交流，通过召开实践专家研讨会、建筑类专业实践教学体系设计及组织实施论证会，深入企业调研、多方论证等途径，探索实行“校企共育、四段一体、课岗对接、能力递进”的人才培养模式，构建了基于建筑施工职业岗位能力的课程体系，课程体系与建筑施工生产一线实际紧密相接。专业设有项目化实训室、建筑工程测量实训基地、建筑材料实训室、认知实训室、仿真实训室、建筑工程技术专业——钢筋结点实训室，满足了学生实践能力培养的需求。2015年与中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所签订校企合作协议，共建PKPM产学研教育实训基地，双方将在实践教学、BIM技能等级认证、河北地区BIM考点建设、学生就业等方面开展深入合作。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应国际商务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事国际商务运营、国际商务沟通与谈判，国际物品流通管理等本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事国际商务营销专员、国际商务单证员、国际商务产品专员、国际商务谈判专员等岗位的高素质技术技能型专门人才。

二、主要课程设置

1、专业核心课程：国际市场营销、国际商务英语、国际贸易实务、商务沟通与谈判、国际贸易单证实务；

2、集中实践课程：岗位实践、顶岗实习、毕业设计。

三、专业特色

校企共建专业与课程体系。在课程体系建设中，校企共同确定培养目标、知识和能力结构、教学计划、主干课程设置、课程内容、教学方式、学习时间、考核方式等，力求体现产学结合的内容。

校企共建实训基地。学院依托企业，构建“教学、培训、岗位实习”三位一体的校外实训基地，为校企双方共同服务。输送学生到外贸企业进行实操训练及顶岗实习、毕业实习，领略国际商务的基本操作和运营、营销技巧、客户服务以及职业指导、职业规划等。让学生切实体验国际商务所涵盖的国际贸易业务知识，熟悉国际物流、报关报检、跨境支付等操作流程。

校企共享智力资源。院系采取“走出去，引进来”的办法，充分发挥教师的科研优势，为企业开展科技咨询，提供技术改造服务；聘请企业、行业专家、能人上讲台，形成了校企师资互动共享平台。通过与企业开展全方位、深层次的合作交流，创立构建“以社会需求为导向、以互惠共赢为基础、学校主动为企业服务，行业、企业积极参与”的校企合作长效机制，实现人才培养的入口、过程、出口诸环节全部与行业、企业零距离接轨，培养高素质技术技能型人才。

四、就业面向

1、服务面向

学生毕业后主要去进出口经营企业、外贸企业等国际商务职业领域，从事国际商务营销专员、国际商务单证员、国际商务产品专员、国际商务谈判专员，从事沟通谈判、客户管理、国际商务产品运营管理等工作，具备营销推广、沟通谈判、产品运输报关等方面的岗位技能。

2、就业的职业岗位（群）：

主要工作岗位：国际商务营销专员、国际商务单证员、国际商务产品专员、国际商务谈判专员等岗位。

相关工作岗位：外贸业务员、物流操作、外销员等岗位。

发展工作岗位：国际业务经理、电子商务主管、货运操作主管。