2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化

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  （1）任意角的概念、弧度制①了解任意角的概念。②了解弧度制概念，能进行弧度与角度的互化。

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  （2）三角函数①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。②掌握，的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出，，的图像，了解三角函数的周期性。③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。④理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化的影响。

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  （3）三角恒等变换①掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。②掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，能进行简单的三角恒等变换。

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  （2）排列与组合①理解排列、组合的概念。②掌握排列数公式、组合数公式。③能解决简单的实际问题。

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  （3）对数函数①理解对数的概念及其运算性质，掌握对数的换底公式。②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握对数函数图像的特点。

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  ③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。

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  2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理

  7楼

  ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平

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  （3）三角恒等变换①掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。②掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，能进行简单的三角恒等变换。

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  ④理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化的影响。的影响。

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  2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化

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  ④理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化的影响。的影响。